朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好段，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句好段摘抄(chāo)大全是《藤野先生》回忆了在(zài)日本东北大(dà)学的留学(xué)生活，表达了深切的怀念之情的。

　　关于朝花夕拾藤(téng)野先生好词好(hǎo)段，朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句好段摘抄大全(quán)以及朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词好段，朝花(huā)夕拾(shí)藤(téng)野先生好(hǎo)词(cí)好句摘抄及感(gǎn)悟，朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)好段摘抄大全，朝花夕(xī)拾(shí)藤三衢道中古诗曾几的几,怎么读，曾几的三衢道中的意思野(yě)先生好词好句好段摘抄，朝(cháo)花夕拾(shí)藤野(yě)先生 好词好句等问题，小编(biān)将为(wèi)你整理以下知识：

朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好(hǎo)词(cí)好段，朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好词好句(jù)好段(duàn)摘抄大(dà)全(quán)

　　接下来分(fēn)享朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄(chāo)和赏析。

　　牙(yá)牙(yá)学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束(shù)

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百(bǎi)态、山石(shí)壮胆、山净水秀、山高树茂、巍(wēi)然矗立(lì)

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉(róu)造(zào)作

　　1.大概是物以希为贵(guì)罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语气的罢(bà)合用，以(yǐ)诙谐的(de)口(kǒu)气猜测在仙台受优待的(de)原因，带有弱国(guó)国民(mín)的辛(xīn)酸。

　　2.东京也(yě)无非是这样。

　　赏析(xī)：表(biǎo)达了作者对清国(guó)留学生在东京造成恶浊(zhuó)气氛的强(qiáng)烈(三衢道中古诗曾几的几,怎么读，曾几的三衢道中的意思liè)厌(yàn)恶。

　　3.他(tā)的对于(yú)我的热心(xīn)的希望，不倦的教诲，小而(ér)言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而言之(zhī)，是为学术，就(jiù)是希望新的医学(xué)传到(dào)中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里是伟大(dà)的。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了对(duì)藤野先生的怀念和(hé)感(gǎn)激。

　　4.似(shì)乎正要说出抑(yì)扬(yáng)顿挫(cuò)的话来。

　　赏析：表(biǎo)明事实并未出现，不过是作者(zhě)想(xiǎng)象中的(de)情景，而(ér)鼓舞的力量是巨(jù)大的。

　　这就强烈(liè)的表现了作者对藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无(wú)聊，说起来(lái)也无非使他失望，便(biàn)连信也怕敢(gǎn)写了(le)。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作者对辛(xīn)亥(hài)革(gé)命(mìng)后中国依然(rán)是(shì)半(bàn)殖(zhí)民(mín)地半封建社会(huì)的现状(zhuàng)的失望和不满，从而也(yě)觉得(dé)无法报答藤(téng)野先生(shēng)对自己对中(zhōng)国(guó)人民的关心(xīn)和期(qī)望，含蓄的笔(bǐ)调更加强了文章思想的深度(dù)。

朝花夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词好句摘抄(chāo)，内(nèi)容旦(dàn)银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式(shì)前表示(shì)否定(dìng)，有未尝、哪里(lǐ)、并不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑(yì)扬顿挫(cuò)：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音的高(gāo)低(dī)起伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而(ér)言(yán)之：从小(xiǎo)处来说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是(shì)住在(zài)监狱旁边一个客店里(lǐ)的，初冬搏伏已(yǐ)经颇(pǒ)冷，蚊子却(què)还多，后来用(yòng)被盖了(le)全身，用(yòng)衣服包了(le)头脸(liǎn)，只留两个鼻孔(kǒng)出(chū)气(qì)。

　　在这呼(hū)吸不息的(de)地方，蚊子竟无(wú)从插嘴(zuǐ)，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大(dà)，天冷(lěng)得利害(hài)，还没有中国(guó)的(de)学(xué)生。

　　3、有一天，本级的学(xué)生会(huì)干事到我寓里来了，要借(jiè)我(wǒ)的(de)讲义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了(le)一通，并没有带走。

　　但他(tā)们一(yī)走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一片都有(yǒu)的，但在我，这一(yī)声却(què)特别(bié)听(tīng)得刺(cì)耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲(xián)看(kàn)枪毙犯人(rén)的人(rén)们，他们也何尝不酒醉(zuì)似的(d三衢道中古诗曾几的几,怎么读，曾几的三衢道中的意思e)喝彩，一呜呼，无(wú)法可(kě)想！但在那时那地，我(wǒ)的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼办(bàn)囚人的饭食和我不相干，然(rán)而好意难却，也只得别寻(xún)相(xiāng)宜的住处(chù)了。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民(mín)真(zhēn)理的理(lǐ)想，去(qù)日(rì)本(běn)留学，在东京(jīng)的弘文学院补习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台(tái)，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于(yú)爱知县(xiàn)立医学校(xiào)（现名古(gǔ)屋大学）的藤(téng)野先(xiān)生(shēng)，在(zài)鲁(lǔ)迅入(rù)学的两(liǎng)个(gè)月前，升格为(wèi)仙台医学专门学校的解剖(pōu)学教授(shòu)。

　　鲁(lǔ)迅在(zài)此认识了(le)这位日本学者，并(bìng)模桥且同(tóng)他建立了深厚的师生友谊(yì)。

　　在日本军国(guó)主义影响(xiǎng)下，当时的日本人对中(zhōng)国(guó)人民抱有(yǒu)狭隘的(de)民族偏(piān)见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并(bìng)以自己的高尚(shàng)品质给鲁(lǔ)迅以极大的影(yǐng)响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁(lǔ)迅正遭受北(běi)洋军(jūn)阀及其御用文人的迫(pò)害，从北京南下，来到厦门大学任教，作(zuò)者(zhě)作此文予以(yǐ)怀念藤野先生(shēng)，此(cǐ)文最初发表于同年十(shí)二月出(chū)版的《莽(mǎng)原》半月刊(kān)第23期，后收入散文集《朝花(huā)夕拾》。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 三衢道中古诗曾几的几,怎么读，曾几的三衢道中的意思