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说(shuō)明方(fāng)法有哪些及作用(yòng)答题格式，三年(nián)级(jí)说明方法有哪些(xiē)及作(zuò)用

　　1、举例(lì)子：

　　举(jǔ)出实(shí)际事例来说明(míng)事(shì)物，使所要说明(míng)的事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说明事(shì美国管得了比尔盖茨吗)物或事理，一要注意例(lì)子的(de)代表性，二要(yào)注意(yì)例子的(de)适量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句：云能预示天(tiān)气(qì)。

　　比如，在某(mǒu)某地区(qū)，出现云就代表将要下(xià)雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根据(jù)大的范(fàn)围列举相应的例(lì)子(zi)）

　　举了具体的例子(zi)，真实具体有(yǒu)力(lì)地说明(míng)了……，使(shǐ)文(wén)章更具有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些(xiē)文(wén)献资料、诗词(cí)、俗语、名(míng)人(rén)名言等。

　　引用(yòng)的(de)范(fàn)围很广(guǎng)，可(kě)以是经典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说(shuō)明文语言的准确性。

　　如(rú)引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗(shī)情画意；

　　引用(yòng)故事使文(wén)章(zhāng)具有趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞(zhēn)说它(tā)“制造奇(qí)特，人不知(zhī)其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可(kě)以增加(jiā)文章的说服力(lì)）

　　用作(zuò)引用的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)能够简洁(jié)，有力(lì)地(dì)说(shuō)明事(shì)物的……特征(zhēng)，既增(zēng)强了说(shuō)服力，又增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)：

　　作比较是将两(liǎng)种类(lèi)别相(xiāng)同或(huò)不(bù)同的事物、现象(xiàng)加以比较来说明事(shì)物特征(zhēng)的(de)说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或者是人们比(bǐ)较陌生的事物，可以用具体(tǐ)的或者(zhě)大家已经熟(shú)悉的事物(wù)和(hé)它(tā)比较，使读(dú)者(zhě)通过比较得到具体(tǐ)而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在比较中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在(zài)作比较的(de)时候，可以是同类相比，也可以是异类(lèi)相比，可以对事(shì)物(wù)进(jìn)行“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进(jìn)行比较(jiào)，突出强调了(le)说明对象的特点。

　　例句(jù)：永(yǒng)定(dìng)河发(fā)水时(shí)，来势很猛，以(yǐ)前两岸河堤(dī)常被冲毁(huǐ)，但是(shì)这(zhè)座桥却从没(méi)出(chū)过事，足见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（突(tū)出(chū)被说(shuō)明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物具体(tǐ)化，还可以采(cǎi)用列数(shù)字的方(fāng)法，以便读者(zhě)理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的(de)数(shù)字，一定要准确(què)无(wú)误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要(yào)有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说明，既(jì)能(néng)准确客观地反映事实情况，又(yòu)有(yǒu)较强(qiáng)的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明(míng)文的准确性，准确地说(shuō)明了说明对象的(de)特点。

　　例句(jù)：赵州桥非常雄(xióng)伟，全(quán)长50.82米(mǐ)，两端(duān)宽(kuān)9.6米，中(zhōng)部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单方面(miàn)不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层(céng)次(cì)清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料(liào)极其装饰的华丽程度，分为金屏、银(yín)屏(píng)、锦屏、画(huà)屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因而在艺(yì)术上有雅(yǎ)俗之别，同时也显露了(le)使(shǐ)用人不同的经济与(yǔ)文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏(píng)的(de)种类）

　　6、打比(bǐ)方(fāng)：

　　利(lì)用两(liǎng)种不同事物之间的相似之处作比较(jiào)，以突出事物的(de)形(xíng)状特点(diǎn)，增强说明的形象性(xìng)和生(shēng)动性的说明方(fāng)法叫(jiào)做打比方。

　　说(shuō)明文中的(de)打比方的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的(de)是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了说(shuō)明对象的特点，使说明更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　例句(jù)：石拱桥的桥洞(dòng)成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可(kě)以使要(yào)说明的对象形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使被说明对象更形象、具(jù)体，可以(yǐ)进行状貌摹写。

　　作(zuò)用(yòng)：描(miáo)摹了……的……特点，生(shēng)动形象详细具体(tǐ)地说明了……，使被说明对(duì)象(xiàng)更(gèng)准确更详尽更(gèng)生动。

　　例(lì)句：这些石刻石狮(shī)子，有的母子相抱(bào)，有的交头接(jiē)耳，有的像倾听水(shuǐ)声，有的像注视行(xíng)人(rén)，千态万状，惟妙(miào)惟(wéi)肖。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（使被说明(míng)更具(jù)体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语(yǔ)言(yán)、科学的术语对(duì)某(mǒu)一概念的本质(zhì)特(tè)征作规定(dìng)性的说明叫下定义(yì)。

　　下定义(yì)能准(zhǔn)确揭示事物的本质。

　　作(zuò)用：使人们在阅读时(shí)对抽象的字词能够更加明(míng)白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方法，是一种安排(pái)工(gōng)作进(jìn)程的数(shù)学方法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确揭示事物的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面(miàn)，在(zài)事物(wù)的某一个特点做些一般(bān)性的解释(shì)。

　　作(zuò)用：使读者在阅读时对抽象的字词能够更(gèng)加明白，更(gèng)易理解。

　　例句(jù)：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个(gè)创造性的设(shè)计，不但节约了(le)石料，减轻了桥身的(de)重(zhòng)量，而且(qiě)在河(hé)水暴涨(zhǎng)的(de)时候(hòu)，还可以增加桥洞的过水量，减轻(qīng)洪(hóng)水(shuǐ)对桥身的(de)冲击。

　　同(tóng)时，拱上(shàng)加拱，桥(qiáo)身(shēn)也(yě)更(gèng)美观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读者明白(bái)这个设(shè)计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图(tú)表(biǎo)：

　　为了把(bǎ)十分复杂的事(shì)物说清楚，就可以采用图表法(fǎ)，来弥补(bǔ)单用文字表达的缺欠，对(duì)某些事物(wù)解(jiě)说(shuō)更(gèng)直接、了当。

　　作(zuò)用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设(shè)：

　　作假设是用假设的(de)想(xiǎng)法表示出将来会出现的(de)情况。

　　作用：用假设的环境来预设(shè)将来可能要出现的(de)状况。

　　例(lì)句：我们(men)只有一个地球，如果它被破坏了，我(wǒ)们(men)别无去(qù)处(chù)。

　　——《只(zhǐ)有(yǒu)一个地球》

说明方法有哪些(xiē)及作(zuò)用答题(tí)格式

　　说明方法及其(qí)作用(yòng)答题格式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具(jù)体真切(qiè)地说(shuō)明(míng)了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理(lǐ)清楚地说明了(le)事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　对事(shì)物的(de)特征（或事理）分门别(bié)类加(jiā)以(yǐ)说明,使(shǐ)说明更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方(fāng)：生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地说(shuō)明该事(shì)物(wù)的××特点,增强(qiáng)了文章的趣味性。

　　4、列(liè)数字(zì)：具体而准确(què)地说明该(gāi)事(shì)物(wù)的(de)××特点.使说明更有说(shuō)服力。

　　5、作比较：突出(chū)强调了被(bèi)说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学的(de)语言对说明的对象（或科学事(shì)理）加以揭(jiē)示(shì),从而(ér)更科学、早陵(líng)做更本(běn)质、更概括地揭(jiē)示事物的(de)特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物(wù)的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方法说明(míng)事物(wù)的特征,增强说服力,如引用古(gǔ)诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还起到引出说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物(wù)的特(tè)征（或事理）加以(yǐ)形象化(huà)的描摹(mó),使说(shuō)明更具体生动形(xíng)象。

　　10、作(zuò)诠释：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以具体的解释说明(míng),使说明更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的(de)事例；（作用同(tóng)举例(lì)子） B、引用具体的数(shù)据(jù)；（作用同列数字(zì)）C、引用(yòng)名言(yán)、格言、谚(yàn)语；作(zuò)用(yòng)是(shì)使说明更有说服(fú)力(lì).D、引(yǐn)用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻(wén)等(děng).作用是(shì)增强说明的趣味性.（引用说明在文章开头(tóu),还起到引出说明对象的作用）。

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