小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔是小学生HB的(de)铅笔好的。

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小学(xué)生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于(yú)界(jiè)面相对(duì)较硬du或粗糙的(de)物体，比如木(mù)工划线，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的(de)缩(suō)写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写出的字越(yuè)黑(hēi)越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中性笔(bǐ)。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔芯的(de)硬度来(lái)定的(de),从软到(dào)硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳的同(tóng)素异形体之一石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石墨(mò)的(de)份量(liàng)来(lái)划分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合用于界面相对较(jiào)硬或粗(cū)糙的(de)物体(tǐ)。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度适中(zhōng)，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相(xiāng)对较软，适合绘(huì)画(尤(yóu)其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一些(xiē)机器可(kě)识别(bié)的卡片，如答题卡。

　　写字与(yǔ)其他作业(yè)联系(xì)紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让(ràng)人受益终生。

　　尤其对学生(shēng)来说，学(xué)习写字实际也是(shì)一种行(xíng)为规(guī)范的(de)养成(chéng)过程。

　　俗话(huà)说，好记料酒可以用白酒替代吗，料酒可以用白酒替代吗性，不(bù)如烂笔头，在学习中，如(rú)果(guǒ)让孩子(zi)一边学习好功课，一边进(jìn)行(xíng)抄写练(liàn)习(xí)，可以互补互益。

　　久而久之，自然形成了行为(wèi)规范的(de)养成过程。

　　比如(rú)，一边学习课文(wén)，一边(biān)进行(xíng)生(shēng)字、词(cí)语(yǔ)和段(duàn)落(luò)抄(chāo)写练习，既可(kě)以(yǐ)巩固知识，又提高了(le)写(xiě)字水平。

　　特(tè)别是抄写(xiě)唐诗宋词时，还(hái)可以(yǐ)陶冶孩(hái)子们(men)的(de)心(xīn)灵情操。

　　确实是(shì)一(yī)举(jǔ)多得(dé)。

　　写字与个人的(de)关系不可忽视

　　写字是每个人很重(zhòng)要、很基本的一项技能，当然(rán)有(yǒu)很多人认(rèn)为现在可以(yǐ)用(yòng)打(dǎ)字机(jī)代替写字，写字(zì)教学不必再(zài)强调了，但日常(cháng)生活中更多时(shí)候还是不(bù)能不靠手写的。

　　人(rén)与人的交流，缺少不(bù)了(le)写字，而写字(zì)对(duì)于培养一个(gè)人的耐心、恒心有着很大的(de)助益。

　　《语(yǔ)文课程标准(zhǔn)》亦(yì)指出(chū)：“识(shí)字写字是阅读(dú)和写作的基础，是1—2年级(jí)的(de)教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现(xiàn)学生字写得好(hǎo)坏，与他的学习有很大(dà)的关联。

　　基(jī)本(běn)上来说，字写得工整、美观的学(xué)生(shēng)，他在(zài)学习时也(yě)比较细心、认(rèn)真，而字写得潦草的学生，其(qí)学习(xí)也比较粗心(xīn)、懒散(sàn)，可谓“字(zì)如其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国(guó)藩(fān)先生(shēng)认为“唯读书与(yǔ)写字可(kě)以变化(huà)气质”，他对儿子(zi)的习字(zì)非常重(zhòng)视，在家(jiā)书中对于习字(zì)方面有很多(duō)的论述。

　　曾有教育前辈说过致(zhì)力抓(zhuā)好两件事，一件(jiàn)是扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确(què)实，这两件事都(dōu)不算大事，但(dàn)对于(yú)一个人一生的成长关系(xì)甚大(dà)。

小学(xué)生用(yòng)铅(qiān)笔HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的一(yī)个侄(zhí)子(zi)就(jiù)要上小学了(le)。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要考(kǎo)虑的问题。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔的(de)问(wèn)题。

　　我(wǒ)记得我上小学的时候喜(xǐ)欢(huān)用(yòng)HB，因(yīn)为(wèi)它耐摔(shuāi)，都知(zhī)道小孩子的东西总是容易(yì)磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写字淡，而且(qiě)摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才(cái)明白真理(lǐ)。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的含(hán)义，虽然(rán)大部分人(rén)都知道。

　　铅笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母(mǔ)）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬(yìng)适中的铅笔。

　　另(lìng)外(wài)要(yào)说的是，B数越(yuè)大铅笔(bǐ)就越(yuè)黑越软，比如4B比2B要黑要(yào)软(ruǎn)；H数越大就(jiù)越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果你问有经验(yàn)的(de)老司机，初学写字的(de)小朋友用什么铅(qiān)笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由(yóu)是硬度适中；加之小孩子写字比较用力(lì)，用HB铅笔则不易(yì)折(zhé)断。

　　听(tīng)起来(lái)是很(hěn)有道理(lǐ)的(de)。

　　下面两图(tú)是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议，第一次(cì)拿(ná)笔(bǐ)的小朋友，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也(yě)和大家一(yī)散握(wò)宴样，用(yòng)专家的口吻给家长们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时(shí)间的教学，才发现HB并不(bù)是(shì)最好。

　　如果一个小朋友从来没有写过字，强烈建(jiàn)议不(bù)要用HB的(de)铅笔，而是用稍微(wēi)软一(yī)点，黑一点(diǎn)的2B铅(qiān)笔。

　　我先问(wèn)大家(jiā)一(yī)个问题，为(wèi)啥小孩(hái)子写(xiě)字(zì)普(pǔ)遍比较用(yòng)力？

　　我的解释是(shì)，因为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆很多写字本的颜(yán)色本(běn)身(shēn)又不(bù)是太白，为(wèi)了(le)让写出来的字能够看清，小朋友会不(bù)自(zì)觉加大力(lì)量(liàng)，力量大到第二页，甚至于第(dì)三页都留有很深(shēn)的(de)印记，导致下一页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在(zài)太容易让孩子疲劳(láo)。

　　并且，还有个更严重(zhòng)的问题(tí)，因为孩子料酒可以用白酒替代吗，料酒可以用白酒替代吗的骨骼发育不全(quán)，为(wèi)了加大(dà)力量，只能(néng)用错(cuò)误(wù)的(de)执笔姿势写字(zì)。

　　下面图片(piàn)上(shàng)这种(zhǒng)姿势非常典型的。

　　这(zhè)就是为什么(me)一二年级小朋友执笔姿(zī)势(shì)错误率很(hěn)高的原因（在(zài)我看来冲银(yín)，铅笔(bǐ)选择不当(dāng)是执笔姿势(shì)不对的一个很(hěn)重要的(de)原(yuán)因）。

　　其次(cì)，用HB的(de)铅(qiān)笔(bǐ)，铅(qiān)笔反倒(dào)容易断。

　　理(lǐ)由也很简单，因为HB铅笔的颜(yán)色浅，要想写出来的字能(néng)够看清楚(chǔ)就得把(bǎ)笔削(xuē)尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用力，很(hěn)容易(yì)就折断了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说了一(yī)大(dà)堆HB的问(wèn)题(tí)，其实(shí)答(dá)案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋(péng)友，如果直接(jiē)用2B铅笔，写(xiě)字绝对(duì)不会像HB铅笔那(nà)么用力，而写出来却更加黑白分明。

　　因(yīn)为(wèi)不需要特别用力写(xiě)字，执(zhí)笔姿势自然也就容(róng)易(yì)正(zhèng)确了。

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