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姝妤怎么念,姝妤字怎么读音是什么

姝妤怎么念,姝妤字怎么读音是什么 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现(xiàn)手法什么哪些手法,表现(xiàn)手法有哪些及其(qí)作(zuò)用是表现手法从广义上来讲也就(jiù)是作(zuò)者在行文(wén)措辞和(hé)表(biǎo)达(dá)思(sī)想感情(qíng)时所(suǒ)使用的特殊的语句组织方式的。

  关(guān)于(yú)表现手法什么哪些手(shǒu)法,表现手法有哪些及其作用以及表现手法什(shén)么哪些(xiē)手法(fǎ),表现(xiàn)手法有什么?,表现(xiàn)手法有哪(nǎ)些及(jí)其作用(yòng),表现手法有(yǒu)哪一些?,表现手法具体有哪些等问题,小编(biān)将为你整理以下(xià)知识(shí):

表现手法什么哪(nǎ)些手法,表(biǎo)现手法(fǎ)有哪些及其作用(yòng)

  表现手法(fǎ)从广(guǎng)义上(shàng)来讲也就是作者在(zài)行文措辞和表达思想感情时所使用的特(tè)殊(shū)的(de)语句组织(zhī)方式。表现手法分类

  托物言志,借景抒情(qíng),叙(xù)事抒(shū)情,直(zhí)抒胸臆,衬托,卒章显志,铺陈,象征,想象(xiàng),联想,照应(yīng),寓情于景,反衬,烘托(tuō),托(tuō)物(wù)起兴,以乐衬哀(āi),渲染(rǎn),虚实结(jié)合,欲扬(yáng)先抑,设置悬(xuán)念,点面(miàn)结合,开门见山,伏笔,照应开篇,点题,首尾呼应,讽(fěng)刺,以(yǐ)声(shēng)(动(dòng))衬静(jìng),对比(bǐ)等(děng)。

表(biǎo)现(xiàn)手法的作用

  情景交融、借(jiè)景(jǐng)抒情:渲染气氛、推动情节发展、烘(hōng)托人物心理、烘托人物(wù)形象、象征社(shè)会环境、烘(hōng)托思(sī)想感情(qíng)。

  托物言(yán)志(象(xiàng)征)、虚实结合:使(shǐ)表达更加含蓄,有意在言(yán)外之妙(miào),而且能使(shǐ)文章内涵丰富,富(fù)有(yǒu)哲理,给人以启迪。

  动静结合、化静为动:使(shǐ)表达更中(zhōng)形象生(shēng)动(dòng),富(fù)有感(gǎn)染力。

  对比、衬托(tuō)(正衬和反(fǎn)衬):突出所描(miáo)写(xiě)事物的特点,突出作者的某种感情,深化(huà)文章的主题。

  白姝妤怎么念,姝妤字怎么读音是什么描(miáo):用(yòng)字简练(liàn),不加渲染和(hé)烘托(tuō),有(yǒu)简洁传(chuán)神(shén)的表达效果。

  细节(jié)描写(xiě):突(tū)出事物的主要特点(diǎn),使(shǐ)文章内容更加丰富(fù),便于表(biǎo)达(dá)感情。

  抑扬:有先抑后(hòu)扬或先(xiān)扬后抑,其作用是使文章(zhāng)曲折有波澜,突出喜欢赞美或(huò)批评(píng)讽刺的感情(qíng)。

诗歌表(biǎo)现(xiàn)手(shǒu)法(fǎ)答题思路

  明(míng)手(shǒu)法(用一两个词准(zhǔn)确指(zhǐ)出用了何种(zhǒng)手法)+ 阐运用(yòng)(结合诗句阐释说(shuō)明诗姝妤怎么念,姝妤字怎么读音是什么(shī)人(rén)运(yùn)用了(le)这(zhè)种(zhǒng)手法的依据)+ 析效(xiào)果(此手法表达了诗人怎样的感情(qíng),或(huò)刻画了什么形象,或(huò)表(biǎo)现(xiàn)了什么主旨)

  【叙——析——评(píng)】 【是(shì)什么(me)——为什(shén)么——怎么样】

  ①第一步(bù):明确说出运用(yòng)的手法是什么?(托(tuō)物言志、用典、动静结合、虚实结合、借(jiè)古讽今、抑扬、想象、联想、渲染、象征等)

  ②第二步:结合诗句阐释说(shuō)明诗人运(yùn)用了这种(zhǒng)手法的依据。

  (找到能(néng)体现该手法的关键诗(shī)句,并进行描(miáo)述性说明)

  ③第三步(bù):析效果(此手法表达了(le)诗人怎样的感情,或刻画了(le)什(shén)么形象(xiàng),或表现了(le)什么主旨(zhǐ))

表现手法有哪些及(jí)作用

  表(biǎo)现手法主要有托物言志,借(jiè)景抒情,叙事抒(shū)情,直抒胸臆(yì),衬(chèn)托,卒章显志(zhì),铺(pù)陈,象征,想(xiǎng)象,联(lián)想,照应,寓情(qíng)于景,反衬,烘托(tuō),托物(wù)起兴等。

  联想、想象:联想由一事物联系到与之有关的(de)另一事物,或(huò)把(bǎ)事物中类(lèi)似的特点联系起来(lái)造成一(yī)个典型。

  铺垫:为主(zhǔ)要情节做(zuò)准(zhǔn)备(bèi)或酝酿高潮到来(lái)之(zhī)前的一系列非(fēi)主(zhǔ)情节。

  它可以(yǐ)显示(shì)情(qíng)节(jié)发(fā)展的(de)必(bì)然性,增(zēng)强作(zuò)品的感染(rǎn)力和说服(fú)力(lì)。

  可以(yǐ)制造悬念,引起(qǐ)读者的兴趣。

  象(xiàng)征:通过特(tè)定的、容易引起联(lián)想的具体形(xíng)象,表现(xiàn)与之相似或相(xiāng)近特点的概念、思想(xiǎng)和感(gǎn)情。

  对比(对(duì)照):把两扒源种(zhǒng)激胡不同(tóng)的事物(wù)或情形作对照,互相比较(jiào)。

  作用是突显对(duì)象的(de)特点,使形象(xiàng)更加鲜明(míng)。

  常用的表现手法还有引(yǐn)用,即援引(yǐn)现(xiàn)成的语言材料(liào)(名言、格言、民谣、谚语、诗(shī)词(cí)、典故等(děng)),其主(zhǔ)要(yào)起到提高语言的表达效果的作用(如(rú):增春(chūn)铅态加文章文采和文化内(nèi)涵,丰富(fù)文章内(nèi)容等)。

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