小学六种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用(yòng)，六种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法及作用(yòng)(简短)是六种常(cháng)用说明方(fāng)法分(fēn)别是举例子(zi)、引资料、作(zuò)比较、列数字(zì)、分类别、打(dǎ)比方的。

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小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(简短)

　　举(jǔ)例(lì)子的(de)作用(yòng)是使文章表达(dá)的意(yì)思(sī)更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明(míng)了说明(míng)对象的(de)特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实(shí)际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以便(biàn)读(dú)者(zhě)理解(jiě)，这种说(shuō)明方(fāng)法叫举例(lì)子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说明事物或事(shì)理，一要注意(yì)例子的(de)代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确，读者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容(róng)更充实具(jù)体，更(gèng)具说服力，可以引用(yòng)一些(xiē)文(wén)献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资(zī)料的(de)范围很(hěn)广，可(kě)以是经典著作(zuò)，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更(gèng)具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使说(shuō)明文更具诗情画(huà)意。

　　引(yǐn)用故事(shì)使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种(zhǒng)类别(bié)相同或(huò)不(bù)同的事物(wù)、现象加以比(bǐ)较来说明事物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较(jiào)陌生的事物，可以用具(jù)体的(de)或(huò)者(zhě)大(dà)家已经熟悉的(de)事物和(hé)它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比(bǐ)较的(de)时(shí)候，可(kě)以是同类相比，也可以是异类相比(bǐ)，可(kě)以对事(shì)物进(jìn)行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进(jìn)行(xíng)比(bǐ)较(jiào)，突出强调(diào)了(le)说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要(yào)说明的事(shì)物(wù)具(jù)体化，还可以采用(yòng)列数字的方法(fǎ)，以便(biàn)读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用较多(duō)的数(shù)字，一(yī)定要准确无误，不准确(què)的数字绝(jué)对不能(néng)用(yòng)，即使是(shì)估计的(de)数字(zì)也(yě)要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法(fǎ)进(jìn)行(xíng)说明，既能准确客观地反映(yìng)事实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明文的(de)准(zhǔn)确性，准确地说(shuō)明了说明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

　　拖鞋买刚好的还是大点的 拖鞋有必要买大一码吗5、分类(lèi)别(bié)

　　说明事物的(de)特(tè)征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的(de)异同，把事物分成若干类，然后依(yī)照类(lèi)别逐(zhú)一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法(fǎ)，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了(le)然(rán)。

　　清晰(xī)地说(shuō)明(míng)了说明对象的(de)特点，使文章更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同事(shì)物之间的相似之处作(zuò)比(bǐ)较，以突出(chū)事物的形状(zhuàng)特点，增强说明的形象性(xìng)和生动性的说明(míng)方法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明(míng)文中(zhōng)的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是(shì)一(yī)致的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻修辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而(ér)说明多(duō)用明喻(yù)和(hé)暗(àn)喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)，使说明(míng)更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明方法及作用(yòng)

　　小学的六种说明方法及(jí)作用如(rú)下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性(xìng)的(de)、恰当(dāng)的事例(lì)来(lái)说(shuō)明(míng)事物特(tè)征的(de)说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更(gèng)明确，使说明的对象更生动(dòng)形象，便(biàn)于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分(fēn)多(duō).诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明(míng)孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事理的方(fāng)法。

　　需(xū)要注意的是，引用的数(shù)字(zì)，一(yī)定要准确无(wú)误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能(néng)用(yòng)，即使是估计的(de)数(shù)字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：使说明对象(xiàng)的特点更加(jiā)精确、科学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在(zài)近(jìn)2000年间竟决(jué)口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是(shì)世界上含(hán)沙量(liàng)最(zuì)大的(de)大(dà)河，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文(wén)中斗老(lǎo)镇将(jiāng)两种类别相同(tóng)或不(bù)同的事物(wù)、现象等(děng)加以比较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强调事物的某种(zhǒng)特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相当于(yú)长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的修辞手法来说明(míng)事物特征(zhēng)的一(yī)种(zhǒng)说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事物变得具(jù)体、生动、形(xíng)象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物的特征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事(shì)物分(fēn)成(chéng)若干类，然(rán)后(hòu)依(yī)照类别(bié)逐一加以说明，这种说明拖鞋买刚好的还是大点的 拖鞋有必要买大一码吗方法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的(de)特征条理清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类(lèi)很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿(chǐ)；一类是齿(chǐ)鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言对事物的(de)本质特(tè)征(zhēng)作概(gài)括(kuò)的(de)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：科学(xué)准确地(dì)解释空(kōng)粗说(shuō)明对象(xiàng)的(de)内涵(hán),使说(shuō)明更严密(mì)，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别(bié)平行的四(sì)边(biān)形叫平(píng)行四边形。

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