张雪峰是著名(míng)的考研导师，从网络走红后，他开始将自己的业务范(fàn)围进一步(bù)扩大，进军高考志愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门(mén)的公司，公司目(mù)标是为广大(dà)考(kǎo)生(shēng)指(zhǐ)明未来(lái)方向。

在(zài)互联网(wǎng)的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟(jìng)他在各大互联网(wǎng)平台风起(qǐ)云涌之前，已经在网络成名(míng)。

张雪峰借用已经成名(míng)的优势(shì)以及出(chū)众的(de)口才，迅(xùn)速在各大(dà)平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络(luò)上(shàng)评论高等院(yuàn)校(xiào)，发表大(dà)学(xué)专(zhuān)业(yè)的报考建议，多次引起争(zhēng)议。这次，他真的闯祸了(le)，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截了当的(de)称，如果我是孩(hái)子的家长，孩(hái)子(zi)非要报(bào)考(kǎo)新闻学，我(wǒ)一(yī)定把他(tā)打晕。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭(bì)着眼睛报一个专业都(dōu)比(bǐ)新(xīn)闻好。

张雪(xuě)峰为何得(dé)此结论呢？他也并非是一(yī)时(shí)兴起(qǐ)，胡(hú)言乱语。

张雪峰称(chēng)，现(xiàn)在人人是(shì)自媒(méi)体(tǐ)，学(xué)新闻(wén)传播的人中，八成没有从事本专业。

张(zhāng)学(xué)峰此番言(yán)论(lùn)后(hòu)，引起传媒(méi)大学教授的炮轰。

重庆大学(xué)的(de)一位传播学的教授(shòu)发文批评(píng)张雪(xuě)峰(fēng)的言(yán)论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志(zhì)愿。他称张(zhāng)雪峰本人就是在(zài)享受着(zhe)传播的(de)红利，吃(chī)着(zhe)传播的饭，砸着传播的(de)锅。

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在张雪峰言论(lùn)引(yǐn)发网络讨(tǎo)论(lùn)后(hòu)，权威部门教育部重(zhòng)磅发(fā)声，教育部表(biǎo)示(shì)，严(yán)肃查(chá)处收取志愿填(tián)报(bào)高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域(yù)。他的咨询填报(bào)费用有(yǒu)的上万元，有(yǒu)的高达几(jǐ)万元。教(jiào)育部的发声，无(wú)疑让张雪峰(fēng)的业务(wù)雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的(de)高(gāo)考志愿填报的专栏内容(róng)，目前已(yǐ)经下架(jià)。

中国(guó)教育报对(duì)张雪峰几(jǐ)乎(hū)是点(diǎn)名(míng)批评。中国教育报在2023年6月22日出版(bǎn)的(de)评论(lùn)文章，炮(pào)轰张雪峰(fēng)的网红言论。批(pī)评(píng)张雪峰只顾(gù)就业，而忽视了学生的个人(rén)兴趣，具有误导性。

各方对张雪(xuě)峰此起彼伏的批评后，他(tā)也害怕了。张(zhāng)雪峰发(fā)文表示，突然有种(zhǒng)感觉(jué)，我离(lí)被人搞不远了。

张雪峰老师(shī)是聪明人(rén)，在(zài)风口浪尖(jiān)之(zhī)下，他明显收敛了个人高调的姿态。有(yǒu)些话他只(zhǐ)有以“我有一个朋友(yǒu)”的(de)口吻(wěn)向大家传递(dì)，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给(gěi)张雪(xuě)峰更多的知识和(hé)内容。

未来(lái)，张雪峰老师会不会面临业务匮乏问题，公司经(jīng)营能(néng)不能持续，都将是未知数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论(lùn)确实(shí)存(cún)在(zài)一定的偏(piān)见。从教育上看，我(wǒ)们要从学(xué)生的(de)兴趣出发，引导学生追求心中理想，实(shí)现个人抱负(fù)。

现实是残(cán)酷的。学生在大学学完(wán)专(zhuān)业知(zhī)识后(hòu)，面临的最主要的问题还(hái)是生存问题。张雪(xuě)峰(fēng)老师只是从生存(cún)角度给学生更多(duō)的参考(kǎo)和意见，他的言论可能存在争议，但确实给更多的(de)家长和(hé)学(xué)生打开了(le)思路(lù)，这(zhè)不(bù)就(jiù)是我们所倡导的百(bǎi)家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很多(duō)人(rén)站在(zài)一定高度上会说，要(yào)让学生按照自我的(坏垣是什么意思啊，破屋坏垣适合装修吗de)兴(xīng)趣发(fā)展未来(lái)。如果一(yī)个(gè)老(lǎo)师仅仅以这样一句(jù)话去告诉学生，而不(bù)结(jié)合学生的自身实际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作(zuò)为一个学生，他的认知很大程度上停留在书本知识，他的思想层级(jí)和社会实际情况存在脱节现象。

学生(shēng)所(suǒ)认为的兴趣，并不一定是他真正的(de)兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮(bāng)学生发掘所追求的真正兴趣，或(huò)者是对他未来真正有益(yì)的事情，以(yǐ)防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了(le)这件(jiàn)事，发现了(le)这件事存在困(kùn)难，但你内心仍然要去完成，要去做(zuò)，这才是真正的(de)兴趣。而不是从来(lái)没有(yǒu)干过一(yī)件事，但就是喜欢(huān)，内心想做，但(dàn)当真正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不(bù)是(shì)兴(xīng)趣，是在臆想。

高考(kǎ坏垣是什么意思啊，破屋坏垣适合装修吗o)志愿的(de)填报指(zhǐ)导，真正(zhèng)对学生有意义的是：让学生区分自(zì)己所(suǒ)喜欢的东西是(shì)来源(yuán)于臆想，还是真实的兴趣。

我(wǒ)想，这也是张雪(xuě)峰老(lǎo)师能够有一定(dìng)支持度的原因(yīn)吧，他在帮更多的学生区分梦(mèng)境与现实(shí)。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不可忽(hū)略，否则可能连觉都(dōu)睡不安稳。

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