小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是(shì)2h铅(qiān)笔是小学(xué)生HB的铅笔好的。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬度(dù)相对较高，适合用(yòng)于界面(miàn)相对较硬(yìng)du或粗糙的物体，比如木工(gōng)划线，机械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意思(sī)是"黑(hēi)"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的字越(yuè)黑越(yuè)软，HB的是(shì)意思"硬"和(hé)"黑"各占一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度来(lái)定(dìng)的(de),从(cóng)软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多(duō)是用碳的同(tóng)素异形体之一石墨(mò)做笔芯的(de)。

　　铅(qiān)笔的(de)分类正(zhèng)是按(àn)照(zhào)笔芯中(zhōng)石墨的份量来划分。

　　一般(bān)划(huà)分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中(zhōng)H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度相对较(jiào)高，适合用(yòng)于(yú)界面(miàn)相(xiāng)对较硬或粗糙(cāo)的(de)物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适(shì)合(hé)一(yī)般情(qíng)况下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)相(xiāng)对较软(ruǎn)，适合绘(huì)画(尤其是(shì)素(sù)描)，其中2B铅笔被用于填涂一些机(jī)器(qì)可识别的卡片，如答(dá)题卡。

　　写字(zì)与其他(tā)作业联系紧密

　　写一手好(hǎo)字，可让人受益终生。

　　尤其对(duì)学生来说，学习写(xiě)字实际也是一种行为(wèi)规范的(de)养成过程。

　　俗话(huà)说，好记性(xìng)，不(bù)如烂笔(bǐ)头，在学(xué)习中，如果让孩子(zi)一边学习好功课，一(yī)边(biān)进(jìn)行(xíng)抄写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自(zì)然形成了行为规(guī)范的养(yǎng)成过程(chéng)。

　　比(bǐ)如，一边学习课(kè)文，一边(biān)进行生字、词(cí)语和段落抄写练(liàn)习，既可(kě)以(yǐ)巩固知识，又(yòu)提高了写(xiě)字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子(zi)们的心灵情操。

　　确实(shí)是一(yī)举多(duō)得。

　　写字(zì)与个人的关(guān)系不可忽视

　　写字是每个人很重(zhòng)要、很基(jī)本的一(yī)项(xiàng)技能(néng)，当(dāng)然有(yǒu)很多人认为(wèi)现在可以用(yòng)打(dǎ)字机代替(tì)写字(zì)，写字教(jiào)学不(bù)必再(zài)强调了，但(dàn)日常生活(huó)中(zhōng)更多(duō)时候(hòu)还(hái)是不能不靠手写的。

　　人(rén)与人的(de)交流，缺少不了写字，而写字对(duì)于培养一个(gè)人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字(zì)写(xiě)字是阅读和写(xiě)作的基础，是(shì)1—2年(nián)级(jí)的教学重点。

　　”笔者在从(cóng)教(ji中国到美国几小时飞机，中国到美国多长时间飞机ào)过程中，也发(fā)现学生(shēng)字(zì)写得好坏，与(yǔ)他的学习有很大的关联。

　　基(jī)本(běn)上来说，字写(xiě)得(dé)工整、美观的学生，他在学习时也比较(jiào)细心、认真(zhēn)，而字写得潦草的学(xué)生，其学习也比较粗心、懒散，可谓(wèi)“字如其人(rén)”。

　　所以，清代曾国藩(fān)先生(shēng)认为“唯读书与写字可以(yǐ)变化气质(zhì)”，他对(duì)儿子的习字非常重(zhòng)视，在家书中(zhōng)对于(yú)习字(zì)方面有(yǒu)很(hěn)多的(de)论述(shù)。

　　曾有教(jiào)育前辈说过致力抓(zhuā)好两件事，一件是扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这两件(jiàn)事都不算大事(shì)，但对于一个人一生(shēng)的成长关系甚大。

小(xiǎo)学(xué)生用铅笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开学后(hòu)，我(wǒ)家(jiā)最小的一(yī)个侄子(zi)就(jiù)要上(shàng)小学(xué)了。

　　而(ér)用什么(me)样的铅笔(bǐ)，则是(shì)首先要考虑(lǜ)的问(wèn)题(tí)。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小学(xué)的时候喜(xǐ)欢用HB，因(yīn)为(wèi)它(tā)耐摔，都知道(dào)小孩子的东西总是容易磕磕绊(bàn)绊(bàn)的，HB不(bù)仅写字淡，而且(qiě)摔了好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了(le)。

　　直到长大(dà)后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概讲一中国到美国几小时飞机，中国到美国多长时间飞机下铅(qiān)笔的H和B的含(hán)义，虽然大部(bù)分人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中(zhōng)的铅笔(bǐ)。

　　另(lìng)外要说的是，B数越大(dà)铅(qiān)笔(bǐ)就越(yuè)黑越软，比如4B比(bǐ)2B要(yào)黑要软；H数(shù)越大就越硬(yìng)颜色越浅(qiǎn)，4H比(bǐ)2H要硬(yìng)要(yào)浅。

　　所以，如果你(nǐ)问(wèn)有经(jīng)验的老司机，初(chū)学写字(zì)的(de)小朋友用什么铅笔，大都会推(tuī)荐HB，理(lǐ)由是硬度(dù)适中；加之小孩子写字比较(jiào)用力，用HB铅(qiān)笔则(zé)不易折断。

　　听起来是很有道理的(de)。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔的小朋友，用(yòng)2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之前也和大家一(yī)散握宴样，用(yòng)专家的口吻给家长们推荐HB的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　但是，经过(guò)长时间(jiān)的教(jiào)学(xué)，才发(fā)现HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一个小朋(péng)友从来没有写过(guò)字，强烈建议(yì)不要用HB的(de)铅笔(bǐ)，而是用稍微(wēi)软一点，黑(hēi)一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先(xiān)问大(dà)家一个问题，为啥(shá)小孩子写字普(pǔ)遍(biàn)比较用力？

　　我的解释是，因(yīn)为HB的铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多写字(zì)本(běn)的颜色本身又不是太白(bái)，为了让(ràng)写出来(lái)的字能够看清，小朋友会不自(zì)觉加(jiā)大(dà)力量，力量大到第(dì)二页，甚至(zhì)于第三页都留(liú)有很(hěn)深的印(yìn)记(jì)，导致下一页(yè)不光滑，影响写(xiě)字效(xiào)果。

　　同时，用力写(xiě)字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严(yán)重的(de)问(wèn)题，因为孩(hái)子的骨骼发(fā)育不全，为了加大力量，只能用错误的执笔姿(zī)势写字。

　　下面图片上这种姿势(shì)非常典型的。

　　这就(jiù)是为什(shén)么一(yī)二年级小朋友执笔姿(zī)势(shì)错误率很高的原因（在我(wǒ)看来冲(chōng)银，铅笔选择不当是执笔姿势不对的(de)一个很重要的原因(yīn)）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅(qiān)笔(bǐ)反倒(dào)容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要(yào)想(xiǎng)写(xiě)出来的字能(néng)够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用(yòng)力，很容(róng)易就折(zhé)断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说了(le)一大堆HB的问题，其实答案已经(jīng)一目了然(rán)。

　　在我(wǒ)看来，没(méi)有拿(ná)过(guò)笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对(duì)不会(huì)像HB铅笔那么(me)用力(lì)，而写出(chū)来却更加黑白分明。

　　因为(wèi)不(bù)需要特别用力写字，执(zhí)笔姿势自然也就容易(yì)正确了。

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