张雪峰是著名的考研(yán)导师，从(cóng)网络走红(hóng)后，他(tā)开始将自己的业(yè)务范围进一步扩(kuò)大，进军高(gāo)考志愿(yuàn)的(de)填报(bào)领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目(mù)标是为广大考(kǎo)生指明未来方向。

在(zài)互联网的浪(làng)潮(cháo)下，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟(jìng)他在各大互联网(wǎng)平台(tái)风起云(yún)涌之前，已经在网络(luò)成名(míng)。

张雪(xuě)峰借(jiè)用已(yǐ)经(jīng)成名的优势以及(jí)出众的(de)口才，迅速在各大平台积累了(le)上千(qiān)万粉(fěn)丝。

他时(shí)常在网络上(shàng)评(píng)论高等院(yuàn)校，发表大学专业(yè)的报考建(jiàn)议，多(duō)次引起争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸(huò)了(le)，所说的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直截了当的称，如果(guǒ)我是孩子(zi)的家长，孩子非要报考新闻学(xué)，我一(yī)定把他(tā)打晕。

张雪峰进一步(bù)表示(shì)，闭着眼睛报(bào)一(yī)个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论(lùn)呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人是(shì)自媒体，学新闻(wén)传播的人中(zhōng)，八成(chéng)没(méi)有(yǒu)从事本专业。

张(zhāng)学(xué)峰此(cǐ)番言论后，引起传(chuán)媒(méi)大学教授的炮(pào)轰。

重(zhòng)庆大学的一位传播学的教授发文(wén)批评张雪峰的言(yán)论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报(bào)志愿。他(tā)称张雪峰本(běn)人就是在享(xiǎng)受着传播的(de)红利，吃着传播的饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张逆天邪神为什么不更新了 逆天邪神是什么时候开始写的雪峰言论引发(fā)网络讨论后，权威部门教(jiào)育部重(zhòng)磅发声(shēng)，教育(yù)部表示，严肃(sù)查(chá)处收(shōu)取(qǔ)志(zhì)愿填报高价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿填报领(lǐng)域。他的咨询填(tián)报(bào)费用有的(de)上万元，有的高达(dá)几万(wàn)元。教育部的(de)发声，无疑让张(zhāng)雪峰的(de)业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老(lǎo)师的高考志愿填报的专(zhuān)栏内容，目前已(yǐ)经(jīng)下架。

中国教育报对张雪峰几(jǐ)乎是点名(míng)批(pī)评。中国教(jiào)育报在2023年(nián)6逆天邪神为什么不更新了 逆天邪神是什么时候开始写的月22日出(chū)版的评论文章，炮(pào)轰(hōng)张雪峰(fēng)的网红言论。批评张(zhāng)雪峰(fēng)只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各(gè)方对张雪(xuě)峰此起(qǐ)彼伏的批评后(hòu)，他(tā)也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表(biǎo)示，突(tū)然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了个人高调的(de)姿态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大家传(chuán)递(dì)，不(bù)再(zài)敢直接(jiē)“口出狂言(yán)”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰(fēng)更多(duō)的(de)知识和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师(shī)会不会(huì)面临业务匮(kuì)乏问题，公司(sī)经(jīng)营能不(bù)能持续(xù)，都将是未知数。

从理论(lùn)层面上看(kàn)，张雪峰老师的(de)言论确实存在(zài)一定(dìng)的偏见。从教育上(shàng)看，我们(men)要从学生的兴(xīng)趣出发，引导学(xué)生追(zhuī)求心中理想，实现个人抱负(fù)。

现实是残酷的(de)。学生在大(dà)学(xué)学完专(zhuān)业知识(shí)后，面(miàn)临的(de)最主要(yào)的问题还(hái)是生存问题。张(zhāng)雪峰老师只是(shì)从(cóng)生存角度给学(xué)生更多的参考和意见，他的言论可(kě)能存在争(zhēng)议，但确实给更多(duō)的家长和学生打开了(le)思(sī)路(lù)，这不就是我们所倡导的百家(jiā)争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定高(gāo)度上会说，要让学生按照自我的(de)兴趣发展(zhǎn)未(wèi)来。如果一个老师仅仅(jǐn)以这样一句(jù)话去告诉学生(shēng)，而不结合(hé)学生(shēng)的(de)自身实际情况出发(fā)，那这种言论毫不负责。

作为一个(gè)学生，他的认(rèn)知很大程(chéng)度(dù)上停留在(zài)书本知(zhī)识，他的思想层级和社会(huì)实(shí)际(jì)情况存(cún)在(zài)脱(tuō)节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他(tā)真正(zhèng)的兴趣。

作(zuò)为老师，应该帮学生发掘(jué)所追求的真(zhēn)正兴趣，或者是对他未(wèi)来真(zhēn)正有益的(de)事情，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正(zhèng)的(de)兴趣是(shì)你做了这(zhè)件事，发(fā)现了这件(jiàn)事存在困难，但你(nǐ)内心仍(réng)然要去(qù)完(wán)成，要去做，这(zhè)才是真正的(de)兴(xīng)趣。而不(bù)是从来没(méi)有干过一件(jiàn)事，但就是喜欢，内心(xīn)想(xiǎng)做，但当真正(zhèng)做这件事的时候(hòu)发现，不适合，不想做。

这不(bù)是兴趣，是(shì)在臆想。

高考(kǎo)志愿的填报指导(dǎo)，真(zhēn)正对学生(shēng)有意义的是：让学生区分自己(jǐ)所喜欢(huān)的(de)东西是来源于臆(yì)想，还是真实(shí)的兴趣。

我想，这也是张雪峰老(lǎo)师能够有一(yī)定支持度的原因吧，他在(zài)帮(bāng)更多的(de)学生区分梦境(jìng)与现实。

梦是要做(zuò)的，但现(xiàn)实绝对不可忽(hū)略，否(fǒu)则(zé)可能连(lián)觉(jué)都睡不安稳。

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