1955年(nián)4月15日，一位老(lǎo)人(rén)因(yīn)为腹中的剧痛被送往普林斯顿(dùn)医院，此时(shí)他的(de)主动(dòng)脉已(yǐ)经(jīng)扩张到(dào)了正常血(xuè)管直径的150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑溢血夺走(zǒu)了当时人(rén)类(lèi)最伟大的科(kē)学(xué)家的生(shēng)命，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负(fù)责尸检的病理学家托马斯哈维其实(shí)并不关心爱因斯坦的真正死(sǐ)因(yīn)，而是十(shí)分好奇他为(wèi)什么会这(zhè)样(yàng)聪(cōng)明。面对着当时世界上最(zuì)聪明的尸(shī)体，哈维开始纠结起来，他当时想，如(rú)果按照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出(chū)病因之后(hòu)就会被火化。而(ér)此时摆在他面(miàn)前的是一个千载难逢的机会，他可以零距离(lí)的(de)研究世(shì)界上最聪明(míng)的大(dà)佬，如果能够取得成(chéng)果，不(bù)但名(míng)利(lì)双收，还会颠覆(fù)整个医(yī)学(xué)界。烧(shāo)掉它，实在是(shì)太可(kě)惜(xī)了(le)。巨(jù)大的好奇和探究欲(yù)最终(zhōng)战(zhàn)胜了哈维的理(lǐ)智(zhì)，在距离爱因斯坦医学死亡的八(bā)小(xiǎo)时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯(jù)开了他的颅(lú)骨，完整地取出(chū)了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了(le)起来。然(rán)而哈维只是一个病理学家，对大脑和神经系(xì)统的(de)研究(jiū)一(yī)窍不通(tōng)，所以哈维在面对爱因斯坦的(de)大脑时，除(chú)了称重和拍照(zhào)什(shén)么(me)也做不了。

现在人类成年男性的(de)大脑(nǎo)平均质量是1350克(kè)，而(ér)哈维测量的结(jié)果显示(shì)，爱因斯坦的(de)大(dà)脑质量是1230克，比正(zhèng)常人(rén)还少(shǎo)了(le)足(zú)足二两半。如(rú)此看来，人类的(de)聪(cōng)明程(chéng)度与(yǔ)大脑(nǎo)的绝(jué)对质(zhì)量关系(xì)并不大。后来这颗可怜的(de)大脑被切成了240块。在半个(gè)多世纪(jì)以来(lái)，人们一(yī)直在(zài)不断(duàn)的(de)探索其中的奥秘，在1980年(nián)代的研究发现，爱因(yīn)斯(sī)坦大脑中的神经角质细胞，比普通人(rén)多出73%，在2012年的研究又发现(xiàn)，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后来人们把焦(jiāo)点又放在了偏执体上等等。可是(shì)大脑这些(xiē)部分所控(kòng)制的区(qū)域都不(bù)是爱(ài)因斯坦的强(qiáng)项(xiàng)所(suǒ)在，因此这些(xiē)理论都没法让大(dà)多数(shù)的人(rén)所(suǒ)信服。而渐渐的，世界上大部分(fēn)的人都开始相信这样一种说(shuō)法，人类(lèi)的大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够(gòu)使用大脑超过7%，就已经(jīng)是天才般的存在了，而爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑利(lì)用率已(yǐ)经达到了(le)13%。在这个理论的基(jī)础上，一些研(yán)究远古地外文明(míng)的人认为，人类的大脑之所以没有被全部的开发利用(yòng)，是因为基因中的某些部分已经被远古时期(qī)造(zào)访地球的(de)高智能生命锁死，目的是为了防止人类的科技发展(zhǎn)过快(kuài)。这个理(lǐ)论也为(wèi)各种科幻电影提供(gōng)了基础素材。经(jīng)过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让(ràng)很多人都相信，如果大(dà)脑潜能(néng)开发超过50%，就可以(yǐ)唤醒人类(lèi)的超能(néng)力，如果(guǒ)达到100%，就等一澳币兑换多少人民币汇率，一澳币换多少人民币？同于神一般的存在。对于这样的(de)说法，你觉(jué)得可信吗？这(zhè)个科学界最大的都(dōu)市传说源自一位智商(shāng)比爱因斯坦(tǎn)还要高出一(yī)个层次的(de)天才。事情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世界(jiè)上智商最高的人出生在一个犹太家庭当(dāng)中，这(zhè)个人叫做威廉(lián)詹姆斯希德(dé)斯，他6个月开始(shǐ)说话，18个(gè)月(yuè)就(jiù)可(kě)以阅读(dú)纽约(yuē)时(shí)报，6岁的(de)时候自学成了解(jiě)剖学和(hé)逻辑(jí)学(xué)，还可以通过自(zì)创(chuàng)的对数算出历史(shǐ)上任意一天是星期几。8岁学(xué)会(huì)了(le)包括拉(lā)丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而(ér)且还自创了一门语(yǔ)言。11岁时被哈(hā)佛大学破格录(lù)取，成(chéng)了当时哈(hā)佛有史以来(lái)最年轻(qīng)的(de)新(xīn)生。在进入哈(hā)佛(fú)不到一年(nián)，希德斯(sī)就在高等数学领域有了很高的造诣，并在(zài)100多位哈(hā)佛教(jiào)授和学生(shēng)的面(miàn)前进行了关(guān)于思维体的讲座。那(nà)场讲座上的教授坚信希德斯将(jiāng)会成为世界(jiè)上最(zuì)伟大的数学家之一(yī)。在希德(dé)斯(sī)的天(tiān)赋面前，IQ测试的(de)数值已经爆表，人们推测他(tā)的智商(shāng)至少在260到300之间，相当(dāng)于(yú)1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天(tiān)才少年的(de)养成(chéng)和他的(de)父母是分(fēn)不(bù)开的，尤(yóu)其是(shì)他的父亲鲍里(lǐ)斯(sī)西德斯。鲍里斯希德斯是(shì)一位(wèi)来自乌(wū)克兰(lán)的犹太移民，同样(yàng)是(shì)一个(gè)智商(shāng)极(jí)高的天才，曾经(jīng)在七年之内获得了哈佛大学四个学位，其中最让他引以为傲(ào)的是(shì)成为了(le)美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯的关门(mén)弟子。

也正(zhèng)是因为对导师(shī)的(de)崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了(le)自(zì)己儿(ér)子(zi)的教父，还直接将孩子的名字命名(míng)为导师的(de)名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前(qián)就已经下定决(jué)心要释放他儿子隐藏的潜力(lì)，因为他认(rèn)为(wèi)年幼的儿(ér)子(zi)代表了一个机会(huì)，这个机会就(jiù)是在现(xiàn)实的世界当(dāng)中(zhōng)检验他(tā)的导(dǎo)师曾(céng)经(jīng)提出(chū)的(de)一项理论。美(měi)国心(xīn)理学之父威廉(lián)詹姆斯始终认(rèn)为人类只使用了一小(xiǎo)部分的身心资(zī)源，并发表在了1907年的科学杂志上的一(yī)篇(piān)文章(zhāng)当中(zhōng)。后来随(suí)着天才少年(nián)被媒体的大肆报(bào)道(dào)，父亲(qīn)鲍里斯坚信他的儿子被培(péi)养成了(le)不世(shì)出的天(tiān)才少年(nián)，印证(zhèng)了他最(zuì)崇拜(bài)的导(dǎo)师的理论。可是人们没有(yǒu)注意到的是詹姆斯(sī)所说的，其实(shí)是(shì)身(shēn)心(xīn)资源，而并非大(dà)脑，也(yě)没有提及任何的(de)百分比(bǐ)。但是为什(shén)么后来却出现了所谓的10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联(lián)想在一起呢(ne)？1920年(nián)美国生理学家(jiā)卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡(kǎ)尔就(jiù)会切掉他们的一部分脑皮层，然后再(zài)与之(zhī)前进行对(duì)比。卡(kǎ)尔发现开(kāi)始(shǐ)切(qiè)除的时候，老鼠并没(méi)有(yǒu)受到什(shén)么影响(xiǎng)，依(yī)然可以按照训练找到食(shí)物。于(yú)是他就一直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依(yī)然没(méi)有受到任何(hé)影(yǐng)响。直到卡尔切到了(le)一个脑区时，发现这个区域对小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫(gōng)的影响非常的大(dà)，卡(kǎ)尔把(bǎ)这个区域归结为“活性(xìng)区域”，而(ér)其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑(nǎo)区则归结为“非活(huó)性的区域”。而(ér)且卡尔发现，他对活性脑区切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多人认为(wèi)这就(jiù)是因为老鼠大部分的大(dà)脑是(shì)没有被开(kāi)发利用的，所以即(jí)便是被切除掉(diào)，也对老鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥(ào)地(dì)利的医生弗洛伊德(dé)提(tí)出了(le)冰山(shān)理论，说(shuō)人的意识就像冰(bīng)山一样，只有露(lù)出表面的(de)部分才(cái)能被别(bié)人和自己(jǐ)看见，可还有隐藏在水下(xià)的很大一部(bù)分是人(rén)们(men)不能轻易看到的，也(yě)就是(shì)“潜意(yì)识”。但(dàn)是(shì)结合老(lǎo)鼠大脑切除的实(shí)验，人(rén)们就将冰山理论曲解(jiě)为人脑潜能的开发程度，把表面的小(xiǎo)部(bù)分理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则(zé)被认为没有开(kāi)发(fā)出来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版了(le)著名的《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为这本书写的序言当(dāng)中有(yǒu)这样一句(jù)话，哈佛大学(xué)的威(wēi)廉詹(zhān)姆斯教授过(guò)去(qù)常说(shuō)，一般(bān)人(rén)只(zhǐ)使(shǐ)用了(le)他潜在心智能力的10%，这句话随(suí)着人性(xìng)的弱点在全球热销传遍了全世(shì)界。10%这个数字也印在(zài)了(le)大多数人的(de)脑海(hǎi)当(dāng)中，再配上(shàng)那场著(zhù)名(míng)的小白鼠切脑实验(yàn)，人(rén)类大脑最多只能开(kāi)发使(shǐ)用10%的都市传说(shuō)就这样席卷了全世界。根(gēn)据调查(chá)，世(shì)界(jiè)上(shàng)相(xiāng)信(xìn)这个理论的(de)人类超过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信(xìn)进化论的人(rén)才只有54%。那(nà)我们就(jiù)先从“进化论”说起，进化(huà)论(lùn)本身(shēn)也(yě)许不够完善，还(hái)存在着某些争(zhēng)议(yì)，但无论是遗传还是基因突变，物种进化的本质都是自(zì)然选择(zé)的结果。在这个过程(chéng)中，物种都会遵守(shǒu)这样(yàng)一(yī)个法则，使用(yòng)或(huò)者是(shì)失去。也就是说，如(rú)果有机体停(tíng)止使用某些器(qì)官，它们就会慢慢地适(shì)应，之(zhī)后退化(huà)直到消失。比(bǐ)如洞穴鱼在暗(àn)无天日的地下世界生活了(le)千百万(wàn)年之后(hòu)，眼睛已经(jīng)完全消失了，而动物的大(dà)脑同样是经过(guò)数百万(wàn)年的(de)自然(rán)选择不断进(jìn)化所形成的(de)，虽(suī)然人类(lèi)的大脑(nǎo)只(zhǐ)占据(jù)着(zhe)体重的(de)2%，但(dàn)是作为(wèi)世(shì)界上最复(fù)杂的结构，大(dà)脑(nǎo)在(zài)氧气和营养上的消耗(hào)是巨大(dà)的(de)，就算是你(nǐ)坐在那里(lǐ)休(xiū)息，什么都(dōu)不想(xiǎng)，它也(yě)依然需要整(zhěng)个人体20%的能(néng)量来(lái)维(wéi)持所有的大脑功(gōng)能正(zhèng)常运转。因为大脑皮层不但会(huì)调节(jié)躯体运(yùn)动，整合各种感(gǎn)觉(jué)、控制(zhì)语(yǔ)言的最高级中(zhōng)枢，同时又具有(yǒu)抑制整合情绪(xù)的功能，甚(shèn)至(zhì)还在(zài)时(shí)刻(kè)准备着进行应急反射。比如(rú)一个人喊你(nǐ)一声的同(tóng)时扔向你一个苹果(guǒ)，正常人就会下意识的接住，而不是无(wú)动于衷，这些都是大脑时(shí)刻在运转的结果。相比之(zhī)下，许多脊(jí)椎动物物种的(de)成(chéng)年大脑只消(xiāo)耗(hào)身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如果我们真(zhēn)的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么(me)多的能(néng)量来维(wéi)持整个大脑(nǎo)的功能，对于进(jìn)化来说是一种极大的浪费，拥有一(yī)个体积更(gèng)小，效率更高(gāo)的大(dà)脑(nǎo)，才(cái)能更加的凸显出生存(cún)的优(yōu)势。所(suǒ)以从进化上来说，大脑是(shì)不可能仅仅开发(fā)了10%的(de)。

可是卡尔的老鼠实验又怎么(me)解释呢？其实在当时，由于相(xiāng)关的知识盲(máng)区(qū)，卡尔所切除的部(bù)分脑(nǎo)区其实(shí)是属于初级的视觉(jué)皮层，当他被(bèi)切掉的越多，导(dǎo)致的视(shì)觉受损就(jiù)越严(yán)重，小(xiǎo)老鼠的(de)视野范围会变得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找(zhǎo)食(shí)物(wù)变得(dé)越来(lái)越困(kùn)难。随着(zhe)科学(xué)的发(fā)展，我们已经可以通过正电子发(fā)射、断层(céng)扫(sǎo)描和功能性的磁共振成像技术(shù)来(lái)监测(cè)大脑的(de)活动。研(yán)究发(fā)现(xiàn)，大脑的每个部(bù)分的功能都是(shì)不可(kě)或缺的，当一个人在做特定的任务时，大脑的不同部分是在协同(tóng)工作的，哪怕(pà)只是活动(dòng)一下手指，也是(shì)上亿个神经元协调工(gōng)作的结果。即便是(shì)在(zài)睡(shuì)觉的时候(hòu)，大脑也会处在一(yī)个不(bù)断活(huó)动的状态。因此，与大(dà)脑开发10%的都市传说恰恰相反，目(mù)前人(rén)类还没有找(zhǎo)到一个完全(quán)不活跃的大脑区域，这(zhè)意味着人类的大(dà)脑其(qí)实(shí)已经被开发(fā)了100%。大脑利用率不(bù)到10%的广泛流(liú)行还有一个非常现实的原因，那就是利益。成(chéng)为(wèi)绝顶聪(cōng)明的天才(cái)是(shì)每个人所(suǒ)希(xī)望的事儿，所(suǒ)以小白(bái)鼠实(shí)验、超高智商的天(tiān)才培养、冰山(shān)理论(lùn)以(yǐ)及卡内基著(zhù)作的畅销都成了(le)营销故事当中最(zuì)好的(de)素材，再加上一些(xiē)相(xiāng)关科幻电影的渲(xuàn)染，使得更多的人相信了(le)这个都市传说。这也意味(wèi)着更多的人期待一种尖端的(de)技术或者神奇的药物可以解锁它(tā)，让他(tā)们在(zài)一(yī)夜之间(jiān)成为超级天才。所以当有(yǒu)人告(gào)诉你可(kě)以利用剩余的大脑潜力来(lái)提高智慧(huì)，你要做的就是(shì)紧紧的捂住钱包。

其实你的大(dà)脑和(hé)爱因斯坦之间并没(méi)有(yǒu)太大(dà)的差距，人与人(rén)之间的大(dà)脑(nǎo)相似度高达94%，但是人与人之(zhī)间(jiān)的理解能(néng)力(lì)、记忆能(néng)力(lì)以及创(chuàng)造力确(què)实存在(zài)着巨大的差异，这并不是因为大脑使用率的(de)不足，而是在(zài)于(yú)神(shén)经元(yuán)的数(shù)量以及单个神(shén)经元的链接数(shù)。人类的大脑(nǎo)大(dà)概有800亿(yì)个神经(jīng)元，神经(jīng)元与神经元之间并不会直接相连，而是(shì)会形成一(yī)种叫做突(tū)触的结构(gòu)，可以通过神经递质将(jiāng)神经元之间(jiān)的电信(xìn)号进(jìn)行传递。我(wǒ)们(men)任何的行为、想法、念头或(huò)者是知识点在大脑当中都是一个信号(hào)，那么(me)你的知识越多，想法越多，所形成的突触就会越多，而当你(nǐ)的知(zhī)识越牢固，想法越(yuè)熟练，突出的(de)结构(gòu)就会(huì)变得越强(qiáng)大。反(fǎn)过来，这(zhè)个知识点或者是想(xiǎng)法的突(tū)出结构越强大，意味(wèi)着知识点的记忆(yì)越深刻，想法和(hé)动(dòng)作就越娴熟，每一个(gè)神(shén)经(jīng)元最多可以(yǐ)发(fā)出8000个突出(chū)。但是(shì)，一般人实际发出(chū)的连一半都达不到。比如张(zhāng)三的大(dà)脑(nǎo)有900亿个神经元，每(měi)个神经(jīng)元平均有(yǒu)5000个突触链(liàn)接，那么(me)张三的(de)知识量就有900亿乘以五(wǔ)千四百五十万亿个，而(ér)李四的(de)大(dà)脑有800亿个(gè)神(shén)经元，每(měi)个神经(jīng)元平均有2000个突(tū)触链接，那(nà)么李四的知识(shí)量就有800亿(yì)乘(chéng)以两千(qiān)一百六十万(wàn)一(yī)个。虽然(rán)这(zhè)是为(wèi)了(le)让大家能更(gèng)好地理解所做出的一种量化比喻(yù)，但是(shì)两个人的知识量(liàng)差距确(què)实是巨大(dà)的(de)。我们在每天的所有活动(dòng)与思考(kǎo)时，在大脑里面实际上(shàng)就只(zhǐ)发生这两类活动，一个就(jiù)是在强化(huà)已经(jīng)形成(chéng)的突出，另一个就是在形(xíng)成新(xīn)的突(tū)出，也就是学习(xí)到新的(de)知识(shí)。而这些突出的结构越强大，大(dà)脑神(shén)经元之间(jiān)的联系就越紧密，那么在同(tóng)样的工作要求之下(xià)，大脑就(jiù)可以更(gèng)快(kuài)的调集更多的(de)神经元，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑传递信息的(de)效(xiào)率就会(huì)更高，那么(me)外部表(biǎo)现(xiàn)出来的就(jiù)是更(gèng)聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃(yuè)的(de)神经元(yuán)数量过(guò)少，大脑传递的信息效率(lǜ)就会低(dī)，外(wài)部(bù)的表(biǎo)现就是笨拙、反应慢。而我(wǒ)们(men)大脑中的电信号(hào)是通过信息刺激所产生的，产生之后又(yòu)会(huì)引发连锁反应(yīng)，那么(me)这(zhè)就赋予了(le)人类大脑更强的一种联合能力。

由(yóu)一个神(shén)经元(yuán)受到刺激，最多可以发出8000个(gè)知识点的链接，而这8000个知(zhī)识(shí)点(diǎn)它又(yòu)激(jī)活了8000个神经元，如(rú)果每个(gè)神经(jīng)元又发(fā)出8000个知(zhī)识点(diǎn)链接，就意(yì)味着最初的一个(gè)知识点会产生的连锁(suǒ)反应，而激发出无数的念头和联想(xiǎng)，我们的创(chuàng)造力就这样(yàng)产生了。但是(shì)人脑的神经元并不是(shì)天生就拥(yōng)有(yǒu)8000个(gè)链接的突触，多数的人在一生当中，平(píng)均每个神经元所拥(yōng)有的(de)链接突(tū)触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变(biàn)得更(gèng)聪(cōng)明，本质上就是增加神经(jīng)元的数量和(hé)增加突出的数(shù)量。研究发现，大脑(nǎo)的海马(mǎ)体中每天可以产生大约700个新的神经元，除了自(zì)然生长的神经元，也可以通过学(xué)习、运动和(hé)健康的(de)饮食(shí)来促进新(xīn)的神经元生成，而压(yā)力、睡眠(mián)不(bù)足和(hé)酒(jiǔ)精则会阻碍新神(shén)经元的生(shēng)成(chéng)。而增加突触的数量，就是通过(guò)主(zhǔ)动的学(xué)习或(huò)者是思考(kǎo)，不断(duàn)产生新(xīn)的突触，然后(hòu)再强化它们(men)。这就是为(wèi)什(shén)么善于主动学习(xí)和勤于思考(kǎo)的(de)人往往会变得(dé)更加(jiā)聪明。所以爱因(yīn)斯坦曾(céng)经这(zhè)样说，并不是因为我多(duō)聪明(míng)，我只是比常人花(huā)更多的时间去思考问题而已。另外，突(tū)触(chù)还有(yǒu)这(zhè)样一个(gè)特点(diǎn)，它(tā)是动(dòng)态形成与动态削(xuē)减的，用的多的突触就会被强化，用的少的就会被(bèi)弱化，甚至会被消(xiāo)除，或者是被其他的信息占用。外部(bù)的(de)表现(xiàn)就(jiù)是遗(yí)忘和记(jì)忆衰(shuāi)退。这一点在进化方(fāng)式上和洞穴是一(yī)样的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒得动脑(nǎo)的人，整天对(duì)着电视或(huò)者是(shì)电子设备(bèi)的(de)时候，大(dà)脑就(jiù)处在(zài)一个被动接(jiē)受信息的(de)状态，是得不到(dào)主动(dòng)信息(xī)刺(cì)激的，那么(me)这(zhè)种(zhǒng)就基(jī)本不会(huì)形(xíng)成有效(xiào)的新的(de)突(tū)出(chū)，所(suǒ)以封锁人类大脑的不是外星人(rén)，而是(shì)我们自己。一澳币兑换多少人民币汇率，一澳币换多少人民币？

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