张雪峰(fēng)是著(zhù)名的考研导师，从网络走红后，他开始将自己(jǐ)的业务范(fàn)围进一步(bù)扩(kuò)大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从(cóng)北京迁(qiān)到了(le)苏(sū)州，成(chéng)立了(le)专门(mén)的公司，公司(sī)目标是为(wèi)广大(dà)考生指明未来方向。200mm是多少米，2000mm是多少米

在互联网的浪潮下(xià)，张雪峰(fēng)有先发优势(shì)，毕(bì)竟他在各大互联网平(píng)台风起云涌(yǒng)之前，已经在网(wǎng)络成(chéng)名。

张雪(xuě)峰借(jiè)用已经成名的优势以及出众的口才，迅速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网(wǎng)络上评论高等院(yuàn)校，发表大学专业的报考建(jiàn)议(yì)，多次引起(qǐ)争议。这(zhè)次(cì)，他真的闯祸(huò)了(le)，所说(shuō)的言(yán)论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如果我(wǒ)是孩子(zi)的家(jiā)长，孩子非要报考(kǎo)新闻学，我一定把他(tā)打晕。

张雪(xuě)峰进一步(bù)表示，闭着眼睛报一个专业(yè)都(dōu)比(bǐ)新闻(wén)好。

张雪(xuě)峰为何得此结(jié)论呢？他(tā)也(yě)并非是一(yī)时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自(zì)媒体(tǐ)，学新闻传播的(de)人中(zhōng)，八成(chéng)没有从事本专业。

张学峰此番(fān)言论后(hòu)，引起(qǐ)传媒大学教授200mm是多少米，2000mm是多少米的(de)炮轰(hōng)。

重庆(qìng)大(dà)学的一位传播学的教授发文批评张(zhāng)雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠(yōu)孩子报志愿(yuàn)。他称张(zhāng)雪(xuě)峰本人(rén)就(jiù)是在享受着传(chuán)播(bō)的红(hóng)利(lì)，吃着传播的饭，砸(zá)着传播的(de)锅。

在张(zhāng)雪峰言(yán)论引发网络讨论(lùn)后，权(quán)威部门教(jiào)育部重磅发声，教(jiào)育部表示，严肃(sù)查处(chù)收取志愿填报高(gāo)价咨(zī)询费问(wèn)题。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿填报领域(yù)。他的咨询(xún)填报费用有的上万元，有的高达几万元(yuán)。教育(yù)部的发声，无疑让张雪峰的业200mm是多少米，2000mm是多少米务雪(xuě)上加霜。

查询(xún)张雪(xuě)峰老师(shī)的高考(kǎo)志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中(zhōng)国(guó)教育报对张(zhāng)雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中国(guó)教育报在2023年6月22日出版的(de)评论文章，炮轰(hōng)张(zhāng)雪峰的(de)网(wǎng)红(hóng)言论(lùn)。批评(píng)张雪峰只顾就业，而忽视(shì)了(le)学生的个(gè)人兴趣，具有误导性。

各方对张(zhāng)雪峰此(cǐ)起彼伏的(de)批评后，他(tā)也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有种感(gǎn)觉，我离被(bèi)人(rén)搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了个人(rén)高调的姿(zī)态(tài)。有些(xiē)话(huà)他只有以“我有(yǒu)一个朋友”的口(kǒu)吻向(xiàng)大家传递(dì)，不再(zài)敢(gǎn)直接“口出狂(kuáng)言”。

社会(huì)正在教给张(zhāng)雪峰更多的(de)知(zhī)识和内(nèi)容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会面临业务匮乏问题，公司经营能不能(néng)持续，都将是(shì)未知数。

从理论层面上看(kàn)，张雪峰老师(shī)的言论确实存在一定的偏见。从(cóng)教(jiào)育上看，我们要从学生的兴趣出发，引(yǐn)导学生(shēng)追求(qiú)心中理想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知识后，面临的最主要(yào)的(de)问(wèn)题还是生存问题。张(zhāng)雪峰老师(shī)只是从生(shēng)存角度给学(xué)生更多(duō)的(de)参考和(hé)意见，他的言论可能存在争议，但确(què)实给更多的家长和学生打开(kāi)了思路(lù)，这不就是我们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让(ràng)学生按照自我的兴趣发展未来。如果一个(gè)老师(shī)仅仅以这样一句话去告诉学生，而不结合学生的自身实际(jì)情况出(chū)发，那这种言论毫不负责。

作为(wèi)一(yī)个学(xué)生，他(tā)的认知(zhī)很大程度(dù)上停留在(zài)书(shū)本知(zhī)识(shí)，他的思想层级和社会实际情况(kuàng)存在脱节(jié)现象。

学生(shēng)所认为的兴趣，并(bìng)不一定是他真正的兴趣。

作(zuò)为老(lǎo)师(shī)，应该帮学生(shēng)发掘所追求的真正兴趣，或者是对他未来真正有益的事(shì)情，以防他后悔。

什(shén)么(me)叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现(xiàn)了这件事存在困难，但(dàn)你内心仍(réng)然要去完成，要去做，这才是真正的兴趣(qù)。而(ér)不是(shì)从来(lái)没有(yǒu)干过一件事，但就(jiù)是(shì)喜欢，内心(xīn)想做，但(dàn)当真正做这件(jiàn)事的时候发现，不(bù)适(shì)合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志(zhì)愿的填报指导，真(zhēn)正(zhèng)对(duì)学生有意义的是：让(ràng)学生区分自(zì)己所喜欢的东西(xī)是(shì)来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰(fēng)老师能够有(yǒu)一定支持度(dù)的原因吧，他(tā)在帮更多的(de)学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否则可(kě)能连觉都睡不安(ān)稳(wěn)。

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