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忘(wàng)记是(shì)什么(me)词性

　　忘记是(shì)动词词性的(de)。

　　释(shì)义：不记得(dé)过(guò)去的事;没有记住应该记(jì)住的。

　　词性(xìng)：可(kě)用作名词，动词。

　　一. 引证(zhèng)解(jiě)释

　　不记得。 例如：朱自(zì)清《背影》：“我与父亲不相(xiāng)见(jiàn)已二年(nián)余了，我最不(bù)能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做(zuò)的事没有(yǒu)想到(dào)去做。 例如： 明(míng)·张居正《女诫(jiè)直解》：“你众女将(jiāng)我这教(jiào)诫的言(yán)语，务要(yào)勉励，身(shēn)体力行，不要怠慢忘记(jì)了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打(dǎ)着，风(fēng)卷着云……那时(shí)我也忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否会被遗忘(wàng)，跟(gēn)与其联系之事件的数(shù)目、它所唤起(qǐ)情感和时(shí)间，还有和(hé)身体状态有关。但普遍(biàn)认为，相对于记忆是(shì)主动，遗忘是被(bèi)动的。就是(shì)说(shuō)，人能够(gòu)主动(dòng)选择记住某件事，而不(bù)能选择去忘记某件事(shì)。为(wèi)了避(bì)免(miǎn)将重要的信息(xī)被遗(yí)忘，人们通(tōng)常的(de)做(zuò)法是复习(xí)。

晚上老师说(shuō)怕我忘(wàng)记了怎么回(huí)复(fù)她(tā)呢

　　晚(wǎn)上老师说怕(pà)我忘记(jì)了(le)可以回复：我会用手机备忘(wàng)录注明并(bìng)定(dìng)个闹钟(zhōng)提醒的(de)，请您放心。

　　如果依旧不放心，还可以用记事本抄下(xià)来(lái)，或(huò)者(zhě)使用便(biàn)条纸(zhǐ)或者(zhě)便利贴(tiē)，将担(dān)心会忘记的事情抄写下来(lái)，放在自己能(néng)够(gòu)随时看(kàn)到的(de)地方。

　　一(yī)个(gè)事件是否(fǒu)会被(bèi)遗忘，与其联系之事件(jiàn)的数目(mù)、所唤起情(qíng)感和时(shí)间(jiān)以及身体(tǐ)状态(tài)有(yǒu)关。

　　普(pǔ)遍认为，相(xiāng)对于(yú)记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的。

　　就是说，人能(néng)够(gò好来与黑人是一个牌子吗，黑人包装为什么是好来u)主动选择记(jì)住某件事，而(ér)不能选择(zé)去忘记某件事。

　　为了避免将重要(yào)的信(xìn)息(xī)被(bèi)遗(yí)忘，人们(men)通常(cháng)的(de)做法是复习(xí)。

幼儿园老师说忘(wàng)记了??怎么回(huí)

　　没关(guān)系(xì)，麻烦老师尽量在有空时解决问题(tí)。

　　幼(yòu)儿园老师平时工作是很辛(xīn)苦的，要照顾(gù)几十个学生，自(zì)然是忙不过(guò)来的(de)，就(jiù)会(huì)出(chū)现偶尔忘(wàng)事的时候(hòu)，希望家长能够多多体谅老师，有(yǒu)事先(xiān)沟通，这样就能够(gòu)省掉很多不必(bì)要的麻烦(fán)。

　　家长的体谅与关心也是(shì)至关重(zhòng)要(yào)的。

　　如果说，我(wǒ)们(men)可以做到在平时总是非常体谅老师，甘愿配合老(lǎo)师(shī)的(de)工作的话，老师自(zì)然会(huì)对(duì)我们(men)的孩子有一个好的印象(xiàng)。

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