历史(shǐ)对(duì)于我们的(de)意义(yì)是什么，是学习历史的意义：可以以三角形垂线的定义和性质，垂线的定义和性质七年级史为(wèi)鉴，古为今用(yòng)的。

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历史对(duì)于我们的意义是什么，

　　学习历史(shǐ)的意义(yì)：1、可以以史为鉴，古为今用。

　　2、认识历史的(de)发展规律，设(shè)计发三角形垂线的定义和性质，垂线的定义和性质七年级展社(shè)会的(de)理想蓝图。

　　3、可以(yǐ)揭(jiē)示社会、历史(shǐ)的发展(zhǎn)规律，预见未来，为(wèi)人类设计发展社会的(de)理想方案。

　　4、增强参与意(yì)识，参加(jiā)社会决策。

　　5、进行(xíng)爱国主义、民族团结(jié)及道德教育。

　　历(lì)史(shǐ)，简(jiǎn)称“史”，指(zhǐ)对人类社(shè)会过去的(de)事件和活动，以及(jí)对这些事(shì)件行为(wèi)有系统(tǒng)的记(jì)录、研究和诠释。

　　历史是客观存(cún)在的，无论(lùn)文学家(jiā)们如何书写历(lì)史，历史都以自己的方式(shì)存在(zài)，不可改变。

　　其含义有(yǒu)三(sān)：1、记载和解释(shì)作为一系(xì)列人类进程(chéng)历史事(shì)件(jiàn)的一(yī)门学科。

　　2、沿革，来历。

　　3、过去的事实。

　　历史的问(wèn)题在于不断发现真(zhēn)的过(guò)去，在于用(yòng)材料说话，让人如何在现实中(zhōng)可能(néng)成为(wèi)可以讨论(lùn)的问题。

　　历史(shǐ)是延伸的。

　　历史是(shì)文化(huà)的传承，积累和(hé)扩展，是(shì)人类文明的轨迹。

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