小学修(xiū)改符号的画(huà)法ppt，小(xiǎo)学修改(gǎi)符(fú)号的画(huà)法及参考资料(liào)是改(gǎi)正号(hào)：表明需(xū)要改正错误，把错误(wù)之处圈起(qǐ)来，再(zài)用引线引到空白(bái)处改正的。

　　关于小学修(xiū)改(gǎi)符号(hào)的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号(hào)的画法及参考(kǎo)资料以及小学修改(gǎi)符号(hào)的画法ppt，小学修改符号(hào)的画(huà)法图(tú)片，小学修改符号的画法及参考(kǎo)资(zī)料(liào)，小学修改符(fú)号的画法恢复号，小学修改符号的(de)画法有哪些等(děng)问(wèn)题，小(xiǎo)编(biān)将为(wèi)你整理以下知识(shí)：

小学(xué)修(xiū)改符号的(de)画法ppt，小(xiǎo)学修改符(fú)号的画法(fǎ)及参(cān)考资料(liào)

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字(zì)多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增(zēng)补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可用(yòng)线画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调(diào)号：表(biǎo)明调整或颠倒的字句位置，三曲线的(de)中间(jiān)部分(fēn)不调整。

　　1.改正号(hào)：表明(míng)需要改(gǎi)正错(cuò)误，把(bǎ)错误之处圈(quān)起来(lái)，再用引线引到空(kōng)白(bái)处改正(zhèng)。

　　2.删除号：表示(shì)删除(chú)掉。

　　文(wén)字少(shǎo)时加(jiā)圈，文字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文字多时可用线画(huà)清增补的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明(míng)调整或颠倒的字(zì)句位置，三(sān)曲线的(de)中间部分不(bù)调整。

　　5.转移(yí)号：表(biǎo)明词语位置(zhì)的转移(yí)，将要(yào)转移(yí)的部(bù)分圈起(qǐ)来，并画出引(yǐn)线指向(xiàng)转移部(bù)位(wèi)。

　　6.接排号：表(biǎo)明两行文字(zì)之间(jiān)应接排(pái)，不需另起一(yī)行。

　　7.另起号：表(biǎo)明要另起一(yī)段。

　　需(xū)要(yào)另起一段的(de)地方，用(yòng)引线(xiàn)向左延伸到起段的位置(zhì)。

　　8.移位号：表(biǎo)明移位的方(fāng)向。

　　用箭头(tóu)或凸(tū)曲(qū)线(xiàn)表示，使用(yòng)箭头，是表示移至(zhì)箭头(tóu)前直线位置;使用凸(tū)曲线，是(shì)表示把符号内的文字移至开口处两短直线的(de)位置。

　　9.排齐号：表明(míng)应排(pái)列整齐(qí)。

　　在行(xíng)列中不齐的字句上下或左(zuǒ)右画出(chū)直(zhí)线。

　　10.保(bǎo)留(liú)号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在(zài)改错(cuò)或(huò)删错处的(de)上方或(huò)下方(fāng)画出三角符号，并在原删(shān)除符号上画两条短线。

　　11.加(jiā)空号：表明在(zài)字与字或(huò)行与行之间加空。

　　符号画在字与(yǔ)字之(zhī)间的(de)上方(fāng)，中国允许士兵投降吗 如果打仗了警察用上吗行与行(xíng)之间的左右处。

　　12.减空(kōng)号：表明(míng)字与字(zì)，行与(yǔ)行(xíng)之间(jiān)减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空(kōng)字号：表明空(kōng)一字距;表明空(kōng)1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下角码的位置。

　　15.分开号(hào)：用以分开外文字母。

小(xiǎo)学修改符(fú)号的(de)用法及(jí)画法

　　小学修改符号的用法及(jí)画法详细介绍如(rú)下：

　　一、小学修改符号的用(yòng)法

　　1、删(shān)除(chú)号：用(yòng)来(lái)删除(chú)句子或者(zhě)文(wén)章中，不(bù)必要的(de)多余的(de)词语和句子。

　　替(tì)边号，替换句子或(huò)者文章(zhāng)中表(biǎo)达不(bù)正确的形容词(cí)或(huò)者主体。

　　2、补充号(hào)：补(bǔ)边称(chēng)充句子或者文章中缺失的主语或者内容(róng)。

　　对调号对调句子或文章中错(cuò)乱(luàn)的语序(xù)。

　　调遣号用法(fǎ)跟对(duì)调号一(yī)样(yàng)，但(dàn)是调换的(de)位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述(shù)句末尾的(de)停(tíng)顿或语(yǔ)气舒缓的祈使(shǐ)句棚数森(sēn)感叹句末尾的停顿(dùn)。

　　例春天的百花送来了浓香，请(qǐng)你(nǐ)再说一遍，谁不知道(dào)这(zhè)件事是他做的(de)呢。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹(tàn)句末尾的停顿及(jí)语气强烈的祈使句反问句末尾(wěi)的停顿。

　　这是多么平静的一片原(yuán)野(yě)，世界上哪有不包含矛盾(dùn)的事物。

　　5、分号(hào)：表示(shì)复句中(zhōng)并列分句之间(jiān)的停(tíng)顿，有(yǒu)分(fēn)清(qīng)分句层次的作用。

　　凡(fán)是复句中用逗号不能很清楚(chǔ)地表示层次的地方就用分号。

　　他身材很高大，青白(bái)脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬的(de)花(huā)白的胡子。

　　二、小学(xué)修改符号的画法

　　1、改正号：表明(míng)需要改正(zhèng)错误，把错误之处圈起来(lái)毕(bì)态(tài)，再用引线引到(dào)空白(bái)处改正。

　　删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字多时(shí)可加框打叉。

　　增(zēng)补号(hào)：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画(huà)清增(zēng)补的范围(wéi)。

　　对调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句(jù)位置，三曲(qū)线的中间(jiān)部分不调整。

　　2、转移(yí)号：表明词语(yǔ)位置的转移，将(jiāng)要链(liàn)亩转移的部分圈起来，并画出引线指向(xiàng)转(zhuǎn)移部位。

　　接排号(hào)：表明两行文字之间应接排(pái)，不需(xū)另起一行。

　　另起(qǐ)号：表明(míng)要另起一段。

　　需要(yào)另起一段(duàn)的(de)地(dì)方，用引线向左延(yán)伸到起段的位置。

　　3、移位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭头(tóu)或凸曲(qū)线(xiàn)表示，使(shǐ)用箭头，是表(biǎo)示移至箭头前直线位置(zhì);使用凸曲线，是表示把符号内的文(wén)字移至开口(kǒu)处两短直线的位置。

　　排(pái)齐(qí)号(hào)：表(biǎo)明应排列整(zhěng)齐(qí)，在行列中不(bù)齐的字句(jù)上下(xià)或左右画出(chū)直线(xiàn)。

　　4、保(bǎo)留号：表明改错或删错后(hòu)需(xū)保留原状。

　　在(zài)改(gǎi)错(cuò)或删(shān)错处的上方或下方画出(chū)三角符号，并在原删除(chú)符号上(shàng)画两(liǎng)条短线(xiàn)。

　　加(jiā)空(kōng)号(hà中国允许士兵投降吗 如果打仗了警察用上吗o)：表明在字与字或行与行之间(jiān)加空。

　　符(fú)号画(huà)在字与字之间的上方，行与行之间的(de)左右处。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 中国允许士兵投降吗 如果打仗了警察用上吗