橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

作风建设包括哪些方面问题,机关作风建设包括哪些方面

作风建设包括哪些方面问题,机关作风建设包括哪些方面 琅琅书声和朗朗书声的区别,朗朗上口和琅琅上口读音

  琅琅书声和朗朗书声的区别,朗朗上口和(hé)琅琅上口读音是琅(láng)琅上口与朗朗(lǎng)上口(kǒu)区别是读法不同、出处(chù)不同、意思不(bù)同的。

  关于琅琅书(shū)声和朗(lǎng)朗(lǎng)书声的区别,朗(lǎng)朗上口和琅(láng)琅上口读(dú)音以及琅琅书声和朗朗书声的区(qū)别,成语琅琅上(shàng)口和(hé)朗(lǎng)朗上口的意思,朗朗上口和琅琅上口读音,朗朗(lǎng)上口(kǒu)还是琅(láng)琅入口,琅琅上口是什么意思(sī)啊等问题(tí),小编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下(xià)知识:

琅琅书声(shēng)和朗(lǎng)朗书作风建设包括哪些方面问题,机关作风建设包括哪些方面声的(de)区别,朗朗上(shàng)口和琅琅(láng)上口读音

  琅琅(láng)上口(kǒu)与朗朗上口区别是读法不(bù)同、出处不同、意思(sī)不同。

  具体(tǐ)如下:1、读法不同:朗朗上(shàng)口拼(pīn)音lǎng lǎng shàng kǒu。

  琅琅上(shàng)口拼音láng láng shàng kǒu。

  2、出处不同:朗朗上口(kǒu)出自老舍《诗与快板》:“散文(wén)就不受这么多(duō)的限制,虽然散(sàn)文也讲究声调(diào)铿(kēng)锵,能(néng)朗朗(lǎng)上口。

  ”出(chū)自清·王韬《淞(sōng)隐漫(màn)录·凌波(bō)女史》:“自幼(yòu)即喜(xǐ)识字,授以唐诗,琅琅(láng)上口。

  ”译文:从小喜欢认字,把唐诗传授给他,便能读起来琅琅(láng)上口。

  3:意(yì)思不同:朗朗上口意思是指诵(sòng)读诗词文章时的声音响亮(liàng)而(ér)顺(shùn)口。

  琅琅上(shàng)口指诵读(dú)熟练、顺口。

  也指文辞通俗,便(biàn)于(yú)口诵。

中文专业(yè)进:“朗朗”和“琅(láng)琅”在 形容书声时有(yǒu)何不同?

  “朗朗(lǎng)”和“琅(láng)琅”的区腊型念(niàn)别为:指代(dài)不(bù)同、出处(chù)不同、侧重点(diǎn)不同。

  一、指代不同轮(lún)困

  1、“朗朗”:形容声音清晰(xī)响亮。

  2、“琅(láng)琅”:金石(shí)相击声(shēng)、响亮的读书声等。

  二、出(chū)处不同

  1、“朗朗”:茅盾 《子(zi)夜》四:“那(nà)位青年(nián)的声音朗朗(lǎng)地在纷(fēn)呶的诅骂中响了起(qǐ)来。

  租掘”

  2、“琅琅”:明·高启 《送高二(èr)文学游钱塘(táng)》诗:“读书闭阁(gé)人罕识,明月夜照声琅琅(láng)。

  ”

<作风建设包括哪些方面问题,机关作风建设包括哪些方面p>  白话译文:家门紧闭,坐于高楼独自读(dú)书,什么人(rén)都不(bù)认(rèn)识,夜晚明(míng)月高悬,传出响亮的读书(shū)声。

  三、侧重点(diǎn)不同

  1、“朗朗”:朗(lǎng)朗(lǎng)是作风建设包括哪些方面问题,机关作风建设包括哪些方面(shì)叠音形容词(cí)。

  2、“琅(láng)琅”:琅琅(láng)是拟声词,象(xiàng)声词。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 作风建设包括哪些方面问题,机关作风建设包括哪些方面

评论

5+2=