朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日本东(dōng)北大学的留学(xué)生活，表(biǎo)达了深切的怀念(niàn)之情的。

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　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠(shǔ)窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆(dāi)头呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山(shān)石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖(biē)、胸有成竹、千(qiān)山一碧、不动声色

　　奇山秀(xiù)水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物以(yǐ)希为(wèi)贵罢。

　　赏(shǎng)析(xī)：与句(jù)末(mò)语气的罢合用，以(yǐ)诙谐的(de)口气(qì)猜测在仙台受优待的原因，带有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也(yě)无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学(xué)生在东京造成恶浊气氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于我的热(rè)心(xīn)的希望(wàng)，不倦的教诲(huì)，小(xiǎo)而言之(zhī)，是(shì)为中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术(shù)，就是(shì)希(xī)望新的医学(xué)传到中国去(qù)。

　　他的性(xìng)格，在(zài)我的眼里(lǐ)和心里是伟(wěi)大的。

　　赏析：深(shēn)切地(dì)表达了对藤野先生的怀念(niàn)和(hé)感激。

　　4.似(shì)乎正要(yào)说出抑扬顿挫(cuò)的话来(lái)。

　　赏析(xī)：表明事(sh新联会是事业编制吗 加入新联会很厉害吗ì)实并未出现(xiàn)，不过是(shì)作者想象(xiàng)中的情景，而鼓舞(wǔ)的力量(liàng)是巨大的(de)。

　　这就强(qiáng)烈的表现了作者(zhě)对藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说起来也无非使他失(shī)望，便连(lián)信也怕(pà)敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者对辛亥(hài)革命后中国依然是半殖民地半封建社(shè)会的现(xiàn)状的失望和不满，从而也觉得无(wú)法报答藤野先(xiān)生对自己对(duì)中国(guó)人民的关心和期望，含(hán)蓄的笔调更加强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句(jù)摘抄(chāo)

　　朝(cháo)花夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)好句摘(zhāi)抄，内容旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希(xī)为(wèi)贵(guì)：事物因稀少而觉(jué)得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有未(wèi)尝(cháng)、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬(yáng)顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音的(de)高低起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之(zhī)：从(cóng)小处来说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再(zài)三(sān)嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在监狱旁边(biān)一个客(kè)店里(lǐ)的(de)，初冬(dōng)搏(bó)伏已(yǐ)经颇冷，蚊子却还(hái)多，后来(lái)用被盖了(le)全身(shēn)，用衣服(fú)包(bāo)了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插(chā)嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并不(bù)大(dà)，天冷得(dé)利害，还没有中国的(de)学生。

　　3、有一天(tiān)，本级(jí)的学(xué)生会干(gàn)事(shì)到(dào)我(wǒ)寓(yù)里来了，要借我的(de)讲义看。

　　我检(jiǎn)出(chū)来交给他们，却只翻检了一通，并没(méi)有带走(zǒu)。

　　但(dàn)他们(men)一(yī)走，邮差(chà)就送到一封很厚的信(xìn)，拆开(kāi)看时，第一句是(shì):“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一片都有的(de)，但在我(wǒ)，这一声却特别听(tīng)得刺耳(ěr)。

　　此(cǐ)后回到中国来，我看(kàn)见那些闲看枪毙(bì)犯人(rén)的人们，他们也何(hé)尝不(bù)酒(jiǔ)醉似的喝彩，一(yī)呜(wū)呼，无(wú)法(fǎ)可想！但在(zài)那时那地，我的意见却变化(huà)了。

　　5、我虽然(rán)觉得客(kè)店兼办(bàn)囚人的(de)饭食和(hé)我不相干，然而好意难却(què)，也只得别寻相宜(yí)的住(zhù)处了。

　　《藤(téng)野(yě)先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀(huái)着寻求救国救民真(zhēn)理的理想，去日本留学，在东(dōng)京的弘文学院补习(xí)日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙(xiān)台，进仙台医学专门学校学(xué)医。

　　毕业于爱知县立医学校（现(xiàn)名古屋大学）的(de)藤野先生，在鲁(lǔ)迅入学的两个月前，升格为仙台医学专门学校的(de)解剖学教(jiào)授(shòu)。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并模桥且同他建立了深厚的(de)师生(shēng)友谊。

　　在日本(běn)军国(guó)主义(yì)影响下，当(dāng)时的(de)日本(běn)人对中国人(rén)民抱(bào)有狭隘(ài)的民(mín)族偏见。

　　但(dàn)藤野先(xiān)生并(bìng)不如此，他对来自弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁(lǔ)迅以极大(dà)的(de)影响。

　　这篇散文(wén)写于1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁迅正遭受北洋军阀(fá)及其御用文人的迫害(hài)，从(cóng)北京南下，来到厦门大学(xué)任(rèn)教(jiào)，作(zuò)者作此文予以怀念藤野先生(shēng)，此文最(zuì)初(chū)发表于(yú)同年十(shí)二(èr)月出版的(de)《莽原》半(bàn)月(yuè)刊第(dì)23期(qī)，后收入散文集《朝花夕拾》。

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