橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

投笔从戎的故事简介,投笔从戎的故事主人公是谁

投笔从戎的故事简介,投笔从戎的故事主人公是谁 无丝竹之乱耳的之是什么用法,无丝竹之乱耳的之是什么词性

  无丝竹(zhú)之乱耳的之是什么(me)用法,无丝(sī)竹之乱(luàn)耳(ěr)的之是什(shén)么词性是助词(cí),用在(zài)主谓间,取消句子的(de)独立(lì)性;“无(wú)丝竹之乱耳”全句译为:没有嘈杂的音乐扰乱双耳的。

  关于无丝竹之乱(luàn)耳的(de)之(zhī)是什么用法(fǎ),无丝竹之乱耳的之是什么词性以及(jí)无丝竹之(zhī)乱耳(ěr)的之是什么用法(fǎ)?,无(wú)丝(sī)竹(zhú)之乱耳的之是什么意思?,无丝竹之乱耳的之(zhī)是什(shén)么词性,无丝竹之乱耳中的之,无丝竹之乱耳的之怎么翻译等(děng)问题,小编将为你整理(lǐ)以下知识(shí):

无丝竹(zhú)之乱(luàn)耳的(de)之是什么(me)用法,无丝竹之乱耳的之(zhī)是什么词性

  助词,用(yòng)在主谓间,取(qǔ)消句子的独(dú)立性;

  “无丝竹(zhú)之乱耳”全句译为:没有嘈杂(zá)的音乐扰乱双耳。

  出自(zì)刘禹(yǔ)锡(xī)的(de)《陋室铭》。

  全文短短八(bā)十一字,作者借赞美(měi)陋室(shì)抒写自己志行高(gāo)洁,安贫乐道,不与世俗同流(liú)合(hé)污的意趣。

《陋室铭》词类活用

  ⒈名:名词活(huó)用(yòng)动词,出名。

  例(lì)句(jù):山(shān)不在高,有仙则名

  ⒉灵:形容词活用(yòng)为动词,显出(chū)有(yǒu)灵气。

  例句:水不在深,有龙则灵

  ⒊馨:名词活用(yòng)为动(dòng)词,有了芳馨。

  例句:斯(sī)是陋室,惟(wéi)吾德馨

  ⒋乱:形容(róng)词的使动用法,使……受到扰乱。

  例(lì)句:无丝竹(zhú)之乱(luàn)耳

  ⒌劳投笔从戎的故事简介,投笔从戎的故事主人公是谁(láo):形容(róng)词的使动用法,使……感(gǎn)到劳累。

  例句:无(wú)案牍之劳形

  ⒍上:方位名词作动词,蔓上(shàng)。

  例句:苔痕上阶绿

  ⒎绿:形容词作动词(cí),变绿。

  例句(jù):苔痕上阶(jiē)绿

《陋室铭》古今(jīn)异(yì)义

  ⒈无(wú)投笔从戎的故事简介,投笔从戎的故事主人公是谁案牍(dú)之劳(láo)形(xíng)(形:身体;

  今常用义为:样(yàng)子)

  ⒉惟吾(wú)德馨(馨:品德高(gāo)尚;

  今义为:芳香.)

  ⒊谈笑有(yǒu)鸿儒(rú)(鸿:大,渊博;

  今(jīn)义为:鸿雁(yàn),书信(xìn).)

  ⒋无丝竹之乱耳(丝竹:琴瑟箫(xiāo)笛(dí)等管弦(xián)乐器,这(zhè)里指奏乐乐器的声音;

  今义为(wèi):丝绸(chóu)和竹(zhú)子)

  5.可以调素琴(调:弹奏;

  今义(yì)为:调解(jiě))

之(zhī)有(yǒu)什么意(yì)思文言文

  

1. 文言文中(zhōng),之有什么意思(sī)

   之

   释义 zhī

   ①到……去。

  《为学(xué)》:“吾欲~南海。

  ”

   ②指示代词(cí),相当于“这个(gè)”、“这”、“这种”等。

  《廉颇(pǒ)蔺相如(rú)列传(chuán)》:“均(jūn)~二(èr)策(cè),宁许(xǔ)以(yǐ)负秦曲。

  ”

   ③第三人称代词,相当(dāng)于“他”、“它”、“它们”、“他(tā)们”等。

  《论积贮疏》:“罩(zhào)山游生(shēng)~有时而用~无度。

  ”《郑伯克段于鄢》:“爱共(gòng)叔段(duàn),欲立~。

  ”

  

   ④指代(dài)说话(huà)者本(běn)人或(huò)听话者的对方(fāng)。

  《捕蛇者说》:“君将哀而生~乎?”

   ⑤第二人(rén)称代词(cí),相当于“你”、“您”。

  《汉书?蒯通(tōng)传》:“窃(qiè)闵公之将死,故吊~。

  ”

   ⑥用在定语和(hé)中心词(cí)之间,表示(shì)修饰、领(lǐng)属的关系,相当于“的”。

  《邵公谏厉王弭谤》:“防民~口,甚于防川。

  ”

   ⑦用(yòng)在(zài)主谓(wèi)之间(jiān),取消句子(zi)独立性,一般不必译(yì)出。

  《师说》:“师道(dào)~不传也久矣。

  ”

   ⑧定语(yǔ)后置的标(biāo)志。

  《劝学》:“蚓无爪牙~利(lì)。

  ”

   ⑨补(bǔ)语的(de)标志。

  用在(zài)中心词(cí)(动词(cí)、形容词(cí))和补语之间(jiān),可译作“得”。

  《捕蛇者说》:“未若复吾赋不幸~甚也。

  ”

   ⑩用(yòng)宾语前置的标志。

  《师说》:“句读~不知。

  ”

   ⑾用在(zài)表示时(shí)间的副词后,补足音节,没有实(shí)义。

  《赤壁(bì)之(zhī)战》:“顷(qǐ投笔从戎的故事简介,投笔从戎的故事主人公是谁ng)~,烟炎张(zhāng)天。

  ”

   ⑿用(yòng)在“前(qián)”、“后”、“内”、“外”等(děng)词语和它们(men)的修饰语之间(jiān),表示(shì)对方位、时间、范围等的限制(zhì)。

  《教战守策》:“数(shù)十年~后,甲兵顿弊。

  ”

2. 文言文中的(de) 之 有(yǒu)什么 意思

   解(jiě)析: 用作代词,分几种情况: (一)可(kě)以代人、代物、代事(shì)。

  代人多(duō)是第(dì)三人称。

  译为"他"(他们)、"它(tā)"(它们)。

  作宾语或兼语,不作主语。

   例如: 作《师说(shuō)》以贻之。

  (《师说(shuō)》,代人,作宾语。

  ) 輮(róu)使之然也。

  (《劝学》,代物(wù),作兼语。

  ) 人非(fēi)生而知之者。

  (《师说(shuō)》,代(dài)事理(lǐ),作唯(wéi)岁宾语(yǔ)。

  ) (二)指示代词,表近指。

  可译(yì)为"这",通(tōng)常作(zuò)复(fù)指性定(dìng)语。

  如(rú): 均(jūn)之二策。

  (《廉颇(pǒ)蔺相如列传(chuán)》) 2.用作助词,也分几种情况: (一)结构助词,定(dìng)语的标志。

  用在定(dìng)语和中心语(名(míng)词)之(zhī)间,可译"的",有的可不译。

  如: 若能以吴、越之众与(yǔ)中(zhōng)国抗衡。

  (《赤壁之战》) 道之所存,师(shī)之所存也(《师说(shuō)》) (二)结构助词,补语的标志。

  用在中心语(动词、形容(róng)词)和补语之(zhī)间,可(kě)译(yì)为(wèi)"得"。

  如: 古人(rén)之观于天地、山川、草木、鸟(niǎo)兽,往(wǎng)往有得(dé),以其求思(sī)之深(shēn)而无不在也。

  (《游褒禅山(shān)记》) (三(sān))结构助(zhù)词,宾语前置的标志。

  用(yòng)在被提前(qián)的宾语之(zhī)后,动(dòng)词谓(wèi)语或(huò)介(jiè)词之前,译(yì)时应省去。

  如: 宋(sòng)何(hé)罪之(zhī)有(yǒu)?(《公输》,即"宋有何(hé)罪(zuì)") (四)结构助词。

  当主谓(wèi)短语在句中作(zuò)为(wèi)主语、宾语(yǔ)或一个分句时,"之"用在主语和谓(wèi)语之间,起取消句子独(dú)立性的作用,可(kě)不译。

  译时也可省(shěng)去。

  如: 师道(dào)之不传也久矣!欲人之无(wú)惑也难矣!(《师说》) 悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西。

  (《捕蛇(shé)者(zhě)说(shuō)》) 孤之有孔明,犹鱼之有水也(yě)。

  (《隆中(zhōng)对》) (五)音节助词。

  用(yòng)在形容(róng)词、副(fù)词(cí)或某(mǒu)些动(dòng)词的末尾,或用(yòng)在三个字之间(jiān),使(shǐ)之凑成(chéng)四个(gè)字,只起调整音节的作(zuò)用(yòng),无义(yì),译时(shí)应省去。

  如(rú): 顷之,烟炎(yán)张天。

  (《赤壁之战》) 毛先生以三(sān)寸之(zhī)舌(shé),强(qiáng)于百万之师。

  (《毛遂自荐》)

3. 在(zài)文言(yán)文中(zhōng)之有哪(nǎ)些意思

   之

   一、代词(cí)

   1、人称(chēng)代词,译作“他”、“她”、“他们”

   ①公与人(rén)乘,战于长勺。

  (《曹(cáo)刿论(lùn)战》)

   ②陈胜佐(zuǒ)之,并杀两(liǎng)尉。

  (《陈涉(shè)世家》)

   ③孔文(wén)子何以谓之“文”也?(《十则》)

   ④醒侯故使之问之。

  (《扁(biǎn)鹊(què)见蔡醒公(gōng)》)

   2、指示代(dài)词,指(zhǐ)代(dài)事物,译(yì)作“它”、“它们(men)”或(huò)直译事物名称(chēng)。

  

   ①学而时之,不亦说乎?(《十则》)

   ②屠自后断其(qí)股,亦毙之。

  (《狼》)

   ③子曰:默而识(shí)之物销(xiāo),学而(ér)不厌(yàn),诲人不倦。

  (《十(shí)则》)

   ④鬼问(wèn):“汝复谁?”定伯诳之。

  (《宋(sòng)定伯捉鬼》)

   ⑤复投(tóu)之,后狼止而前狼又至。

  (《狼》)

   二、助词:

   1、结构助词,译作“的”

   ①君之病(bìng)在(zài)肠胃,不治将益深。

  (《扁鹊见(jiàn)蔡桓公》)

   ②以君之(zhī)力,曾不(bù)能损魁(kuí)父(fù)之丘。

  (《愚公(gōng)移山》)

   ③予尝求古(gǔ)仁人之心。

  (《岳阳(yáng)楼记》)

   ④南面而制秦,尚(shàng)何取鸡鸣狗盗之力哉?(《读孟尝君(jūn)传(chuán)》)

   ⑤叩石垦壤,箕畚(běn)运于渤海之尾。

  (《愚公移(yí)山》)

   2、结构语(yǔ)气(qì)助词,放在(zài)主谓之(zhī)间,取消句(jù)子独立性。

  

   ①医之好治不病以为功。

  (《扁鹊见蔡桓公》)

   ②在骨髓(suǐ),司命之所属,无奈何也!(《扁(biǎn)鹊见蔡桓公》)

   ③虽我(wǒ)之(zhī)死,有子存焉(yān)。

  (《愚公移山(shān)》)

   ④日月之行,若出其中。

  (《观沧海(hǎi)》)

   ⑤予(yǔ)独爱莲之出淤泥而(ér)不染。

  (《爱莲说(shuō)》)

   3、语气助词(cí),凑足音节(jié)。

  

   ①公将鼓之(zhī)。

  (《曹刿论战》)

   ②久之,目似暝,意暇甚。

  (《狼》)

   ③怅恨久之。

  (《陈涉世(shì)家》)

   ④顷(qǐng)之,贼二十余骑四面集,步(bù)行(xíng)负弓矢(shǐ)从者百许人。

  (《大铁椎传》)

   4、结构助词,提前宾(bīn)语的(de)标志。

  

   ①菊(jú)之爱,陶后鲜有闻。

  (《爱莲说》)

   ②何陋之有?(《陋室铭》)

   ③宋何(hé)罪之有(yǒu)?(《墨子.公(gōng)输》)

4. 文言文(wén)中之有几(jǐ)种意思

   一、作助(zhù)词用。

   主要用法有四种类型: 1、结构助词。

  相(xiāng)当于现代汉语“的(de)”,放在定语和中(zhōng)心语之(zhī)间,作定语的标(biāo)志。

   其格(gé)式为:定语(yǔ)+之+中心语。

   例(lì)如(rú): ①故时有物外之趣。

   (沈复《幼时记趣》)译:物体本(běn)身以外的乐趣。

   ②于厅事之东北角。

   (林嗣环《口技》) 译:在客厅的(de)东北角(jiǎo)。

   ③水陆草(cǎo)木之花。

   (周敦颐《陋室金铭》)——各种草木(mù)的花(huā)。

   ④览物(wù)之(zhī)情,得(dé)无异(yì)乎?(范仲淹《岳阳楼记》)译:(他们)观赏自然(rán)景物后(hòu)的感情 ⑤忘(wàng)路之远近。

   (陱(jū)渊明(míng)《桃花源记》)译(yì):忘记了(le)路的远近(jìn)。

   ⑥明有奇巧人(rén)……能以径寸(cùn)之(zhī)木。

   (魏(wèi)学(xué)伊《核舟记(jì)》)译:直径一寸的木头(tóu)。

   ⑦菊之爱(ài),陱后鲜有(yǒu)闻。

   (陱渊明《桃(táo)花源记》)译:对于(yú)菊花的爱(ài)好。

   2、用在主谓之间,取(qǔ)消句(jù)子独立性,使原(yuán)来的(de)主谓(wèi)句成为句子(zi)成分(fēn)或(huò)复句的成分。

   不必(bì)译出。

   其格式为:主语(yǔ)+之+谓语。

   例如: ①予独(dú)爱莲之出淤泥而不染。

  (刘禹锡《爱莲说》)译:我唯(wéi)独爱莲花的从淤泥中(zhōng)长(zhǎng)出而不受到沾染。

   ②无(wú)丝(sī)竹之乱(luàn)耳,无(wú)案(àn)牍(dú)之劳形。

  (刘禹锡《陋室铭(míng)》)译:这里没(méi)有嘈杂的音乐声侵(qīn)扰(rǎo)耳鼓。

   ③予谓菊,花之(zhī)隐逸者也(yě)。

  (刘禹锡《陋室(shì)铭》)译:我认为菊花是(shì)花(huā)是的隐(yǐn)士。

   ④大道之行也。

  (《大(dà)道之行也》礼记)译:当政治上最高理想实(shí)施的时(shí)候。

   3、用在不及物(wù)动词(cí)、形容词或时间副词(cí)后起(qǐ)协(xié)调音节、舒(shū)缓语气作(zuò)用。

  不(bù)必译(yì)出。

   例如: ①公将鼓之。

  (左秋(qiū)明《曹刿(guì)论战》)译:鲁庄(zhuāng)公(gōng)将要击鼓进攻了。

   ②久之,目(mù)似暝(míng),意暇甚(shèn)。

  (蒲(pú)松龄《狼》)译:时间长(zhǎng)了, 4、宾语前(qián)置标志。

   通常出(chū)现(xiàn)在(zài)疑问句(jù)中,疑问代词作(zuò)宾语时,放在动词(cí)谓语前(qián)。

   其格式为:宾(bīn)语(yǔ)+之+谓(wèi)语。

   例如: ①孔(kǒng)子云:“何陋之有?” (刘禹锡《陋室铭》)译:孔子(zi)说:“有(yǒu)什么简陋的呢?“ ②宋何(hé)罪(zuì)之有?(墨子《公输》)译:宋(sòng)国(guó)有什么罪呢? 动词“有”,宾语(yǔ)“陋”、“何罪”,借“之”帮(bāng)助,把宾语(yǔ)“陋(lòu)”“何罪”从(cóng)动词“有”后面提到动(dòng)词(cí)前面。

  这个“之”只(zhǐ)是提宾标志(zhì),无(wú)实(shí)在意义。

   按现代汉语的(de)说(shuō)法,“何陋(lòu)之有(yǒu)?”即为“有何陋?” “宋何罪之有?”即为(wèi)“宋(sòng)有何罪(zuì)?”。

   5、定语(yǔ)后置标(biāo)志。

   为了强调定语,常把定语(yǔ)放在中心语的后面。

  例如: 马之千里者。

   (韩愈《马说》)译:日行(xíng)千里(lǐ)的马,一(yī)顿有时吃(chī)完一石粮(liáng)食。

   二、作代词用(yòng): 1、人称代词,相(xiāng)当于现代汉语“我”、“他(tā)们(men)”、“她(tā)们”、“它”、“它(tā)们”。

   例如: ①具答(dá)之。

  (陱(jū)渊明《桃花源记》)译:渔人详(xiáng)尽地回(huí)答了他们。

   之:代(dài)指桃花源人(rén)。

   ②亲戚畔(pàn)之(孟子《得道多(duō)助,失(shī)道寡助》)译:亲戚(qī)背(bèi)叛(pàn)反对他。

   之:代(dài)指道(dào)的君(jūn)主。

   ③彼竭(jié)我盈,故克之。

   (左秋明《曹刿论战》)译:所以战胜了他们。

  之:代指(zhǐ)齐(qí)国军队(duì)。

   ④又(yòu)数刀毙之。

  (蒲松龄《狼(láng)》)译:杀死了狼。

   之:代指狼。

   ⑤箬(ruò)篷覆之。

   (魏学伊《核舟记》)译:用(yòng)箬篷叶做成(chéng)的(de)船篷覆盖在(zài)上面。

  之(zhī):代指船(chuán)舱。

   ⑥闭之(zhī),则右刻“山高月小,水(shuǐ)落石出”。

  (魏学伊《核舟记》)译:关上窗户。

   之:它,代指窗户。

   2、指(zhǐ)示代词,相当于现(xiàn)代汉语“这”、“这(zhè)样”“这……事(shì)”、“那”、“那样”等。

   例如: ① 渔为甚异之。

  (陱渊明(míng)《桃花源记》)译:渔为(wèi)非常惊异(yì)这件事。

   之(zhī):代指桃花源(yuán)的情景。

   ② 南阳刘子骥,高尚士也,闻之。

   (陱渊明《桃花(huā)源(yuán)记》)译:听说了这件事(shì)。

  之(zhī):代(dài)指桃花源事。

   ②曾不能损魁父之丘(列子(zi)《愚公移山》)译:还(hái)不能(néng)挖掉魁父这(zhè)样的小山(shān)。

   三、作动词用(yòng),相(xiāng)当于“到”、“往”、“去”: 例如: ①辍耕之(zhī)垄上。

   (《史记陈涉世(shì)家》)译:他停止耕作(zuò),到田(tián)埂上休息(xī)。

   ②杜少府之任蜀州 译:到蜀州(zhōu)上任。

   ③又间令吴(wú)广(guǎng)之次所旁丛祠中。

  (《史记(jì)陈涉世家》)译(yì):到驻地旁的丛(cóng)林里的(de)神庙中。

5. "之(zhī)"字(zì)在文言(yán)文中有哪些意(yì)思

   "之"字在文言文中有(yǒu)到、去、的意思,词性不同意思不同。

   "之"字在文(wén)言文中用法:

   1、“之”作代词用

   (1)执策而临之,曰(yuē):“天下无马。

  ”(《马说》)

   (2)名之者谁(shuí)?山(shān)之僧智仙也。

  (《醉翁亭(tíng)记》)

   当“之”用在动词的后(hòu)面,“之”的用法为(wèi)代词。

  可(kě)以(yǐ)代人、代物(wù)、代事(shì)。

  代人多(duō)是第(dì)三人称,译为“他”(他(tā)们(men))。

  作(zuò)宾语或兼语,不(bù)作主语。

   2、“之”作动(dòng)词用

   (1)吾欲(yù)之南海,何如?(《蜀鄙二僧》)“之”是到,去的

   (2)送孟浩(hào)然之广陵(《送(sòng)孟浩然之广陵》)“之”是(shì)到,去的

   “之(zhī)”用作动词也是有规律可循的。

  动词“之”的后面(miàn)一(yī)般会(huì)跟一(yī)个(gè)地点名(míng)词,前面有人名或人称代词,整(zhěng)个句子合(hé)起来应为(wèi)“某人(rén)去某(mǒu)地”的句(jù)式。

   3、“之”作助词用(yòng)

   (1)“之”作结构助词(cí)“的”解。

   见藐(miǎo)小之物必细察(chá)其纹理,故时有物外之趣。

  (《童(tóng)趣(qù)》)

   关关雎鸠(jiū),在河之洲。

  (《关(guān)雎(jū)》)

   结构助(zhù)词,定语的标(biāo)志。

  当(dāng)“之”后(hòu)面的一个词是名词(如“趣”、“洲(zhōu)”、“狱(yù)”、“意”、“地”)或(huò)名词性短语(如“一毛”)时(shí),“之(zhī)”作结构助词“的”解,有(yǒu)的可不译(yì)。

   (2)“之”用于主谓之(zhī)间,不译(yì)。

   徐(xú)公不(bù)若(ruò)君之美也。

  (《邹忌(jì)讽齐(qí)王纳(nà)谏》)

   子非鱼,安知鱼(yú)之乐?(《庄子与惠子游(yóu)于濠梁》)

   结构助(zhù)词。

  当“之(zhī)”用在一(yī)个(gè)名词或(huò)代词(cí)(主(zhǔ)语)和(hé)一个(gè)动(dòng)词或形容词(谓语)之间时(shí),起取(qǔ)消句(jù)子独(dú)立性的(de)作用(yòng),可不译。

   (3)“之(zhī)”起调节音节(jié)作用(yòng),不译。

   辍耕之(zhī)垄上(shàng),怅恨(hèn)久之。

  (《陈(chén)涉世家》)

   音节(jié)助(zhù)词。

  用在形(xíng)容(róng)词、副词(cí)或某些动(dòng)词(cí)的末尾,或用(yòng)在三(sān)个(gè)字之(zhī)间,使之凑成(chéng)四个字,只起调整音节的作用,无义,译时应省去。

   扩展资料:

   "之"常见含义:

   1、到,往。

  【现代汉语解释】

   2、第三人称代词,译为“他”(他们(men))、“它”(它们)。

  作宾语或兼语,不作(zuò)主(zhǔ)语。

   3、指示代(dài)词(cí),这。

   4、活用为(wèi)第一人称,我(wǒ)。

   5、可用于宾语前置句复代指宾语,用于动词之后。

   6、结构助词,相当于(yú)“的(de)”。

   7、结构助词,宾语前(qián)置的标志。

   8、结构助词,用在主语和谓语之间,起取消句子(zi)独立(lì)性(xìng)的作用。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 投笔从戎的故事简介,投笔从戎的故事主人公是谁

评论

5+2=