小学修改符(fú)号的(de)用(yòng)法(fǎ)及画法(fǎ)详细(xì)介(jiè)绍如下：

　　一、小学修改(gǎi)符号的用法

　　1、删除号：用来删(shān)除句子或(huò)者文章(zhāng)中，不(bù)必要的多余的词(cí)语和句子(zi)。

　　替边号，替换(huàn)句子或者文章中(zhōng)表达不正确的形容词或者主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补边称充句子(zi)或(huò)者文(wén)章中缺(quē)失的主语或者(zhě)内容。

　　对调(diào)号对调句子或文章中错(cuò)乱的语序。

　　调遣号(hào)用法跟对调(diào)号一样，但是调换的位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句(jù)末尾的停顿或语(yǔ)气舒缓(huǎn)的祈(qí)使句(jù)棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春(chūn)天(tiān)的百花(huā)送来了浓香，请你再(zài)说(shuō)一遍，谁不(bù)知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示感叹句末(mò)尾的停顿及语气强烈的祈(qí)使句反(fǎn)问句末(mò)尾的停顿。

　　这是多么平(píng)静的(de)一片(piàn)原(yuán)野(yě)，世界上哪有(yǒu)不包含矛盾的(de)事物。

　　5、分号(hào)：表示(shì)复句中并列分句之(zhī)间的(de)停(tíng)顿(dùn)，有分清分句层次的作用。

　　凡是复句中用(yòng)逗(dòu)号不能很清楚地(dì)表示层(céng)次的地方就用分(fēn)号。

　　他身(shēn)材很高(gāo)大，青白(bái)脸色(sè)，皱(zhòu)纹间夹些伤痕，下巴上(shàng)有一(yī)把乱蓬蓬的花(huā)白的胡子。

　　二、小学修(xiū)改(gǎi)符号(hào)的画法

　　1、改正号：表(biǎo)明需要改正错误(wù)，把(bǎ)错误之处圈起来毕态(tài)，再用引(yǐn)线引到(dào)空白处(chù)改正。

　　删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字(zì)多(duō)时可加框打(dǎ)叉(chā)。

　　增补号：表明增(zēng)补。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文字(zì)多时(shí)可用(yòng)线画清增补的范(fàn)围。

　　对调号(hào)：表明调整或颠倒(dào)的字句位置，三曲线(xiàn)的(de)中(zhōng)间部分不(bù)调整(zhěng)。

　　2、转移号：表(biǎo)明词语位置(zhì)的转移(yí)，将要链亩转移的部分圈起(qǐ)来，并(bìng)画出(chū)引线指向转(zhuǎn)移(yí)部位(wèi)。

　　接(jiē)排(pái)号：表(biǎo)明两行文字之(zhī)间(jiān)应接排，不需另(lìng)起(qǐ)一(yī)行。

　　另起号：表明(míng)要另起一段(duàn)。

　　需要另起一段(duàn)的(de)地方(fāng)，用引线向左延伸(shēn)到起段(duàn)的位置。

　　3、移位号：表(biǎo)明(míng)移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用(yòng)箭头(tóu)，是表示移至箭头(tóu)前直线位置(zhì);使用凸曲线(xiàn)，是表示把符号内(nèi)的文字移至开(kāi)口处两短直线(xiàn)的位置(zhì)。

　　排齐号：表明(míng)应排列整齐(qí)，在行列(liè)中不齐的字(zì)句上下或左右画出直线(xiàn)。

　　4、保留号：表明(míng)改错或删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改错(cuò)或删错处的上方或下方画出三角符号，并在原删(shān)除符号上画两条(tiáo)短线。

　　加(jiā)空号：表(biǎo)明在(zài)字(zì)与字或行与行之间加空(kōng)。

　　符号画(huà)在字与字之间的上方(fāng)，行与行之间(jiān)的左右处。

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