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垂听与聆听,倾听的区别是什么意思，垂听与聆听(tīng),倾听的区别是(shì)什么

　　垂听与聆听，倾(qīng)听(tīng)的区别：一、侧(cè)重点不(bù)同：1、“聆听(tīng)”侧重于“聆”，即“听”的意(yì)思，强调的是(shì)用心思考仔细(xì)地细听(tīng)。

　　如聆听(tīng)先生的教(jiào)诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾(qīng)”，即(jí)“身子向前用尽（力量(liàng)）细心地(dì)听取”，含有尊重的意思，如倾听民意。

　　二、使用对象不同：1、“聆听”一般多用于教(jiào)诲(huì)、报(bào)告、演讲(jiǎng)、讲(jiǎng)学、朗诵、故(gù)事(shì)等有关人(rén)的活动，也可用于(yú)具体的事物，如风声、雨声、歌声(shēng)等。

　　2、“倾听”一(yī)般多用于上(shàng)对下(xià)的(de)“听(tīng)”，如“民情”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情感色彩不同(tóng)：1、“倾听(tīng)”表示中性的感情色(sè)彩，就(jiù)是凭借听觉器官接受言语信息(xī)，进而通过思维活动达到认(rèn)知、理解的(de)全过程。

　　一(yī)般指上(shàng)级对下级，如(rú)“民情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声”等(děng)，因(yīn)此一般表示上级听取下(xià)级(jí)的意见(jiàn)、报告等。

　　2、“聆听”带有(yǒu)尊(zūn)敬(jìng)的(de)色彩，一般多(duō)用于教(jiào)诲、报告(gào)、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故事等有(yǒu)关人的活动，也可(kě)用(yòng)于具(jù)体的(de)事(shì)物，如风声、雨声、歌声等。

聆(líng)听和(hé)倾听有(yǒu)什么区(qū)别？

　　区别如下(xià)：

　　1、聆(líng)听：

　　汉扬雄《法言．五百》:"聆听前世，清视在下，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后多用(yòng)于书面语，常指(zhǐ)仔细(xì)注(zhù)意地听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵恭恭敬敬听别人(rén)讲话。

　　或者是认真听猛(měng)渗(shèn)别人的话。

　　聆听(tīng)更像是上级对(duì)下级的福建省面积多少万平方公里 福建省是南方吗训话，而(ér)倾听(tīng)是一种与人的尊重。

扩展资料

　　一(yī)，倾听要点：

　　克服自我禅岩中心：不(bù)要总(zǒng)是谈论自己(jǐ)

　　克服自(zì)以为是：不要(yào)总想占主(zhǔ)导(dǎo)地位

　　尊重对方：不要打断(福建省面积多少万平方公里 福建省是南方吗duàn)对话，要让对方把话(huà)说完。

　　不能去深究那些不(bù)重要(yào)或不相关的细(xì)节(jié)而打断话。

　　不要激动：不要匆忙下(xià)结论，不(bù)要急于评价对(duì)方的观点，不要急(jí)切(qiè)地表达(dá)建(jiàn)议(yì)，不要(yào)因(yīn)为与(yǔ)对方不同的(de)见解(jiě)而产生激(jī)枝(zhī)袭脊(jí)烈的争执。

　　要仔(zǎi)细地听对方说些什么，不要把精(jīng)力放在思考怎样反(fǎn)驳对方？

参考(kǎo)资料百度百科-倾听(tīng)

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