被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗-橘子百科-橘子都知道

被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学(xué)好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理学导论这门课(kè)程是医学(xué)基础课(kè)基础课(kè)的两(liǎng)年(nián)学习中(zhōng)，最重要(yào)的几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及(jí)药理，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科(kē)”人数最多(duō)的几门，所(suǒ)以一定(dìng)要重点(diǎn)攻克对于(yú)解(jiě)剖的(de)学习，除了背书(shū)以外(wài)，还要强调(diào)实习课，护理专业的解剖实习限于(yú)认读标本上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书本上的(de)知识，一旦建立了实物(wù)的概念，再去(qù)理解(jiě)一些结(jié)构和功能(néng)，就变得(dé)容易了许(xǔ)多的。

　　关(guān)于怎样学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学基础(chǔ)，怎样学(xué)好护理学导论这门课程以及怎样学好护理(lǐ)学基础(chǔ)，怎样学好护(hù)理学导(dǎo)论，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学(xué)导(dǎo)论这门课程，怎样学好(hǎo)护理学(xué)专业(yè)，怎样学好护理学基础300字等问题，小编将为你(nǐ)整理以下知识：

怎(zěn)样(yàng)学(xué)好(hǎo)护理学基(jī)础，怎样(yàng)学(xué)好护理学导论这门课程(chéng)

　　医学(xué)基础(chǔ)课

　　基础课的两年学习中，最重(zhòng)要的几门(mén)科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也是最(zuì)难的几门，更是考试(shì)“挂科”人数最(zuì)多的几(jǐ)门(mén)，所以一定要重点(diǎn)攻克(kè)

　　对于解剖的学(xué)习，除了背书以外，还要强调实(shí)习课，护理专业(yè)的解剖实(shí)习限于认读标(biāo)本

　　上好解(jiě)剖实(shí)习课，不仅仅是为了(le)实习考试，而且(qiě)也能极(jí)有效(xiào)帮助理解(jiě)书本上的知识，一(yī)旦(dàn)建立了(le)实物的概念，再去(qù)理解一(yī)些(xiē)结构和(hé)功能，就变得容易了许多(duō)。

　　如果说解剖(pōu)课(kè)是学习健康(kāng)状态时的人体结构，那(nà)么病理课就是学习疾病(bìng)状态(tài)时的人(rén)体结构了，这两门(mén)课(kè)是相辅相成的，学好了常(cháng)态，也(yě)就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深(shēn)了对常态的理(lǐ)解。

　　病理(lǐ)课的(de)学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗(ǎo)口的名(míng)词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多动手(shǒu)

　　生(shēng)理课主(zhǔ)要是解(jiě)释一些(xiē)人体的机能。

如何学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专(zhuān)业

　　 1、基(jī)础课的两(liǎng)年(nián)学习(xí)中，最重(zhòng)要(yào)的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多的(de)几门，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　 2、对(duì)于解(jiě)剖的学习，除了(le)背书以外，还(hái)要强调实(shí)习课，护(hù)理专业的解剖(pōu)实习限于认读标(biāo)本(běn)

　　 3、上好解剖实(shí)习课，不仅仅是为(wèi)了(le)实习考试，而且也(yě)能极有(yǒu)效帮助理解书本上的(de)知(zhī)识，一(yī)旦建立了实物的概(gài)念，再(zài)去理(lǐ)解一(yī)些(xiē)结(jié)构和功能，就变得容(róng)易(yì)了许多。

　　 4、如果说解剖课是学习(xí)健康状态(tài)时的人(rén)体结(jié)构，那(nà)么病理(lǐ)课就是学习疾病(bìng)状(zhuàng)态(tài)时的人体(tǐ)结构(gòu)了，这两(liǎng)门课(kè)是相辅相成(chéng)的，学(xué)好了常态，也就很容(róng)易分辨什(shén)么是病态，认识(shí)了病态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病理课的学习跟解(jiě)剖课大同(tóng)小异，也要背很多(duō)拗(ǎo)口的(de)名(míng)词，理解很(hěn)多疾病的(de)表现，认很(hěn)多疾病状态的器官(guān)，要多记多看多动手

　　 6、被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗生理课主要是(shì)解(jiě)释一些人体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自学护理专(zhuān)业(yè)

　　您(nín)好，您可以报名参(cān)加成年人自考，选择护(hù)理专业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习(xí)护(hù)理好吗

　　我觉得现在学习护理专业还是挺不错的呀(ya)，未来的(de)就业前景也(yě)是相当的广阔，要知道现在护理专业已经(jīng)被列为了紧缺(quē)专业。

　　也(yě)就是说未来的很长一段(duàn)时间，这个专业都会被重(zhòng)点扶持(chí)，现(xiàn)在(zài)我(wǒ)们国家的(de)护士还是比较少的，数量是远远不(bù)够的。

　　特别是最近这几(jǐ)年(nián)来，又出现(xiàn)了很多(duō)特殊(shū)型的护理职(zhí)业，比如(rú)说家庭护理，还有(yǒu)儿童(tóng)护理等等(děng)。

　　所以说护理专业毕业(yè)的(de)大学本(běn)科生(shēng)在很多医院都(dōu)是非常抢手的，未来肯定会(huì)成为一个香饽饽(bō)。

　　当然敏宽如果你准备去选择护(hù)理专业，那么你(nǐ)本身必(bì)须要(yào)特别的热(rè)爱这个行业(yè)，另外就是你必须要是一(yī)个特别有爱心，非常有(yǒu)责任心，平(píng)时也是比较细(xì)心的一个(gè)人(rén)。

　　在(zài)平时(shí)的(de)生活当中(zhōng)大家一(yī)定(dìng)要(yào)培养(yǎng)出严谨的(de)作风(fēng)和(hé)良(liáng)好的(de)生活习惯才行。

　　当(dāng)然了，不管是哪(nǎ)一(yī)个专业，我们都必须要付出全部的精力(lì)，这样(yàng)我们在这个专业上面才会(huì)学有所(suǒ)成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护(hù)理专业

　　医学基(jī)础课。

　　基(jī)础课的困(kùn)腔两(liǎng)年学习中，最重要的(de)几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及(jí)药理，也(yě)是最难的几门，更(gèng)是考(kǎo)试(shì)“挂科”人(rén)数最多的几门，所以一定要(yào)重点攻克。

　　对于解(jiě)剖的学习，除(chú)了背书以外，还要强调实习课，护理专业(yè)的(de)解剖实习限于认读(dú)标本。

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能极有(yǒu)效(xiào)帮助(zhù)理解书本上(shàng)的知识(shí)，一旦建立了实物的概(gài)念(niàn)，再去理解一些结构和(hé)功能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　如果说(shuō)解剖课(kè)是(shì)学习(xí)健(jiàn)康状态(tài)时的(de)人体结构，那么病理(lǐ)课就(jiù)是(shì)学(xué)习(xí)疾病(bìng)状态时的人体结构(gòu)了，这两(liǎng)门课(kè)是相辅相成的，学好了常态，也就很(hěn)容(róng)易分辨什么(me)是病态，认识了(le)病态，更加深(shēn)了对常态的理解(jiě)。

　　病(bìng)理课(kè)的学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口(kǒu)的名(míng)词，理(lǐ)解很多(duō)疾病的表现，认很多(duō)疾病状态的器官，要(yào)多(duō)记多看多(duō)动手(shǒu)。

　　生(shēng)理课主要是解释一些人体的机(jī)能。

　　人(rén)体有很(hěn)多微(wēi)妙而又神奇的(de)功(gōng)能，比如(rú)细胞的物质能(néng)量(liàng)代谢，血(xuè)液的(de)循环，神经的传(chuán)导等等。

　　信手拈来，都(dōu)那(nà)么的精巧绝伦令人叹服。

　　不(bù)过叹(tàn)服归叹服(fú)，学(xué)起来(lái)依旧不容易。

　　因为所有的(de)过程(chéng)都是不可见(jiàn)的(de)，只能凭想(xiǎng)象。

　　人体(tǐ)的(de)机能(néng)相(xiāng)当奇妙，很多机制尚未研究清楚，只(zhǐ)能推(tuī)断是怎样的(de)情形，或者就一个现象(xiàng)存在好(hǎo)多种流行的解释，这无(wú)疑增加了学习的困(kùn)难。

　　生化(huà)是北医(yī)的头牌(pái)课程，以内(nèi)容(róng)难、考试严闻名(míng)校内外。

　　生化主要是介(jiè)绍人体(tǐ)内一些(xiē)物质与能量的代谢(xiè)过程，要记很多极其复杂的(de)化学(xué)符(fú)号。

　　完成一个(gè)反应桥尺亮通常会(huì)涉及(jí)十几二十种物(wù)质，还(hái)要(yào)记住每一步发生的器(qì)官以及发生(shēng)的条件，想要记得准确(què)而且完整非常困难。

　　可(kě)以自己(jǐ)编一些歌诀帮(bāng)助记忆，比如在(zài)记忆人(rén)体(tǐ)八种必须(xū)氨基(jī)酸时，可以使用词头法，把八(bā)种(zhǒng)氨基酸的词头提出来(lái)组成一(yī)句相对容易记(jì)忆的话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色(sè)氨酸、苏氨(ān)酸、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把(bǎ)八种不相关又难记的名词整合到了一起，记得牢也记得准。

　　最后一门，药(yào)理，这门课(kè)程也是让人(rén)头疼的一门。

　　因为药物的名字都是外(wài)文翻译的，只是(shì)些无(wú)意(yì)义生(shēng)僻字的(de)堆积，又长(zhǎng)又难，不容易背，还容(róng)易搞混。

　　但这门课的内(nèi)容非常系统而有条理，没有(yǒu)琐碎(suì)的知识(shí)点。

　　以药(yào)物(wù)的不良反应(yīng)为(wèi)例，总论中指出，不良反应包(bāo)括副作用、毒性作(zuò)用、过(guò)敏反应等(děng)，是(shì)指“与用药目(mù)的(de)无关，而对人体产生不利甚至有害的反应”。

　　在各论中(zhōng)，每一类乃(nǎi)至每(měi)一种(zhǒng)药物都(dōu)有其不(bù)良反(fǎn)应(yīng)。

　　如β受(shòu)体阻滞剂具有抑制(zhì)心脏、减(jiǎn)慢心(xīn)率(lǜ)、减(jiǎn)慢传导(dǎo)的作(zuò)用。

　　这些作用如果(guǒ)符合治(zhì)疗目(mù)的，就是治疗作用；如果不符合用药目的，就成了对(duì)用(yòng)药者(zhě)不利的(de)不良反应(yīng)。

　　护理学(xué)专业课。

　　进入护理学(xué)院以(yǐ)后，我们会学(xué)到中(zhōng)医、礼仪、伦理、美(měi)容整形等等(děng)有趣且实(shí)用的课程(chéng)。

　　比如中(zhōng)医就会学到很多养生的理念、经络(luò)穴位、 *** 手法、针灸、简单(dān)的中药配(pèi)方等等，这些内容(róng)不仅仅可以(yǐ)在临床传授给患者，对(duì)自己而言也是受用终生的。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞时，按压(yā)鼻(bí)翼两侧(cè)的迎风穴，将有效缓解鼻塞的(de)症状(zhuàng)；痛经的时候(hòu)，按压或针刺(cì)虎口处的(de)合谷穴，也能很快(kuài)缓解疼痛(tòng)。

　　这些知识非常实用，我们平(píng)时身体有(yǒu)些许不适的时(shí)候，也可(kě)以实地操(cāo)作一下，简(jiǎn)单且有效(xiào)。

　　而礼仪课则会介(jiè)绍经(jīng)典的(de)商务礼仪(yí)，如何得体(tǐ)地待人接物，站立坐(zuò)走的姿势，还(hái)有整饰仪容(róng)仪表等等，课程不仅(jǐn)限于课堂(táng)讲(jiǎng)授，还包括大量的实习课(kè)。

　　同学们(men)分小组练习(xí)或者角色扮演。

　　比(bǐ)如推药(yào)车行走时需(xū)要(yào)上身挺直，抬(tái)头(tóu)挺胸(xiōng)，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推杆(gān)两侧，脚尖在正前方直线行走，步(bù)幅小而均匀，步速(sù)稍快。

　　遇到难缠的病人时，首先应该(gāi)冷静，态度礼貌地(dì)向患者(zhě)清(qīng)晰的(de)解释。

　　如(rú)果不(bù)能解决，及时找领导处理，原则(zé)是不能跟(gēn)病人争吵。

　　这里找领导处理，其实不(bù)是(shì)推(tuī)卸责任，而是(shì)一个技(jì)巧(qiǎo)，首(shǒu)先留(liú)出(chū)一段时间让患(huàn)者情(qíng)绪冷静下来(lái)；其次领导(dǎo)出面会使得患者有被重视(shì)的感觉，也会重新(xīn)审(shěn)视自己的行为(wèi)，从解决(jué)问题的目的出发，更好(hǎo)的(de)缓(huǎn)解矛盾。

　　这些课程实(shí)践性强而且(qiě)都非常的有趣(qù)，从来(lái)不会(huì)有人逃(táo)课，期末考试也不(bù)为难大(dà)家，都能轻(qīng)松通过，所(suǒ)以是(shì)大学期(qī)间难得的让同学满意的(de)优(yōu)质课程。

　　除了上(shàng)面提到的相对轻(qīng)松的课程外，护理学院开设(shè)的(de)重(zhòng)头课，护理学基(jī)础、内科、外科(kē)、儿科、妇科(kē)护理学其实是跟医(yī)学基(jī)础课一样(yàng)的，让人丝毫也(yě)不敢(gǎn)怠(dài)慢(màn)。

　　护理学基础是(shì)一门理论联系实际的课程。

　　从入院时如何接待病人，如(rú)何填写各(gè)种(zhǒng)表单，如何写(xiě)护(hù)理病历，以及患者住(zhù)院期间可能会(huì)实施的各种护理操作：急救(jiù)护理、输血与输液、铺床、鼻饲(sì)、口护(hù)等等(děng)。

　　对于刚入院的患者就涉(shè)及到如何与患者沟通，建立良好的护患关(guān)系，沟(gōu)通的(de)过(guò)程中35%属于(yú)语言沟通(tōng)，65%属于(yú)非(fēi)语(yǔ)言性沟(gōu)通(tōng)，可见语言沟通对(duì)于信(xìn)息传达的作(zuò)用并没有我们想象(xiàng)中(zhōng)那么(me)大。

　　非言语性沟通包括肢体(tǐ)语言、表(biǎo)情、声调、语速等等。

　　像触(chù)摸(mō)就是(shì)一种非常好的关怀方式，当患者身体、心理(lǐ)痛苦的时候(hòu)，适(shì)当拍拍肩(jiān)膀(bǎng)，握握她的手，会起到(dào)意想不到的效果。

　　此外(wài)如(rú)何建立良好的护患关系(xì)，建立怎(zěn)样的(de)护患关系，这(zhè)其中也有技(jì)巧。

　　并(bìng)不是说(shuō)替患(huàn)者准备好(hǎo)一切，尽量满足(zú)患者的要求(qiú)，就能称之(zhī)为(wèi)优秀的(de)护理人员。

　　在患者完全不能(néng)自(zì)理(lǐ)的时(shí)候，确实应该尽量提供帮助，但只(zhǐ)要患者还具(jù)备一定的自理能力，就(jiù)应(yīng)该充分调动其积极性，锻炼他(tā)的能力，挖掘(jué)他的潜(qián)力(lì)，不能养成依赖别人的习惯(guàn)。

　　护理的(de)主(zhǔ)要(yào)目的(de)是(shì)让患者摆脱护理、回归(guī)社会、提高生(shēng)活质量。

　　内外妇儿(ér)护(hù)理学，这四门课(kè)程都会有每周一次临(lín)床见习(xí)的机会，大(dà)致内容(róng)是上午(wǔ)在病(bìng)房(fáng)参观(guān)学习，看看(kàn)医生护士的工作流程(chéng)、病房环(huán)境，以及各种疾病的临(lín)床表现，对特别典(diǎn)型(xíng)或者罕见的病例要主动与(yǔ)病(bìng)人交流，同(tóng)时(shí)完成一(yī)份(fèn)护理(lǐ)病历；下午要聚在一(yī)起讨论上午问诊过的病例，提出恰当(dāng)的护理计划与护理措施。

　　护理学(xué)的(de)内容也是很实用的。

　　比如说外科护理学，主要是介绍手术(shù)及(jí)外伤患(huàn)者(zhě)的护理。

　　手术患者(zhě)的护理(lǐ)包(bāo)括术前护理、术后护理、出(chū)院指导等三个部分，像一般手术病人术(shù)后(hòu)通常会出现的症状有疼痛(tòng)、发(fā)热(rè)、恶(è)心呕吐、腹胀、呃逆(nì)、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛(tòng)苦而且会影(yǐng)响(xiǎng)各器官的生理(lǐ)功(gōng)能，而且(qiě)个体差(chà)异很大(dà)，每个人对疼(téng)痛的耐受都不一样，因此护理人(rén)员不能根据其他(tā)患者(zhě)的经验来判(pàn)断另一个患者的疼(téng)痛程(chéng)度，而要根据(jù)患者主述的感觉以及表现出来的表(biǎo)情、活动、睡(shuì)眠、饮(yǐn)食等等情况，综合评估患(huàn)者(zhě)的疼痛(tòng)级(jí)别，合理(lǐ)给予药物止痛。

　　术后患者家属比较关心的问题是，如(rú)何饮食，如何活动。

　　基本的原(yuán)则就是，非消化(huà)道手术患者，腰麻(má)后6小时左右，如(rú)无其他不适可以开始进食；消化道(dào)手术(shù)患者，术后(hòu)48-72小时禁食(shí)，之后视病人情况逐(zhú)渐恢(huī)复饮(yǐn)食，而(ér)且(qiě)要(yào)注意不(bù)要进食(shí)糖、奶、豆制(zhì)品(pǐn)等易产气(qì)的食物，以免影响伤口愈(yù)合。被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗>

　　对与非制动患者的术(shù)后运动是鼓励早期下床活动的，视患(huàn)者病(bìng)情轻(qīng)重以(yǐ)及耐(nài)受程度循序渐进，比如术后1-2天，开始床上运动，包括深呼吸、四肢关节(jié)伸屈运动、翻身等等，术(shù)后第3-4天便可尝(cháng)试(shì)离床活动(dòng)，由床边活动开始逐步(bù)加大运动量(liàng)。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床(chuáng)实习包(bāo)括(kuò)一年半(bàn)的护理实习(xí)与半年的医疗实习(xí)，护理实习是在各(gè)个(gè)科室跟着护(hù)士老师(shī)从事护理工作，医疗实习则(zé)是跟随着医生老师从事医生工作。

　　临床实习首(shǒu)先要对病人负责。

　　在医院(yuàn)你(nǐ)要面对(duì)的对象是病人，不是数据不是机器，而(ér)是一(yī)个(gè)个生命，因此(cǐ)你的任何一个(gè)操作(zuò)都(dōu)要慎之(zhī)又慎。

　　出(chū)了(le)问题就是大问(wèn)题，大到(dào)你不能(néng)承担，而且会给病(bìng)人(rén)及家属带(dài)来(lái)痛苦。

　　一定要按操作规(guī)范做事，比如输液时“三查七对”。

　　三(sān)查包括：操作前(qián)查，操作时(shí)查，操(cāo)作后查(chá)；七对包括：床号(hào)，姓名，药(yào)名，剂量(liàng)，时(shí)间，浓度，方(fāng)法(fǎ)。

　　其次(cì)要对自己负(fù)责。

　　医(yī)院是个高危环(huán)境，要比普通(tōng)人接触的高致病性病(bìng)菌多得多。

　　因此一定要懂得(dé)保护自己，严格遵守(shǒu)医院制(zhì)定的各项(xiàng)防(fáng)护制度，尤其是(shì)针(zhēn)具与血制品，一定(dìng)要多加(jiā)小心。

　　除了(le)对自己(jǐ)的身体负责，还(hái)要对自己(jǐ)的(de)学业负责(zé)，临(lín)床的老师(shī)都很繁忙，带的学生又(yòu)多，不可能时(shí)时想(xiǎng)着(zhe)要给你讲授知(zhī)识(shí)，只能自己多上心，多学多(duō)看多做多问(wèn)，而(ér)且还要做(zuò)到及时(shí)与理论相(xiāng)联(lián)系(xì)，白天在(zài)临床(chuáng)见到不熟(shú)悉的病症或操作，晚上回来查查书弄清楚来龙去脉，这对知识的(de)理解及积(jī)累是非常有帮助(zhù)的(de)。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护(hù)理专业好吗

　　有还有(yǒu)坏吧(ba)，如果只是(shì)想(xiǎng)要学(xué)习(xí)怎么护理，而不是被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗从事护(hù)理专业(yè)的工作的话，那还是可以(yǐ)考(kǎo)虑的(de)。

　　如果想要从事护理工(gōng)作的话，就要做好面对辛苦工作(zuò)的准(zhǔn)备了(le)。

学护理专(zhuān)业，能学到护理知识，很多时候能够派上用场。

　　现(xiàn)代女性越(yuè)来(lái)越独立(lì)自主，很多人都向往成(chéng)为都市“白富美”，乐意在(zài)自(zì)己身上(shàng)花(huā)钱，把自己打扮得美(měi)美的。

　　为此，她们(men)愿意花(huā)费大(dà)量的时(shí)间(jiān)金钱来(lái)做美容护理(lǐ)，让自己(jǐ)的皮(pí)肤(fū)、身体更加“年轻化”。

　　而从事美容护(hù)理工作，每天的工作量相对比较(jiào)少，但是工作(zuò)待遇却反而比(bǐ)医院医(yī)护人(rén)员高。

　　所(suǒ)以(yǐ)如(rú)果(guǒ)有机会从事这个行业的话(huà)，还是挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业(yè)

　　要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护理这个专(zhuān)业(yè)越来越受(shòu)到人们的青睐和(hé)欢迎。

　　主要是因为护(hù)理专业对于整(zhěng)个医疗(liáo)团队起着决定性的(de)作用，它的好坏就可以看出这个医院的医(yī)疗水平到(dào)底是怎(zěn)么(me)样(yàng)的。

　　医疗工(gōng)作的发展离不开好的护理(lǐ)团(tuán)队，护理(lǐ)团队已经如何(hé)发展成为整(zhěng)个医疗工作的(de)重要组(zǔ)成部分了。

　　那么如何(hé)学习好护理专业知识呢？

　　首先，学习护理专业的学生，一(yī)定(dìng)好的自(zì)主学(xué)习的能力，好好钻研(yán)。

　　上课不仅要认真听讲好(hǎo)好(hǎo)学习专业的知识，也应该课外多看一些(xiē)有(yǒu)关(guān)专(zhuān)业的(de)书，拓展自己的认知能(néng)力(lì)，不仅仅局(jú)限(xiàn)在课本。

　　在贵阳卫校，有(yǒu)很好的教学(xué)团队，但是最主要的还(hái)是自己的(de)学习(xí)能(néng)力和吸收能力。

　　其次，如(rú)果学校组织有在医院实习(xí)的(de)话，要好(hǎo)好的(de)把(bǎ)握机会(huì)。

　　因(yīn)为(wèi)知识是必须运用到临床的，有时候知(zhī)识丰富，但是临床工作不(bù)好的(de)话也是白(bái)搭。

　　而且临床需要(yào)很好的专业技能，随着护理的(de)发展，现如今的护(hù)理不(bù)仅仅是简单的(de)打针输液或者注重生活上护理，而是(shì)一(yī)项(xiàng)专业(yè)的涵(hán)盖面(miàn)比较广的。

　　临床经验最重(zhòng)要的四个方面就(jiù)是(shì)稳(wěn)准快好，只有你的技(jì)术娴(xián)熟，才(cái)能给病(bìng)人安全(quán)感，让病人有一(yī)个好的心情，这(zhè)才(cái)符合(hé)“为(wèi)人民服务(wù)”的精神。

　　最后(hòu)，一(yī)定(dìng)要有崇(chóng)高的职业(yè)精神和为人民服(fú)务的精(jīng)神(shén)。

　　因为大家都知(zhī)道护理(lǐ)工(gōng)作是很忙(máng)的(de)，有时(shí)候连续好几个月都没(méi)有休(xiū)息，那(nà)么(me)这(zhè)个时候一定要(yào)有集体主义精神，在集(jí)体利益和个人利(lì)益不冲突的情况下(xià)选择集体利益(yì)。

　　学习好专业(yè)的护理知(zhī)识，要选择学习氛围浓厚(hòu)的学校(xiào)，比如四(sì)川卫校。

　　然后最(zuì)主要的还(hái)是自(zì)己的心态和知识(shí)技能(néng)的塑造。

　　一定要摆正心态，好好学(xué)习(xí)专业的护理知识，为医疗工作做(zuò)出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业(yè)呢(ne)

　　这个阿(ā)！兴趣是(shì)最好的老师(shī)！想想(xiǎng)当初你为什么选择了这个专业(yè)？是对护(hù)士(shì)的崇拜(bài)，专(zhuān)还是希(xī)望自己(jǐ)也可以救属(shǔ)死扶伤(shāng)！救人！至于(yú)怎么学好麻！我(wǒ)认(rèn)为上(shàng)课好好听课，加实践，考试前将理(lǐ)论知识(shí)联系(xì)实际，就可(kě)以了(le)！我(wǒ)认为(wèi)认真和(hé)努力，勤奋是最重要的(de)！祝你(nǐ)成(chéng)功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业主(zhǔ)要(yào)学(xué)什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医(yī)学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人(rén)体解(jiě)剖学(xué)、生理学、病理学、药理学、医(yī)学心理(lǐ)学、医学伦理(lǐ)学、护(hù)理学(xué)导论、护(hù)理(lǐ)学基础、内科护理(lǐ)学、外科护理学、妇产科(kē)护理学、儿科护理学、急(jí)救护理学、预防医学、精神护(hù)理学、护理管理(lǐ)学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要(yào)实践性(xìng)教学环节：包括临床综合实习、社区实(shí)习、论文撰写等，一般(bān)安排不少于(yú)36周。

(9)如何(hé)学好护理专业扩展阅(yuè)读(dú)：

　　就业前(qián)景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护理专业被教育部、卫生部等(děng)六部委列入国家紧缺人才专业(yè)，予(yǔ)以(yǐ)重(zhòng)点扶(fú)持。

　　世界卫生(shēng)组织(zhī)对(duì)各(gè)成(chéng)员国卫生人才(cái)资源统计结(jié)果显示，许(xǔ)多国家护理(lǐ)人才紧缺。

　　在我国，护士(shì)的数量远远不够，医护比例严重失调。

　　按照卫(wèi)生部(bù)要求，我国医院的医(yī)生(shēng)和护士的比例(lì)是1：2，重要科室医生和护士的比例应(yīng)是(shì)1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医护比例远远达(dá)不到卫(wèi)生(shēng)部(bù)的要求(qiú)，与1:2.7的国际水平相差很(hěn)大，与(yǔ)发达国家1：8.5的比例相差更(gèng)远(yuǎn)。

　　 2、国(guó)际方向

　　随着国际医疗市场对护理人员的(de)需求激增，“护(hù)士(shì)荒”现象已日益(yì)突出地摆在(zài)各(gè)国医学界面前。

　　未(wèi)来10年，美(měi)国、英(yīng)国、加(jiā)拿大、新(xīn)西兰、新(xīn)加坡、日本(běn)及(jí)全球其(qí)他国家将急需200万护(hù)理人才，国际人力资源(yuán)公司已经把(bǎ)目(mù)光瞄准中国。