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  校园暴(bào)力的主(zhǔ)要表现是什么意思,校(xiào)园暴力表现在哪几个方面是校园(yuán)欺凌不一定在校园内(nèi)发(fā)生,放(fàng)学后(hòu)同学间的欺(qī)负(fù)行为也(yě)算在内的。

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校园暴(bào)力(lì)的主要表现是什么意思,校园(yuán)暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪几(jǐ)个方面

  校园欺凌(líng)不一定在校(xiào)园(yuán)内(nèi)发生,放学后同学间的欺负行为也算在内。

  其主要表现是身(shēn)体强壮的学生欺负弱(ruò)小的(de)学生,令(lìng)其(qí)在(zài)心灵及肉体上感到痛(tòng)苦。

  校园欺(qī)凌通常都是重复发生,而不是单一的偶发事件。

  有时是(shì)一人欺负一(yī)人;

  有时集体欺负一(yī)人。

  通(tōng)常欺凌(líng)者不(bù)觉得(dé)自己有(yǒu)错,而且受害者怕事,默默承受而(ér)不敢反抗(kàng)和(hé)告(gào)发(fā)欺凌者(zhě)。

  因此,恶性循环导致受害者的身燃气热水器是一直开着还是用时开省电,燃气热水器每天晚上需要关吗心深受煎熬。

  校园欺凌的形式:

  1、肢(zhī燃气热水器是一直开着还是用时开省电,燃气热水器每天晚上需要关吗)体欺凌

  推(tuī)撞、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢,扇打(dǎ)以(yǐ)及抢夺财(cái)物等,是容易察觉(jué)欺凌形(xíng)式。

  2、言语欺凌

  当众嘲笑、辱骂以及替别(bié)人(rén)取侮辱性绰号等,是不容易察(chá)觉(jué)的(de)欺(qī)凌形式(shì)。

  3、社交欺(qī)凌

  孤立、杯葛以及(jí)令(lìng)其身边没有(yǒu)朋友等,是不容易察觉的欺凌形式。

  4、网络欺凌

  在网(wǎng)络发表对受害者不利的网络言论、曝光(guāng)隐私以及(jí)对受(shòu)害者(zhě)的照片进行恶搞等,是容易察觉欺凌(líng)形式。

  扩展资料:

  相关治(zhì)理(lǐ)方案:

  1、北京解(jiě)决校园欺凌(líng)

  2018年7月5日北京为解(jiě)决校园欺凌(líng),教育部首先发布北(běi)京(jīng)市中小学欺(qī)凌治(zhì)理方案公布:发(fā)生校园欺凌须限(xiàn)时上报。

  在教育部等部门发(fā)布的(de)《加强(qiá燃气热水器是一直开着还是用时开省电,燃气热水器每天晚上需要关吗ng)中小学生欺凌综合治理方案》中要求,学校在(zài)启动调(diào)查(chá)处理程序10日内(nèi)须完成调查,而在此(cǐ)次北(běi)京市各区公布的实施方案中,除了对调(diào)查时(shí)间有要求外,对于事件的及时上报也做出了严格的时间要求。

  2、10分钟内须向(xiàng)上级部门口头汇(huì)报

  例如北京市东城区(qū)在(zài)实施方(fāng)案中明确提出,如发(fā)生欺凌事(shì)件,各校要在10分钟内向上(shàng)级单位(wèi)进行口头汇(huì)报,2小(xiǎo)时内递交详细文(wén)字(zì)材料并(bìng)随时汇报工作进(jìn)展。

  3、情节严重学校直接(jiē)与司法部门对(duì)接

  与东(dōng)城区类(lèi)似,海(hǎi)淀区除了要求30分(fēn)钟内(nèi)口头上报区教委外(wài),对于情(qíng)节较为严重的,还要求学校要与属(shǔ)地派出所(suǒ)、司法等部(bù)门进行(xíng)对接。

校园暴力的表现(xiàn)有哪(nǎ)些

  校园(yuán)暴力的表现具体如(rú)下:

  1、叫受害者侮辱性绰号;指责(zé)受害者(zhě)无用(yòng)。

  粗言秽(huì)语、喝骂;

  2、对受害者的重复(fù)的(de)物理攻(gōng)击,身体或物件。

  拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发;

  3、干涉(shè)受害者的个人财产、教科书(shū)、衣裳等,损坏,冲(chōng)没或(huò)通过他们嘲笑(xiào)受害者;

  4、欺凌者明显地(dì)比(bǐ)受害者强,而欺凌是(shì)在受害者未能保护自己的情(qíng)况下(xià)发(fā)生(shēng);

  5、传漏租(zū)播关于受害者的消极(jí)谣(yáo)言和闲话;

  6、恐吓、威迫受害者做他(tā)或(huò)她不想要做的散搜纳,威胁受害者跟随命令;

  7、让(ràng)受害者遭遇麻烦,或(huò)令受害者招致处分(fēn);

  8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害(hài)者(zhě)的体貌、性取向、宗教(jiào)、种(zhǒng)族、收入(rù)水平、国(guó)籍、家人或其(qí)他;

  9、孤立(lì)、排挤(jǐ)受害者;

  10、敲诈:强(qiáng)索金(jīn)钱或物品;

  11、画侮辱画;

  12、网上(shàng)欺凌,即在网志或论坛上发表(biǎo)具有人身攻(gōng)击成份的言论(lùn)。

  【法律依(yī)据】:

  《中华人民(mín)共和国民法典》第一千(qiān)二(èr)百条

  限制民事行为能(néng)力人在学校(xiào)或者其他教育机(jī)构学习、生活期间受到人身损(sǔn)害,学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的,应当承担侵权(quán)责(zé)任。

  第一千二(èr)百零一条

  无(wú)民事行(xíng)为(wèi)能力人或者限(xiàn)制民(mín)事行(xíng)为能力人在幼儿(ér)园、学(xué)校(xiào)或者其他教育机构学习、生(shēng)活期间,受到幼儿(ér)园(yuán)、学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构以外的第三(sān)人(rén)人身损害的,由第三人承担侵权(quán)责任(rèn);幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其他(tā)教育(yù)机构未(wèi)尽到管理职(zhí)责的,承担(dān)相应的补(bǔ)充责任。

  幼儿园、学校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教育机构承担补充责任后,可以(yǐ)向(xiàng)第三人追偿。

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