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　　关(guān)于相对评价和绝对评价区别举例，相对评(píng)价和绝对评价区别(bié)举例现代教育技术以(yǐ)及相(xiāng)对评价和绝对(duì)评价区别举(jǔ)例，相对评(píng)价和绝对评价(jià)区别 举例幼儿园，相对(duì)评价和绝对评价区别举例(lì)现代(dài)教育技术，相(xiāng)对评价和(hé)绝对评价区别通俗，相(xiāng)对评(píng)价和(hé)绝对(duì)评价区别教资等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你整理以下知识：

相对评价和绝对评(píng)价区别举例，相(xiāng)对(duì)评价和绝对评(píng)价(jià)区别举(jǔ)例现代教育技术

　　相对评价和绝对评价区别：1、相对(duì)评价是在被(bèi)评价对(duì)象(xiàng)的(de)群体中(zhōng)建立基准，然后把该群体中的各个对(duì)象逐一(yī)与基准进行比(bǐ)较，以判断该群体中(zhōng)每一成员的(de)相对优势。

　　2、绝对评(píng)价是在评价(jià)对象的集合之(zhī)外确定一个标准(zhǔn)，评价时把评(píng)价对象(xiàng)与客观标准进行比较，确定评(píng)价对象达到(dào)目标(biāo)基准绝(jué)对(duì)位(wèi)置的评价方法。

　　3、相对评价：利用相(xiāng)对评价可以(yǐ)了解学生之间的差(chm是什么意思性取向à)异(yì)，便于比较个体学习成绩(jì)的优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其标准比(bǐ)较客观，如(rú)果评价是准(zhǔn)确的(de)，那(nà)么(me)评价之后，每个被评价(jià)者都可以明确自己(jǐ)与客观(guān)标准的差距，有(yǒu)利于发扬优(yōu)点，克服缺(quē)点。

　　同时，运用(yòng)绝(jué)对评(píng)价法，可直(zhí)接鉴别各教育目标完成情况(kuàng)，明(míng)确今后工作的重点。

相(xiāng)对性评价和绝(jué)对(duì)性(xìng)评价的区别(bié)

　　相对性评(píng)价和绝对性评价的区别：定(dìng)亩带义不(bù)同，评价依(yī)据不同(tóng)，性质不同。

　　1、定义不(bù)同：绝(jué)对性评价又称(chēng)目(mù)标(biāo)参照性评价，是用目标参照性测验对(duì)学(xué)生成绩进行评定。

　　相对性评价也称常模参照性(xìng)评价，是用常模参照性测验对学(xué)生成绩进行的评(píng)定。

　　2、评价依据(jù)不同：绝对性评价(jià)依(yī)据教学目标和教材(cái)编制(zhì)试题(tí)来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了(le)教学目标的要求。

　　而相对性评价依据学生个(gè)人的成(chéng)绩在(zài)该班(bān)学生(shēng)成绩序列(liè)中(zhōng)或常模中所处做唯(wéi)的位置来(lái)评价和(hé)决定(dìng)成(chéng)绩优(yōu)劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝对性评(píng)价是一种外部评价，注重的是目标达(dá)成(chéng)与否，不考(kǎo)虑个体的相对位置。

　　例(lì)迅(xùn)胡(hú)芦如，大学考试、驾照考(kǎo)试等。

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