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　　1、文献法

　　文献法是一(yī)种既琪琪格蒙语什么意思陈旧(jiù)，又赋(fù)有(yǒu)生命(mìng)力的科学研(yán)讨办(bàn)法(fǎ)。

　　不管哪一种社(shè)会活动(dòng)想要(yào)留下永久(jiǔ)的痕迹都离(lí)不开各种(zhǒng)文献(xiàn)。

　　人类活动与知道的(de)无限性和个(gè)别生命与知道的有限性的对立，决议了咱们(men)在(zài)研讨逝去的(de)事实时有必要借助于文献。

　　2、比较研讨法

　　作为(wèi)一种思(sī)想办(bàn)法，比较研讨贯穿于(yú)教育研讨的全过程。

　　不(bù)管(guǎn)在科学实验的过程(chéng)中，或是在理论研讨中，比较研讨都是不可或缺(quē)的基(jī)该办法。

　　3、概括综合法

　　概括综合法的根本办法有两种。

　　一种是实例法，借助于给出的一组输(shū)入(rù)/输出(chū)实(shí)例逐渐导出适(shì)于(yú)一(yī)类问题的(de)程(chéng)序；

　　另一种是“轨(guǐ)道”法，经过所(suǒ)给实(shí)例的(de)履行轨(guǐ)道(dào)，逐渐导出程(chéng)序(xù)。

　　4、实证研讨法

　　其(qí)依据现有的科学理论和实践的需求(qiú)，提出规划(huà)，使用科学仪器和设备，在天然(rán)条件(jiàn)下，经过有意图有步骤(zhòu)地(dì)操作，依据调(diào)查、记载、测定与(yǔ)此(cǐ)相随同的现象的(de)改变来确认条件与(yǔ)现象之间的因(yīn)果联系。

　　5、定(dìng)量分析法(fǎ)

　　经过定(dìng)量分(fēn)析法可以(yǐ)琪琪格蒙语什么意思使人们(men)对研讨(tǎo)目标的知道进(jìn)一步准确化，以便愈加科学(xué)地(dì)提醒(xǐng)规则，掌握实质(zhì)，理(lǐ)清联系，猜测事物的发(fā)展趋势。