威尔士首都是哪个城市威尔士是哪个国家-橘子百科-橘子都知道

威尔士首都是哪个城市威尔士是哪个国家文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章(zhāng)结尾的作用都有什么呢，文章结(jié)尾的作用一般是什么

　　在现代文阅读当中经常(cháng)会出现如文章(zhāng)结(jié)尾在结(jié)构上或在内容(róng)上有什(shén)么作用的(de)问题，以下就是小(xiǎo)编给大(dà)家总结(jié)的(de)答题要(yào)点结构上：1、总结上文，收束全(quán)文2、首尾呼应，使文章结(jié)构完整(zhěng)3、照(zhào)应威尔士首都是哪个城市威尔士是哪个国家题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心.2

　　在现代文阅(yuè)读当(dāng)中经常会出现如文章结(jié)尾在结(jié)构(gòu)上或在内(nèi)容上有什么(me)作用的问题，以下就是(shì)小编(biān)给大家总结(jié)的答(dá)题要(yào)点

　　结构上：1、总结上文，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章结(jié)构完整3、照应题目、照应(yīng)开头(tóu)、前文内(nèi)容上：1、画(huà)龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中(zhōng)心.2、深化文(wén)章中心，抒(shū)发作(zuò)者(zhě)什么感悟或者情感3、写出了人(rén)物(wù)怎样的品质、精神或性(xìng)格。

　　4、言(yán)有尽而意无穷，留下想象(xiàng)的(de)空间，增强感染力5、加深读者的(de)印象，引起读(dú)者的注意、思(sī)考

　　使用诗(shī)句来作为结尾：

　　1：可以(yǐ)使文章看起来优美而富有含义(yì) 2：可以让诗句中的意(yì)境(jìng)和本书要表达的(de)感情(qíng)相(xiāng)渗透，易于(yú)表达(dá)

　　注意(yì)：一定(dìng)要结合具体文章和人物进行分析

文(wén)章结尾(wěi)的作(zuò)用有哪些

一、文(wén)章结(jié)尾的作(zuò)用

　　结构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼应，使文章(zhāng)结(jié)构完整。

　　 3、照应题(tí)目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明(míng)事件(jiàn)的(de)意义，点(diǎn)明中心

　　 2、深化文章中心(xīn)，抒发作者什么感悟或(huò)者情感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精(jīng)神(shén)或性格。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷，留下想象的(de)空间，增强感(gǎn)染力。

　　 5、引起(qǐ)读者的注(zhù)意、思考。

二、议论文开头结尾(wěi)的(de)作(zuò)唯晌用(yòng)

　　议(yì)论文开头结尾的(de)作用

　　 1,议(yì)论文开头(tóu)的(de)作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提(tí)出中心论点(引(yǐn)出中(zhōng)心(xīn)论题)

　　 B,开头通过(guò)引用名言,提(tí)出中威尔士首都是哪个城市威尔士是哪个国家心论(lùn)点,(引(yǐn)出中心论题)

　　 C,开头通过(guò)引用名(míng)人趣事(或(huò)。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提出中(zhōng)心论点或引出中心论题。

　　也起到吸引(yǐn)读者往下读的作(zuò)用,增强了论(lùn)述的趣味性(xìng)。

　　 2,议论文结尾的(de)作用

　　 A,总(zǒng)结全(quán)文,点明中心论点

　　 B,补充论述(shù),使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照(zhào)应开头或题目,强(qiáng)化中心论点

　　 D,强调中心论点,激(jī)励号威尔士首都是哪个城市威尔士是哪个国家召人人们。

　　。

三(sān)、文章(zhāng)结(jié)尾的基(jī)本要求

　　 1、结尾要顺(shùn)应文章内容的(de)冲山袜发展(zhǎn)

　　文章是反映客观事物的,客观(guān)事物是千变万化的,反映(yìng)千变(biàn)万化的客(kè)观事物的文(wén)章形式(shì)也是(shì)多种(zhǒng)多样的。

　　以小学生作文为例,有(yǒu)记叙文、说明(míng)文、应用(yòng)文(wén)、议论文等文体类(lèi)型(xíng)。

　　记叙文又(yòu)可以大致地(dì)分(fēn)成记(jì)人的、叙事的(de)、写景(jǐng)的、状物的种种类别(bié),因此,文章不能用同(tóng)一形式结尾(wěi)。

　　至于应该(gāi)采用什(shén)么方(fāng)式,我们认为,要顺应文(wén)章内容散激的发展,不能为结尾而结尾。

　　有(yǒu)些同学在阅(yuè)读别人文章时(shí),觉得(dé)有些文章(zhāng)的(de)结尾很有特(tè)色,非常喜欢,也想学(xué)一学,这种愿(yuàn)望很好,但是还(hái)要注意,你写一篇文章用哪种方(fāng)式结尾,要(yào)根据(jù)文章内(nèi)容(róng)的发展来确定。

　　在我们学(xué)习过(guò)的(de)文(wén)章中,结尾的方法是(shì)多种多样的(de),有(yǒu)的是事情写完(wán)了,文章(zhāng)也就自然(rán)结尾了,不需要再去说(shuō)什么多余的(de)话;有的(de)是文(wén)章快(kuài)写完了,作者考(kǎo)虑(lǜ)到在结尾的时候(hòu)有必要对全(quán)文进行一下总结,写上几(jǐ)句概(gài)括性的话来收(shōu)束全篇;有的人(rén)在文(wén)章(zhāng)结尾时恰到好(hǎo)处(chù)地通过某种途径把文章(zhāng)的中心(xīn)点明;也(yě)有的人爱在文章的结尾处说几(jǐ)句(jù)耐(nài)人寻味的(de)话,既(jì)能做(zuò)到水到渠(qú)成,又(yòu)给我们留下(xià)想(xiǎng)像的余(yú)地;有的人写(xiě)文(wén)章(zhāng)时(shí)充分表达了(le)自己的感情,同(tóng)时自己在(zài)写作过程中被自(zì)己表达的(de)感情所感(gǎn)染,情不自禁地在文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)时抒起情来;也(yě)有的人写到文章结尾(wěi)处,回应前文,和文章的标(biāo)题或者文章的(de)开(kāi)头(tóu)联系起来考虑,使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾以(yǐ)小见大,初看不起(qǐ)眼,细想却很深刻;有的结尾话虽说完意却(què)未(wèi)完(wán),使你还得好好去想一想……文章(zhāng)的结尾多种(zhǒng)多样,不(bù)一而足。

　　但是,不管怎样,都(dōu)应做(zuò)到(dào)顺应文章内(nèi)容(róng)的发展,不能抛(pāo)开前面(miàn)的(de)内容为(wèi)结(jié)尾而标新立异(yì)。

　　要知道,马尾巴只(zhǐ)有长在(zài)马的(de)屁(pì)股上(shàng)甩起来(lái)才显得(dé)精神,如(rú)果在老母鸡的屁股上(shàng)安上马尾巴,那必然是(shì)非常难看的(de)。

　　我们来看看小(xiǎo)学语文(wén)教材《穷人》的结尾(wěi):

　　怎么办?渔(yú)夫皱(zhòu)起眉(méi),他的脸(liǎn)变得严(yán)肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个问题!”他(tā)搔搔(sāo)后脑勺说(shuō),“嗯,办?得把他们抱来(lái),同(tóng)死人呆在一起怎么行!哦,我们,我(wǒ)们(men)总(zǒng)能熬(áo)过去的(de)!快去!别等他们醒(xǐng)来(lái)。

　　”但(dàn)桑娜坐(zuò)着一动不(bù)动。

　　 “你(nǐ)怎么啦(la)?不愿意吗?你怎(zěn)么(me)啦,桑(sāng)娜(nà)?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在(zài)这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉(lā)开了(le)帐(zhàng)子。

　　《穷人》选自俄国著名作家列(liè)夫托尔(ěr)斯泰的作品,记叙(xù)的是一(yī)位渔(yú)夫和他的妻(qī)子桑娜同情、关心一位叫(jiào)西蒙的邻居(jū),在她(tā)死后收养她的两个孩子的事,反映了沙俄时代渔民的生活状况,歌颂了他们美好的心灵(líng)和高尚的道德品质。

　　文(wén)章的(de)结尾处集中反映(yìng)了渔(yú)夫(fū)的心(xīn)灵和道德品质,似乎(hū)在桑娜身(shēn)上没有多用笔(bǐ)墨,实际上,文(wén)章的前面已(yǐ)经写(xiě)了(le)桑(sāng)娜:

　　桑娜用头(tóu)巾(jīn)裹(guǒ)住睡着(zhe)的孩子,把他们抱回(huí)家。

　　她的心跳得(dé)厉(lì)害。

　　她自己也不(bù)知道(dào)为什么要这样做,但是她觉得(dé)非(fēi)这样(yàng)做(zuò)不(bù)可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会(huì)揍(zòu)我的!那也活(huó)该(gāi),我(wǒ)自作自受”……“嗯,伊(yī)揍(zòu)我(wǒ)一顿也好!”

　　不(bù)难看出,文章结尾(wěi)时桑娜的心里(lǐ)特别宁静,作(zuò)者为什(shén)么不(bù)在桑娜身上多花笔(bǐ)墨,因为(wèi),已经(jīng)没有必(bì)要;文章的中心意思(sī)已经(jīng)得到了充分表现。

　　假如说(shuō),作者此时再对渔夫夫妇大加一番赞颂,就(jiù)会(huì)使(shǐ)人感到多余。

　　 2、结尾要(yào)有助于读者理解全文

　　一篇文章应(yīng)该是一个整(zhěng)体。

　　至于我们说(shuō)的(de)开头,结尾……都是在这个整体之中的,之所以要分(fēn)开(kāi)来说,是因(yīn)为为了(le)叙述的方便。

　　文章的结尾在(zài)内容上、结构(gòu)上要(yào)收束(shù)全篇,对全(quán)篇要(yào)有定局、总括、回(huí)应(yīng)、深化的作用。

　　一般写人的文章,结(jié)尾要落实(shí)到人的思想品质和性格特征上来;一般写事的文章,结尾要落(luò)实到事(shì)情的意义和(hé)作用上(shàng)来。

　　不管什么情况,读者从标题到文(wén)章(zhāng)结(jié)束看(kàn)过一遍之后,应该(gāi)有(yǒu)一种(zhǒng)整(zhěng)体感,应该使人(rén)感到,文章的结尾和(hé)文章的标题(tí)、文章的(de)开头以及文章的中间部分,是密切相联系的(de),都与这篇文章的(de)中心密不(bù)可分。

　　在全篇(piān)文章中,文章结尾(wěi)是不可缺少的。

　　如(rú)果某篇文(wén)章的结尾使人(rén)读过之(zhī)后感(gǎn)到是多(duō)余(yú)的,或者感到它与前面的部分不和(hé)谐,不统一,破坏了文章的完整性,那就(jiù)不是(shì)好(hǎo)的结(jié)尾(wěi)了。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学(xué)习:

　　田寡妇也无心再去看(kàn)她(tā)的南(nán)瓜(guā)了。

　　赵(zhào)树(shù)理的(de)《田寡妇看(kàn)瓜》反映的是中(zhōng)国共产党领导的土(tǔ)地改革使中(zhōng)国农村(cūn)发生(shēng)了(le)翻(fān)天覆地的变化(huà)。

　　土(tǔ)改前,南坡庄只有半亩(mǔ)园地的(de)田寡妇年年都种南(nán)瓜,年(nián)年都要去看瓜,因为村里的穷人无土地(dì),无法生(shēng)活(huó),只(zhǐ)得(dé)偷瓜充饥。

　　地主势力大,无(wú)人敢偷;最怕人偷的是田寡妇家的瓜,因此田寡妇只好(hǎo)天天去看瓜。

　　土改(gǎi)后,穷人分得了(le)土地,家(jiā)家(jiā)种了瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天天(tiān)去(qù)看瓜,孩子劝阻(zǔ)她也不信,以(yǐ)后生病没有去看瓜,园(yuán)中也无事,三(sān)五天,上十天不(bù)去(qù),也无事(shì),她就(jiù)打算不再看瓜了(le);收获的(de)一(yī)天(tiān)见秋生家拉了一(yī)车瓜,弄清(qīng)了(le)原委,就“无心再去看她(tā)的南瓜了。

　　”这样的(de)结(jié)尾和(hé)文(wén)章(zhāng)的标题、文章(zhāng)的前后(hòu)内容一起构成了一篇(piān)结(jié)构(gòu)紧凑、内容完(wán)整、和谐统(tǒng)一的艺(yì)术整体,使作者所要表达的主题得到充(chōng)分表达。

　　这样(yàng)的结尾对于全篇内容(róng)和(hé)结构的完整都起到了总括的作(zuò)用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔斯泰(tài)说过,好的(de)结尾“就是当读(dú)者把作品读完(wán)之后(hòu),有使他(tā)翻开第(dì)一页来重(zhòng)新(xīn)去(qù)读它的力量(liàng)”。

　　中国(guó)古代的作家也要求写(xiě)诗、作文要做(zuò)到“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种方法(fǎ)结尾(wěi),要想使文章充(chōng)实有力(lì),篇幅不(bù)宜过长,语言(yán)应(yīng)该精炼,内容要紧扣中(zhōng)心。

　　我们先看小学语文教材(cái)《抢险》的结尾:

　　黎明的(de)时候,决口终于合龙(lóng)了。

　　人们都兴高采烈地欢(huān)呼起来。

　　《抢险》的结(jié)尾短短的一段只(zhǐ)有24个字,说了两层意思:一(yī)层(céng)是决口(kǒu)合龙了(le),另一层(céng)是人们欢呼(hū),显得(dé)充实有力。

　　山洪爆发,河堤(dī)决口,险情发生,大(dà)家同心协(xié)力,堵堤排险,挑灯夜(yè)战,终于在(zài)黎明使决口合龙(lóng),兴高采烈地欢呼起来(lái)。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧(jǐn)扣中心。