小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小学(xué)生HB的铅笔好(hǎo)的(de)。

　　关(guān)于小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅(qiān)笔以及小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生(shēng)平时用2b铅笔还是hb铅笔更好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)，小学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)好还是(shì)用2b铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学(xué)生用2b还(hái)是(shì)hb的铅笔等问题，小编将为你整(zhěng)理以下(xià)知识：

小学(xué)生用HB创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对(duì)较高(gāo)，适合用于(yú)界面相对较硬du或粗糙的物体，比如(rú)木工划线，机械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的(de)缩写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写出(chū)的字(zì)越黑越(yuè)软，HB的(de)是意思"硬"和"黑(hēi)"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔芯的(de)硬度来定(dìng)的,从软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳(tàn)的同素异形(xíng)体之(zhī)一石(shí)墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的(de)分类正是按照笔(bǐ)芯中石墨的份量来划分。

　　一般(bān)划分(fēn)为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合(hé)用于界面(miàn)相对(duì)较(jiào)硬或粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相对较软(ruǎn)，适合(hé)绘画(尤其是(shì)素描(miáo))，其中2B铅笔被用于填涂一些机器可识别(bié)的卡(kǎ)片，如答(dá)题卡。

　　写字与(yǔ)其他作业联系紧密

　　写一手好字，可让人受益终(zhōng)生。

　　尤其对学生来说，学习(xí)写(xiě)字实际也是一种行为(wèi)规范(fàn)的养成过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂笔头(tóu)，在学习中，如果让孩子一边学习(xí)好(hǎo)功课，一边进行(xíng)抄写练习，可(kě)以互补互益。

　　久(jiǔ)而久之，自然形成了行(xíng)为规范的养成过程。

　　比如(rú)，一(yī)边学习课文，一边进(jìn)行生字、词(cí)语和段落抄写(xiě)练习(xí)，既可(kě)创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案以巩固知识，又提高了写字水平。

　　特别是(shì)抄写(xiě)唐诗宋词时，还(hái)可以陶冶孩子们的心灵情操(cāo)。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的关(guān)系不可忽视

　　写(xiě)字(zì)是(shì)每个(gè)人很重要、很基本的一项(xiàng)技(jì)能，当然有很多(duō)人认为现(xiàn)在可以用(yòng)打字(zì)机代替写字，写字教(jiào)学不必再强调了，但(dàn)日(rì)常生活中更多时候(hòu)还是不能不靠手(shǒu)写的(de)。

　　人(rén)与人的交流，缺少不了写字，而写字对于培养一个人的(de)耐心、恒心有着很大(dà)的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字(zì)写字是阅(yuè)读(dú)和(hé)写作的基础(chǔ)，是(shì)1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中(zhōng)，也发现学生字写得好坏，与(yǔ)他的学习有很大(dà)的关(guān)联。

　　基本上来(lái)说，字写得工整、美观的学生(shēng)，他在学(xué)习时也比较细心、认真，而字写得潦(lǎo)草的(de)学生，其学习也(yě)比较粗(cū)心(xīn)、懒散，可谓(wèi)“字(zì)如(rú)其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生(shēng)认为“唯(wéi)读书与写字可以变化气(qì)质”，他(tā)对儿子(zi)的(de)习字(zì)非(fēi)常重视，在(zài)家(jiā)书中对于习字方面有很多(duō)的(de)论(lùn)述(shù)。

　　曾有教育前辈(bèi)说过致力抓(zhuā)好(hǎo)两件事，一件(jiàn)是扫地，一(yī)件就是写字。

　　确实，这两件(jiàn)事(shì)都不算大(dà)事，但对于一(yī)个人一(yī)生的成(chéng)长关系甚(shèn)大(dà)。

小(xiǎo)学(xué)生(shēng)用(yòng)铅(qiān)笔(bǐ)HB的好还是2B的(de)好？

　　开学后，我(wǒ)家最(zuì)小(xiǎo)的一个侄子就(jiù)要(yào)上小学了。

　　而用什么样(yàng)的(de)铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨论(lùn)一下铅(qiān)笔的(de)问(wèn)题。

　　我记(jì)得我上小学的时(shí)候喜(xǐ)欢用HB，因为它(tā)耐摔，都知(zhī)道小孩子的(de)东西总是容易(yì)磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写字淡，而(ér)且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反(fǎn)了(le)。

　　直到长(zhǎng)大后(hòu)，我才明白真理。

　　大(dà)概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然(rán)大部分人(rén)都知道。

　　铅(qiān)笔的铅(qiān)芯，标(biāo)注(zhù)为(wèi)"H"（HARD的首字(zì)母）的表示(shì)硬(yìng)质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅(qiān)笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬适(shì)中的铅笔。

　　另外要说(shuō)的是，B数越大(dà)铅笔就越黑(hēi)越软，比如4B比2B要(yào)黑要软(ruǎn)；H数越大就越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果(guǒ)你问(wèn)有(yǒu)经验的老司机，初学写字(zì)的小朋友用(yòng)什么铅(qiān)笔，大都(dōu)会推荐HB，理由(yóu)是硬度适中；加之小孩子写字(zì)比较用力(lì)，用HB铅(qiān)笔则(zé)不易折断。

　　听起来是(shì)很有(yǒu)道理的。

　　下面两图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而(ér)不是(shì)HB！

　　我之前也和大(dà)家一(yī)散握宴样，用专家的口吻给(gěi)家长们(men)推荐HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过长时(shí)间的教学，才发现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果一个小朋友从来没有写过(guò)字，强烈建议(yì)不(bù)要用HB的(de)铅笔(bǐ)，而是用稍(shāo)微软一点(diǎn)，黑一点的(de)2B铅(qiān)笔(bǐ)。

　　我先问(wèn)大家一个问题，为啥(shá)小孩子写字普遍(biàn)比(bǐ)较用力？

　　我的解(jiě)释是，因为(wèi)HB的(de)铅笔颜色太浅，而皮圆(yuán)很多(duō)写字(zì)本的颜色(sè)本身又不是(shì)太白，为(wèi)了让写出(chū)来(lái)的字能够看清，小(xiǎo)朋友会不自觉加大力量(liàng)，力量大到第(dì)二页，甚至于第三页都留有很深的印记，导致下(xià)一页不光滑(huá)，影响写(xiě)字(zì)效果(guǒ)。

　　同(tóng)时，用力(lì)写字实在太容易让(ràng)孩子疲劳(láo)。

　　并且(qiě)，还有个更严(yán)重(zhòng)的问题(tí)，因为孩子的骨(gǔ)骼发育不全，为创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案了加(jiā)大力量，只能用(yòng)错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上这种(zhǒng)姿(zī)势非常典型的(de)。

　　这就(jiù)是为(wèi)什么一二年(nián)级小(xiǎo)朋友执笔姿(zī)势错误(wù)率很高的(de)原因（在我看来(lái)冲银，铅笔选择不(bù)当是(shì)执(zhí)笔姿(zī)势不(bù)对的一个很重要的原(yuán)因）。

　　其次(cì)，用(yòng)HB的铅(qiān)笔，铅笔反(fǎn)倒容(róng)易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要(yào)想写(xiě)出来的(de)字(zì)能够(gòu)看清(qīng)楚就得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上用力(lì)，很容易就折断了。

　　上面(miàn)啰(luō)啰嗦嗦说(shuō)了一大(dà)堆HB的问题(tí)，其实答案(àn)已(yǐ)经一目了然。

　　在我(wǒ)看来，没有拿(ná)过(guò)笔的(de)小朋(péng)友，如果直(zhí)接用2B铅(qiān)笔，写字绝对不会像HB铅(qiān)笔那么用力，而写出来却更加黑白分(fēn)明。

　　因为不需要特(tè)别用力写字(zì)，执笔姿势自然(rán)也就容(róng)易正确了。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案