大学(xué)的(de)学分是啥意思，大学(xué)学分的规范是什么(me)是学(xué)分制，教育形式的(de)一种，以(yǐ)选课(kè)为中心(xīn)，教师(shī)辅导为(wèi)辅佐，经过绩点和学(xué)分，衡量学生学习质(zhì)和(hé)量的归纳教育管理(lǐ)准则(zé)的。

　　关于大(dà)学的学分(fēn)是啥意思，大学学(xué)分的(de)规范是(shì)什么以及(jí)大学的学分(fēn)是啥意思，大学学分是(shì)干什么的(de)，大学(xué)学分的规范(fàn)是什么，大学学分是干啥的，大学里学分是什么等问题，小编(biān)将为你收拾以下(xià)常识(shí)：

大(dà)学的学分是啥意思(sī)，大学学分的(de)规范(fàn)是什么

　　学分制，教育形式的一种，以选(xuǎn)课为中心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经过绩(jì)点(diǎn)和(hé)学分，衡量学生

　　学习(xí)质和(hé)量的归(guī)纳教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　与班建制(zhì)、导(dǎo)师制合称三大教育(yù)形式。

　　19世纪末(mò)学分制(zhì)

　　创始于(yú)美国(guó)哈佛大学(xué)。

　　1918年北京大学在(zài)国内首先(xiān)实(shí)施”选课(kè)制(zhì)”，1978年国内一些有条件

　　的大学开端试行学分制，现(xiàn)在学分制变革已在(zài)国内高校(xiào)全面推开(kāi)。

大学学(xué)分是(shì)什么意思

　　学分，是用于(yú)核算学生学习(xí)量的一(yī)种 计(jì)量(liàng)单位 ，按学期(qī)核算，每门课(kè)程及实践(jiàn)环节(jié)的详细学分数以专业(yè) 教育方(fāng)案 的规则为(wèi)准。

　　部(bù)分(fēn)校园也有按学分(fēn)收费的准则。

　　经过学分能够评(píng)判学生在大学期(qī)间的学习(xí)常(cháng)识的广度，学生(shēng)获得(dé)的学分越多(duō)，阐明学生学到的东西也就越多。

　　在某些(xiē)大学(xué)中(zhōng)，学分也变成(chéng)了点评学生优(yōu)异程度的一个重要规范。

　　 大学学分(fēn)制结婚以后他那个越来越大了

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学分制，是指以选课(kè)为中心(xīn)，以位置为辅佐，经过(guò)绩点(diǎn)和(hé)学分衡量学生学(xué)习质(zhì)量的归(guī)纳教育管理(lǐ)准则。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于美国哈佛大学，与班(bān)建制(zhì)、导师制合称三大教育(yù)形(xíng)式。

　　二、学(xué)分制的分类

　　　　1、学(xué)年(nián)学分(fēn)亮睁(zhēng)模制

　　　　既有学(xué)年约束的结婚以后他那个越来越大了特征(zhēng)，又(yòu)有彻底学分(fēn)制(zhì)的特征(zhēng)。

　　它既(jì)保留了学年制方案性强、专业分类(lèi)紧密完好(hǎo)的(de)特性，又具(jù)有学分制的某些长早樱(yīng)处，比方，在(zài)对(duì)课(kè)程(chéng)的选修方面(miàn)，给予(yǔ)学生在必(bì)定范围内的(de)自由度等(děng)。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制(zhì)是一(yī)种把(bǎ)有必要获得的结(jié)业总学分作为结业规(guī)范的一种(zhǒng)教育管理准则，它(tā)要求依照培养目标(biāo)和教育方案中(zhōng)各门课程及教(jiào)育环节的学(xué)时量，确认每门课(kè)程的学分，设置必修课和选(xuǎn)修课，规则各类课程的(de)份额，以及准予学(xué)生结业(yè)的最低总学分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩(jì)点学(xué)分制是(shì)在学分制基(jī)础上发生的一种能用以显现学生每门课程的(de)学(xué)习(xí)成果(guǒ)的质(zhì)量，以及学年(nián)和结业总成果质量(liàng)的(de)教(jiào)育管理准则,，其(qí)核算(suàn)公式为:学分绩点=学(xué)分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权(q结婚以后他那个越来越大了uán)学分(fēn)制也是在(zài)学(xué)分制的基础上发生(shēng)的(de)一(yī)种能用以显现学生(shēng)对某些要点课(kè)程的学习质量，以区别学(xué)生专业(yè)水平凹凸的(de)教育管理准则(zé)。

　　实施加权(quán)学(xué)分，将教(jiào)育方案(àn)中的学分，依(yī)据课程类(lèi)别(bié)，求学(xué)成果差异等别离确(què)认不(bù)同的权(quán)重(zhòng)系数，方案学分乘(chéng)以(yǐ)权重系数，得出加权学分(fēn)，以(yǐ)区别学生学(xué)习(xí)成果好坏，并做为(wèi)选拔尖(jiān)子生、评优(yōu)、评奖的重要依据。

　　　　5、附(fù)加学(xué)分制

　　　　附加学分制是(shì)在要求学生修(xiū)满(mǎn)教育(yù)方案(àn)规则的最低学(xué)格(gé)外，还应(yīng)修满(mǎn)课(kè)外附加学分才干(gàn)结业的一种教育管理准则。

　　一般说来，课外附加学(xué)分(fēn)可依据(jù)学生参与(yǔ)学科比赛与学术活动、思(sī)想品德与社(shè)会工(gōng)作、文(wén)体活动与公益(yì)活动的状况来鉴定(dìng)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 结婚以后他那个越来越大了