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乐福鞋按什么鞋码买,乐福鞋不适合什么人穿

乐福鞋按什么鞋码买,乐福鞋不适合什么人穿 小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

  小学六(liù)种说明方法及作用,六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(简短)是六种常用(yòng)说(shuō)明方法(fǎ)分(fēn)别是举例子、引资(zī)料(liào)、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打比方的(de)。

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小学(xué)六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方法及作用,六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)

  六种常用(yòng)说明方法分别是举(jǔ)例子(zi)、引资(zī)料、作比较、列数字、分类别、打(dǎ)比方。

  举(jǔ)例子(zi)的(de)作用是使文章表达的(de)意思更明(míng)确(què),读者(zhě)更能理解,具体(tǐ)地(dì)说明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

  1、举例子

  举(jǔ)出实际(jì)事(shì)例来(lái)说(shuō)明事物(wù),使所要(yào)说明的(de)事物(wù)具体化,以便读者理解,这种(zhǒng)说明方法叫举例子。

  运用举事例的说明方法说明事物(wù)或事理,一(yī)要注意例(lì)子的代(dài)表性,二要注意例子的适量性。

  作用:使文章表达的意思更明确,读者更能理解,具体地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

  2乐福鞋按什么鞋码买,乐福鞋不适合什么人穿、引资料

  为了使(shǐ)说明(míng)的内容(róng)更(gèng)充(chōng)实具(jù)体(tǐ),更(gèng)具说服力,可以引(yǐn)用一些(xiē)文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言(yán)等。

  引资料的范围很(hěn)广,可以是经典著作(zuò),名家名言,公式(shì)定律,典(diǎn)故谚语等。

  作用:使文章更具说服力。

  体现(xiàn)说明文语(yǔ)言的准(zhǔn)确性。

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  引用古诗:使说明文更具诗情画意。

  引(yǐn)用故(gù)事使文章具有趣味(wèi)性。

  3、作比较

  作比(bǐ)较是将(jiāng)两种类别(bié)相(xiāng)同或(huò)不同的(de)事物、现象加以比较来说明(míng)事物特征的说(shuō)明方法。

  说明某些抽(chōu)象的或者是人们(men)比较陌生的事物,可以用具(jù)体的或者大家已经熟悉的(de)事物和(hé)它比较,使读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象。

  事(shì)物(wù)的特(tè)征也往往在比(bǐ)较(jiào)中显(xiǎn)现出来。

  在作比较的时候,可以是同类相比,也(yě)可以是异(yì)类(lèi)相比,可以对事物(wù)进行“横(héng)比”,也可以(yǐ)对事物进(jìn)行(xíng)“纵比”。

  作用:把……与……进行比较,突出强调了说明对象的特点(diǎn)。

  4、列数字

  为了使所要说明的事(shì)物具(jù)体化(huà),还可以采用列数字的方法,以(yǐ)便(biàn)读者(zhě)理解(jiě)。

  需要注意的是,引用较多(duō)的数字,一定要准确(què)无(wú)误,不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对不能(néng)用,即使是估计的(de)数字也要(yào)有可靠的根据(jù),并力求(qiú)近似。

  作用:用列数字的(de)方(fāng)法进行说明,既能准确客观地反(fǎn)映事(shì)实(shí)情况,又有较强的说服(fú)力。

  更体现(xiàn)了说(shuō)明文的准确性(xìng),准确地说明了说明对象的特(tè)点。

  5、分(fēn)类(lèi)别(bié)

  说明事物的特(tè)征(zhēng),往(wǎng)往从单方面(miàn)不易说清楚,可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同,把事物分成(chéng)若干类(lèi),然后(hòu)依照(zhào)类别(bié)逐一加以说明。

  这种说(shuō)明方法,叫分类别。

  作用:条(tiáo)理(lǐ)清晰(xī),层(céng)次清晰,一目了然(rán)。

  清晰(xī)地说明了(le)说明(míng)对(duì)象的(de)特点,使(shǐ)文章更(gèng)具有说服力。

  6、打(dǎ)比方

  利用(yòng)两种(zhǒng)不(bù)同事物之间(jiān)的相似之处作比较,以(yǐ)突出事物的形状特点(diǎn),增强说明的形象性和生动性的(de)说(shuō)明方(fāng)法叫(jiào)做打比方。

  说明(míng)文中(zhōng)的打(dǎ)比方的说(shuō)明方法,同修辞格上的比喻还有联想是(shì)一(yī)致(zhì)的。

  不同的是,比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和(hé)借喻,而说明多(duō)用(yòng)明(míng)喻和暗喻,借喻则(zé)不宜使用。

  作用:把……比作……,生动(dòng)形象地(dì)说明了说明(míng)对象的特点,使(shǐ)说明(míng)更(gèng)通俗易懂。

小学六种说明方法(fǎ)及作用

  小(xiǎo)学的六种说明(míng)方法及作用(yòng)如(rú)下:

  1、举例(lì)子。

  是通过列(liè)举有代表性的、恰(qià)当的事例来说明事物(wù)特征的说明方法。

  作用:使文(wén)章表达的(de)意思(sī)更明(míng)确,使说(shuō)明的对象更生动形象,便于读者理解。

  例句:我国名胜古迹十(shí)分多.诸(zhū)如(rú)泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵(líng),香格里(lǐ)拉等(děng)。

  2、列数字(zì)。

  从(cóng)数量上说明事物(wù)特征或事(shì)理的(de)方法。

  需要注意(yì)的是(shì),引(yǐn)用的数字,一定要(yào)准确(què)无误,不(bù)准(zhǔn)确的数字绝(jué)对不能(néng)用,即使是估计的数字(zì),也要(yào)有可(kě)靠的根据,并力(lì)求(qiú)近似。

  作用(yòng):使说明对象的(de)特点更加精确、科(kē)学(xué)令人(rén)信(xìn)服。

  例句(jù):黄(huáng)河在近2000年间竟决口1500多次,改(gǎi)道26次(cì),给两岸人民带(dài)来了(le)深重(zhòng)的苦(kǔ)难。

  黄河是世界上含沙量(liàng)最大(dà)的(de)大河(hé),其含(hán)沙(shā)量相当于(yú)长(zhǎng)江的(de)68倍。

  3、作比(bǐ)较。

  是说明文中(zhōng)斗老镇将两种类别(bié)相同(tóng)或(huò)不(bù)同(tóng)的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。

  作用:突(tū)出强调事物(wù)的某种特征。

  例句:黄河是世界上含沙量(liàng)最大的(de)大河(hé),其含沙量(liàng)相当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍(bèi)。

  4、打比方。

  是通过比喻的(de)修辞(cí)手法(fǎ)来(lái)说明(míng)事物特征的一种说明方(fāng)法。

  作(zuò)用:使抽象的(de)事物变得具体、生(shēng)动(dòng)、形(xíng)象。

  例句:人们都说,黄河是中(zhōng)华民族的摇篮。

  5、分类(lèi)含缺别。

  要说(shuō)明事物的特征,往往(wǎng)从(cóng)单方(fāng)面不(bù)易说清楚,可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性(xìng)的异(yì)同(tóng),把事物分成若干(gàn)类,然后依照(zhào)类别逐(zhú)一加(jiā)以(yǐ)说明,这种说明方法叫分类别(bié)。

  作用:使说明事(shì)物的特征(zhēng)条(tiáo)理清晰,一目了然。

  例句:鲸的种类很多,总(zǒng)的来说可以分为两大类(lèi):一类是须鲸(jīng),没有牙齿(chǐ);一(yī)类是齿(chǐ)鲸,有(yǒu)锋利(lì)的牙齿。

  6、下定义(yì)。

  用简(jiǎn)明的语言对(duì)事(shì)物的本质(zhì)特(tè)征作概(gài)括的说明方法。

  作用:科学准确地解释空粗说(shuō)明对象的内涵(hán),使说明(míng)更(gèng)严密,更通俗易懂。

  例句:两组对边分别平行(xíng)的四边形叫平行(xíng)四边形。

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