小学六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六种常用说明方法(fǎ)分别是(shì)举例子、引资(zī)料、作比较、列数字、分(fēn)类别(bié)、打比方(fāng)的。

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小学六种说明方法(fǎ)及(jí)作用，六(liù)种说明方法及作用(简短)

　　举例子(zi)的作用是(shì)使文章表达(dá)的意思(sī)更明确，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事科幻小说的三要素是哪三要素，小说的三要素是哪三要素的内容物，使(shǐ)所要说明的事(shì)物具体(tǐ)化(huà)，以便读者(zhě)理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事(shì)例的说(shuō)明方法说明事物或事理，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意例子的适量(liàng)性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内(nèi)容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可(kě)以是经(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等(děng)。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明(míng)文语(yǔ)言的(de)准确性(xìng)。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗(shī)情(qíng)画意。

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)

　　作比较是(shì)将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们比(bǐ)较陌生的事物(wù)，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它(tā)比较，使读者通过比较得到(dào)具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较(jiào)中显现出(chū)来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同(tóng)类相比，也(yě)可以是异类相比(bǐ)，可以对(duì)事物(wù)进行“横比”，也(yě)可以对事(shì)物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出强(qiáng)调了(le)说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用较多的数(shù)字，一定要(yào)准确无误，不(bù)准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的(de)数字也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行说明，既能准确客(kè)观地反(fǎn)映事(shì)实情况(kuàng)，又有较(jiào)强的(de)说(shuō)服力(lì)。

　　更体(tǐ)现了(le)说明(míng)文的(de)准确性，准确(què)地说明了说明(míng)对象的特点。

　　5、分(fēn)类(lèi)别

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性(xìng)的异同，把事物(wù)分(fēn)成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一(yī)目(mù)了(le)然(rán)。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的特点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同(tóng)事(shì)物(wù)之间的相似之处作比较，以(yǐ)突出事(shì)物的形状特点，增(zēng)强说明的形象性和生动性的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明(míng)方法(fǎ)，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻修辞(cí)有明喻、暗喻(yù)、和(hé)借喻，而(ér)说明多用明喻和暗(àn)喻，借(jiè)喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明(míng)了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六(liù)种说(shuō)明方法(fǎ)及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的(de)、恰当的事例来说明(míng)事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表达的(de)意(yì)思更明确(què)，使说(shuō)明的(de)对象更生动形象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹(jì)十分多.诸如(rú)泰山,黄(huáng)河,故(gù)宫(gōng),孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明事物特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要(yào)注意(yì)的(de)是，引用的(de)数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可(kě)靠的根据(jù)，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：使说明(míng)对象的特点(diǎn)更加精确、科(kē)学令人信服。

　　例(lì)句(jù)：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带来(lái)了深重的(de)苦难。

　　黄(huáng)河(hé)是世(shì)界(jiè)上含沙量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗(dòu)老镇将两种类别相同(tóng)或(huò)不(bù)同的事(shì)物、现象等(děng)加以比较来(lái)说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物的(de)某种(zhǒng)特(tè)征。

　　例句：黄河(hé)是世界上含(hán)沙量最大的(de)大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法(fǎ)来说明事物特征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变得(dé)具(jù)体、生(shēng)动、形(xíng)象。

　　例句(jù)：人们都说(shuō)，黄河是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺(quē)别。

　　要说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说(shuō)清(qīng)楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的(de)异同(tóng)，把事物(wù)分(fēn)成若干类，然(rán)后(hòu)依照类别逐一(yī)加(jiā)以说(shuō)明，这种说(shuō)明方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明(míng)事物的特(tè)征条(tiáo)理(lǐ)清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多，总的来说可以(yǐ)分为两大(dà)类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋(fēng)利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明(míng)的(de)语(yǔ)言(yán)对事物的本质特征(zhēng)作概(gài)括的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：科学准确地解释空粗说(shuō)明对(duì)象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边(biān)分别平行(xíng)的四边(biān)形叫平行四边形。

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