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  《藤野先生》回忆了在日(rì)本(běn)东(dōng)北(běi)大学的留学生活(huó),表达了(le)深切的怀念之(zhī)情。

  接(jiē)下来分享朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄(chāo)和(hé)赏析。

朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生(shēng)好(hǎo)词摘抄

  牙(yá)牙(yá)学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追(zhuī)猛(měng)打(dǎ)、无拘无(wú)束

  忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉(xī)戏、千山万(wàn)岭、呆头呆脑(nǎo)

  千(qiān)姿(zī)百态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀(xiù)、山高树茂、巍(wēi)然矗(chù)立

  舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉(zhuō)鳖(biē)、胸有(yǒu)成竹(zhú)、千山一(yī)碧、不动声色

  奇(qí)山(shān)秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉(róu)造作

朝花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)句摘(zhāi)抄(chāo)赏析(xī)

  1.大概是物(wù)以希为贵罢。

  赏析(xī):与句(jù)末语气(qì)的(de)罢合用,以诙谐的口气(qì)猜测(cè)在仙台受优待的(de)原因,带有(yǒu)弱(ruò)国国(guó)民的辛(xīn)酸。

  2.东(dōng)京也(yě)无非是(shì)这样。

  赏析:表(biǎo)达了作者对(duì)清国留学生在东京造成恶(è)浊气氛的强(qiáng)烈厌(yàn)恶。

  3.他的对(duì)于我的(de)热心的希望,不倦的教诲,小而(ér)言之,是为中(zhōng)国,就是希望中国有新的医学;大而(ér)言之,是为学术,就(jiù)是希(xī)望新的医(yī)学传到中国去。

  他的性格,在我(wǒ)的眼里和心(xīn)里是伟大几近是什么意思,几近什么意思拼音(dà)的(de)。

  赏析:深(shēn)切地(dì)表(biǎo)达了对藤(téng)野先(xiān)生的怀念和(hé)感激(jī)。

  4.似乎(hū)正要说出抑扬顿挫的话(huà)来。

  赏析:表(biǎo)明事实并未出现,不(bù)过是作者想象中的(de)情景,而鼓(gǔ)舞的力量是巨(jù)大的。

  这(zhè)就强(qiáng)烈(liè)的表现了作者(zhě)对藤野先生(shēng)的怀念(niàn)。

  5.因(yīn)为状(zhuàng)况也无聊,说起来也无非使(shǐ)他失望,便连信也怕敢写了。

  赏析:这(zhè)里(lǐ)透露了作者对辛亥革命后(hòu)中国依(yī)然是半殖(zhí)民地半封(fēng)建社会的现状(zhuàng)的失望和不满(mǎn),从而也觉(jué)得无法报答藤野先生对自己对中(zhōng)国人民的关心和期望(wàng),含蓄(xù)的笔调(diào)更加强(qiáng)了文章思想的深(shēn)度。

朝(cháo)花夕拾(shí)藤野(yě)先生好(hǎo)词好句摘抄(chāo)

  朝花(huā)夕拾藤野先生好词好(hǎo)句(jù)摘抄,内容旦银猛如下:

  好词:

  1、物以希为贵:事物因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

  同“物以稀为贵”。

  2、无非:不外,没别的。

  3、何尝:用在肯定形(xíng)式前(qián)表示否定(dìng),有未尝、哪(nǎ)里、并不(bù)是的意思。

  4、诘责:诘(jí)问谴责。

  5、托(tuō)辞:借口。

  6、寒(hán)颤额:冷得颤抖的样子。

  7、脱漏:漏掉,遗漏(lòu)。

  8、抑扬(yáng)顿挫:抑(yì):降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。

  指声音的高低起伏(fú)和停顿(dùn)转折。

  9、小而言之:从小处来说,从细节来看。

  10、叮嘱(zhǔ):叮(dīng)咛,再三嘱咐。

  好句:

  1、我(wǒ)先是住在监狱旁(páng)边一(yī)个客(kè)店(diàn)里的,初冬搏伏已经颇(pǒ)冷,蚊子却还多(duō),后来用被盖(gài)了全身(shēn),用(yòng)衣服(fú)包了头脸,只留两个鼻孔出气。

  在这呼吸不息的地(dì)方(fāng),蚊子(zi)竟无从(cóng)插嘴,居然睡安稳了。

  2、仙(xiān)台(tái)是(shì)一个市镇,并不大,天冷得利害(hài),还(hái)没有中国的(de)学生。

  3、有(yǒu)一天(tiān),本级的学生(shēng)会干事到我寓里来了(le),要借我的讲(jiǎng)义看(kàn)。

  我检出来交给他们(men),却只翻检了一通,并没有(yǒu)带走。

  但他们一走,邮差就(jiù)送到一封很厚的信(xìn),拆开看(kàn)时,第一(yī)句是:“ 你(nǐ)改悔罢!”

  4、这种欢呼,是每看一片都有的(de),但在我,这(zhè)一声却(què)特别听得刺耳。

  此后回到中国来,我(wǒ)看见(jiàn)那些闲看枪毙犯人的人(rén)们,他们也何尝不酒醉似(shì)的喝彩,一呜呼,无法可想!但在那时那地(dì),我的意见却(què)变化(huà)了(le)。

  5、我虽(suī)然觉得客(kè)店(diàn)兼办囚人的饭(fàn)食和我(wǒ)不相干(gàn),然(rán)而好意难(nán)却,也只得(dé)别寻相宜的住处了。

  《藤野先(xiān)生》创(chuàng)作背景:

  1902年4月,鲁迅22岁,他怀着寻(xún)求救国(guó)救民真理的理想(xiǎng),去日本留学,在东京的弘文学院(yuàn)补习日文。

  1904年9月,转(zhuǎn)赴仙台,进仙台医学专(zhuān)门学(xué)校学医。

  毕(bì)业于爱知(zhī)县立医学校(现名古(gǔ)屋大学(xué))的藤野先生,在鲁迅入(rù)学(xué)的两(liǎng)个(gè)月前,升格为仙(xiān)台医(yī)学专门(mén)学(xué)校的解剖(pōu)学(xué)教授。

  鲁迅在此(cǐ)认识了这位日本学者,并模桥且同他建立(lì)了深(shēn)厚的师(shī)生(shēng)友(yǒu)谊。

几近是什么意思,几近什么意思拼音  在日本军(jūn)国主义影响下,当(dāng)时的日本(běn)人对(duì)中国(guó)人民(mín)抱有狭隘的民族(zú)偏见。

  但藤野先生并不如此,他对来自弱(ruò)国的鲁迅毫不歧视,倍(bèi)加(jiā)爱(ài)护,并(bìng)以自(zì)己的高尚品质给鲁(lǔ)迅以极大的影响。

  这(zhè)篇(piān)散(sàn)文写于1926年10月(yuè)12日,当(dāng)时作者鲁迅正(zhèng)遭受(shòu)北洋军阀及其御用文人的迫害,从北(běi)京南下,来到厦门大学(xué)任(rèn)教,作者作此文予以(yǐ)怀念藤野先(xiān)生,此(cǐ)文(wén)最初发表于同(tóng)年十二月出版的(de)《莽原》半(bàn)月刊第23期,后收入散文集《朝花夕拾》。

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