郑强老(lǎo)师引发了不小的争议。

郑强老(lǎo)师目(mù)前(qián)担任太原理工大(dà)学的党委书记，职位已经不小。

他多年前已经是(shì)教育界的(de)名人，所(suǒ)到(dào)之处，人流涌动，他就(jiù)代表着(zhe)人气。

同时，由于郑(zhèng)强老(lǎo)师(shī)为人直爽，说话(huà)一针(zhēn)见血，不(bù)想(xiǎng)拐弯抹(mǒ)角，他的每次发言大都会引发一定的(de)热议。

前(qián)不久，郑强老师受(shòu)邀去青岛大(dà)学(xué)演讲，庆祝(zhù)青岛大(dà)学建校百年。

这是件好事，学校邀请郑强(qiáng)去(qù)演讲，必然也是看中了郑强在教育界(jiè)举足轻重(zhòng)的地(dì)位以及颇高的人气。

青(qīng)岛大学的百年校庆，举办得相当隆(lóng)重，受邀的不仅有郑强，还有(yǒu)青岛(dǎo)的官(guān)员(yuán)、代(dài)表校友、社会各界人士等。

郑强在演讲中，恰(qià)好炮轰了受邀(yāo)而(ér)来的官(guān)员(yuán)，使得此次(cì)演讲颇具争议性。

郑(zhèng)强在演讲的过程中，有(yǒu)些青岛的官(guān)员离席了，整(zhěng)个(gè)演(yǎn)讲席的前排空出了(le)不少位(wèi)置(zhì)。

郑强慧眼如炬，大(dà)概看出了这(zhè)种情况。

他(tā)在台上直接炮轰离席的官员领导：“不要以为是你们给(gěi)大(dà)学面(miàn)子，邀请(qǐng)你们来，是(shì)大学给你们面子(zi)。”

郑强(qiáng)认为他们身上(shàng)存在官僚(liáo)主义，来(lái)听演讲，就是走个过场(chǎng)。

郑(zhèng)强老师的话，有人支持，有人反对。

支持者认为，郑(zhèng)强老师说的(de)对。

教育最重要，领导都(dōu)来听演讲了(le)，应该给学生(shēng)树(shù)立好榜样，认为听演讲。

刚(gāng)开场不久离席(xí)，是对他人的(de)不尊重(zhòng)。

郑强老(lǎo)师公开批(pī)评(píng)这(zhè)些人(rén)，是知识分子的风(fēng)骨。

反对者则(zé)认为，领导过(guò)去(qù)就是(shì)出席(xí)开幕式而(ér)已(yǐ)，又不是听你演讲的。

领导(dǎo)时(shí)间很重(zhòng)要(yào)，哪有时(shí)间听你讲话，郑(zhèng)强还(hái)是(shì)感觉自己被怠慢了，面子(zi)上过不去(qù)罢(bà)了，哪(nǎ)里(lǐ)是为百姓(xìng)韬光养晦避其锋芒什么意思，避其锋芒下一句怎么说发声。

公说公有(yǒu)理，婆说婆有理，各方各执一词，互不(bù)相让(ràng)。

郑强老师批评离场现(xiàn)场，是在乎面子？

中途离场(chǎng)的领导，到底对或者(zhě)不对呢？

具体问题，具体(tǐ)分析，不可一(yī)概而论。

领导一般行程忙，事多(duō)，如果真有急事，中途(tú)离场，也情有(yǒu)可原。

但如果领导们是对(duì)演讲内容不感冒，不想(xiǎng)坐在台下听演讲内容，所以溜之大吉，那就无法(fǎ)令人赞同了。

毕竟领导还是(shì)要做好学生的表率和带头作(zuò)用，如果领导一(yī)言不合都提(tí)前(qián)走，那年轻的学子，相(xiāng)对来说(shuō)更加(jiā)心浮气躁(zào)，哪(nǎ)还(hái)有(yǒu)心思听下去呢。

做(zuò)任何事，都需要耐心和恒(héng)心。

年轻学子(zi)如果养成随(suí)性(xìng)而为的(de)习惯，那做任何事都可能是一时热度，难成气候。

郑强老师太(tài)直率。

如果换成其他的演讲者，看到(dào)有人中途离(lí)席，必然当(dāng)作没有任何事发生，若无(wú)其(qí)事地继续提前准备(bèi)好的(de)演讲内容。

但郑强偏不，他要将这(zhè)种(zhǒng)他看来不好的现象说(shuō)出(chū)来，加以批评。

无论他批评的对与错(cuò)，这种敢于(yú)说出自(zì)我想法的老师，值得肯定。

大学，非有大(dà)楼之谓也，有大师(shī)之谓(wèi)也(yě)。大学真正的(de)目的，是培养学生(shēng)，是教(jiào)书育人，是产生更多的(de)大(dà)师。

郑(zhèng)强对官僚主义的批评，是否有助于大学的进步，学生(shēng)的培(péi)养，仁者(zhě)见仁，智者见智。

个人看来，高(gāo)校中(zhōng)有郑强(qiáng)如(rú)此坦率和(hé)直爽之人，能发自内心，不怕得罪人地(dì)说出心中(zhōng)想法，对高校是件好事。对很多(duō)事情意见均一致的高校，大抵是没有太大的(de)创新力的。

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