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回族女人为什么离婚少怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好护(hù)理(lǐ)学基(jī)础，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学导论这门课程(chéng)是医学基础课基础课的两年学习(xí)中，最(zuì)重(zhòng)要(yào)的几门科(kē)目是解剖、生理、生(shēng)化(huà)、病理以及药(yào)理，也是最难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门(mén)，所以一定(dìng)要重点攻克对于(yú)解剖的学习，除了(le)背书(shū)以外(wài)，还要强调实习课，护(hù)理(lǐ)专业的解剖实习限于认读标(biāo)本上好解剖(pōu)实(shí)习课，不仅仅是为了实习考试，而且也(yě)能(néng)极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再(zài)去理解一些结构和(hé)功(gōng)能(néng)，就变得容易(yì)了许(xǔ)多的(de)。

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怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学好护(hù)理学导论这(zhè)门课(kè)程

　　医学基础课(kè)

　　基础课的两年学习中，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以(yǐ)及药(yào)理，也是(shì)最难(nán)的(de)几门(mén)，更(gèng)是考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克(kè)

　　对于解剖的学习，除了(le)背书以外，还要(yào)强调实习(xí)课，护理专业的解剖实习限于(yú)认(rèn)读(dú)标本

　　上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为(wèi)了实习考(kǎo)试(shì)，而且也(yě)能极有效(xiào)帮助理解书(shū)本上的知(zhī)识，一旦建(jiàn)立了实物的(de)概念，再(zài)去理解一(yī)些结构和功能，就变得容易了(le)许多。

　　如果说解剖课是学习健康状态时的(de)人体(tǐ)结构，那(nà)么病理课就是学习疾病状态时的(de)人(rén)体结构了，这两门课是相(xiāng)辅(fǔ)相成(chéng)的(de)，学(xué)好了常(cháng)态，也就很容易分辨什么是病态(tài)，认(rèn)识了病态(tài)，更加深了对常态的理解(jiě)。

　　病(bìng)理课的学习跟解(jiě)剖课大同(tóng)小(xiǎo)异，也要背很多(duō)拗口的名词，理解(jiě)很多(duō)疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要多记多看(kàn)多动(dòng)手

　　生理课(kè)主(zhǔ)要(yào)是(shì)解释一些(xiē)人体的(de)机能。

如何学好(hǎo)护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么(me)学好护理专业

　　 1、基础课的两(liǎng)年(nián)学习中，最重(zhòng)要(yào)的几门科目是解剖(pōu)、生(shēng)理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是(shì)最(zuì)难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要重点(diǎn)攻克

　　 2、对(duì)于解剖的学习，除了(le)背书(shū)以外，还要强调实习课，护理专业(yè)的解剖实习限于认读标本

　　 3、上好(hǎo)解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且(qiě)也能(néng)极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物的(de)概(gài)念(niàn)，再去理(lǐ)解一(yī)些(xiē)结构和功能(néng)，就变(biàn)得容(róng)易了许多。

　　 4、如(rú)果说解剖课是(shì)学习健康(kāng)状态时的人体结(jié)构，那么(me)病理课就是(shì)学习(xí)疾病(bìng)状态时(shí)的人体结构了，这两门(mén)课是(shì)相辅相成的，学好了常态，也(yě)就很(hěn)容易分(fēn)辨什么是病态，认识(shí)了病态，更(gèng)加深了对常态的理(lǐ)解(jiě)。

　　 5、病(bìng)理课的学习跟解剖课(kè)大同小异，也(yě)要背很多拗口的名(míng)词，理解很多疾病(bìng)的表现，认很多疾病状态的器官，要多(duō)记多看多动手

　　 6、生(shēng)理(lǐ)课主要是解释一些人体的(de)机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理(lǐ)专业

　　您好，您可(kě)以报名(míng)参加成年人(rén)自考，选择护理专业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习(xí)护(hù)理好(hǎo)吗

　　我觉得现(xiàn)在(zài)学习护(hù)理专业(yè)还(hái)是挺不错(cuò)的(de)呀，未来的就业前景也(yě)是相当的广(guǎng)阔(kuò)，要知(zhī)道现在护理专业已经被列为了紧缺(quē)专业(yè)。

　　也就是说未来的很长一(yī)段时间，这个专业(yè)都(dōu)会被重点扶持(chí)，现在我们国家的护士(shì)还是(shì)比较少的(de)，数量是远远(yuǎn)不(bù)够(gòu)的。

　　特别是(shì)最近这几年来，又出现了很多特殊(shū)型的(de)护理(lǐ)职业，比如说家(jiā)庭护理，还有儿童护理等等。

　　所以(yǐ)说护理专业毕业的大(dà)学本科生在很多医(yī)院都(dōu)是非(fēi)常抢手的，未(wèi)来(lái)肯定会成为一个(gè)香(xiāng)饽饽。

　　当然(rán)敏宽如果你(nǐ)准备去(qù)选择护理(lǐ)专业，那么你本身必须要(yào)回族女人为什么离婚少特别的(de)热爱(ài)这(zhè)个(gè)行业，另外就是你(nǐ)必须(xū)要(yào)是一个特别有爱心，非常有责任心，平时也是比较细心的一个人。

　　在平时的生(shēng)活当中(zhōng)大家一定要培(péi)养出严(yán)谨的作风和良好的(de)生活(huó)习惯才行。

　　当然了，不管是(shì)哪一(yī)个专(zhuān)业，我(wǒ)们(men)都必须要付出(chū)全部(bù)的精(jīng)力，这样(yàng)我们在这(zhè)个专业上(shàng)面才(cái)会学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护理(lǐ)专业(yè)

　　医学基础课(kè)。

　　基础课的困腔两年学习中，最重要的(de)几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理(lǐ)以(yǐ)及(jí)药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的(de)几门，所以一定要重点(diǎn)攻克。

　　对(duì)于解剖的学习(xí)，除了(le)背书(shū)以外(wài)，还要(yào)强调实(shí)习课(kè)，护理专业(yè)的(de)解剖实(shí)习限于认读标(biāo)本(běn)。

　　上好解剖实(shí)习课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也(yě)能极有(yǒu)效(xiào)帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实(shí)物(wù)的概(gài)念，再去(qù)理解一些(xiē)结(jié)构和功能，就变得(dé)容易(yì)了许(xǔ)多。

　　如果(guǒ)说(shuō)解(jiě)剖课是学(xué)习(xí)健康(kāng)状态时(shí)的人体(tǐ)结构，那么病理课就(jiù)是学习疾病状(zhuàng)态时的人(rén)体(tǐ)结构了，这(zhè)两门(mén)课(kè)是相辅相成的，学(xué)好了常态，也就很容易(yì)分辨什么是病态(tài)，认识(shí)了病态，更加深了(le)对常态的(de)理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要背很多(duō)拗口的名词，理解很多(duō)疾病的表现(xiàn)，认(rèn)很多(duō)疾病状态的器官，要多记多看多(duō)动手(shǒu)。

　　生理课主要是(shì)解释(shì)一些人体的机能。

　　人体(tǐ)有很多(duō)微妙而又神奇的功(gōng)能，比(bǐ)如细胞的物质能量代谢，血液的(de)循环(huán)，神经的传导等等。

　　信手(shǒu)拈来(lái)，都那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过(guò)叹服归叹(tàn)服，学起(qǐ)来(lái)依旧不容易(yì)。

　　因(yīn)为所有的过程(chéng)都是不可见的，只能凭想象。

　　人体的机能(néng)相当奇(qí)妙，很多机制尚未研究清楚，只(zhǐ)能(néng)推断是怎样的情形，或者(zhě)就一(yī)个现象(xiàng)存(cún)在好多种流行的解(jiě)释，这无(wú)疑增加了学习的(de)困难。

　　生化(huà)是北医的头牌课程，以内容难、考试(shì)严(yán)闻名校内(nèi)外(wài)。

　　生化主要是介绍人体内一些物质与能量(liàng)的(de)代(dài)谢(xiè)过程，要记很(hěn)多极其(qí)复(fù)杂的化(huà)学(xué)符号(hào)。

　　完成一(yī)个(gè)反应桥尺亮通常会涉及十几二十种物质，还要记住每一步发生(shēng)的器官以及发生的条件(jiàn)，想要记(jì)得准确而且完(wán)整非常(cháng)困难(nán)。

　　可以自己编(biān)一(yī)些歌(gē)诀帮助记忆，比(bǐ)如在(zài)记忆人体八种必(bì)须氨基酸时，可以使用词头(tóu)法，把(bǎ)八种氨基(jī)酸的词头提出来组成(chéng)一句(jù)相对(duì)容易记(jì)忆的话“一两色(sè)素(sù)本来(lái)淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色(sè)氨(ān)酸、苏氨酸、苯(běn)丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸)，这样(yàng)便轻松把八种(zhǒng)不相(xiāng)关又难记的名词整合到(dào)了一起(qǐ)，记得(dé)牢也记(jì)得准。

　　最后一门(mén)，药(yào)理，这门(mén)课程(chéng)也(yě)是让人(rén)头疼的一门。

　　因为药物(wù)的名字(zì)都是外文翻译(yì)的，只是些无意义生僻字的堆积，又(yòu)长又难，不容易背，还容(róng)易搞混。

　　但这门(mén)课(kè)的(de)内容非(fēi)常系(xì)统而有条理，没有琐(suǒ)碎的(de)知(zhī)识点(diǎn)。

　　以药物的(de)不良(liáng)反应为例，总论中指出，不良(liáng)反应包括(kuò)副作用、毒性作(zuò)用、过敏反(fǎn)应等，是(shì)指“与用药目的无关，而对人体产生(shēng)不利甚至(zhì)有害(hài)的(de)反应”。

　　在各论(lùn)中，每一类(lèi)乃至每一种药物(wù)都有其(qí)不良(liáng)反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制(zhì)心脏(zàng)、减慢(màn)心率、减慢传导的作用。

　　这些作用如果符合治疗目的，就是治疗作用；如(rú)果不符合用药目的，就成了对用药者不利(lì)的不良反应。

　　护理学专(zhuān)业课。

　　进入护理学院以后(hòu)，我们会学到中医、礼仪、伦理、美(měi)容整形等等有(yǒu)趣(qù)且实用(yòng)的课(kè)程回族女人为什么离婚少。

　　比如中医就会(huì)学到(dào)很多养生的(de)理念、经络穴(xué)位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简(jiǎn)单的中药配方(fāng)等等，这些内容不仅(jǐn)仅可以(yǐ)在临床传授给(gěi)患者(zhě)，对自己而(ér)言也是受用(yòng)终生(shēng)的(de)。

　　比如感冒鼻塞时(shí)，按压鼻(bí)翼(yì)两侧的迎(yíng)风(fēng)穴，将有(yǒu)效缓解(jiě)鼻(bí)塞的症状(zhuàng)；痛经(jīng)的时候，按压或针刺虎(hǔ)口处的(de)合谷穴(xué)，也能(néng)很快(kuài)缓(huǎn)解疼痛。

　　这些知识非常实用(yòng)，我(wǒ)们平时身(shēn)体有些许不适的时候，也可(kě)以实地操作一下，简(jiǎn)单(dān)且有效。

　　而礼仪课则会介绍(shào)经典(diǎn)的商务礼仪，如何(hé)得体地待(dài)人接物，站立坐走的(de)姿势，还有整饰仪(yí)容仪(yí)表等等(děng)，课(kè)程不仅限于课(kè)堂讲授，还包括大量的实习课。

　　同(tóng)学们(men)分小组练习或者角色扮演。

　　比如推(tuī)药车行走时需要上(shàng)身挺直，抬头挺胸(xiōng)，收腹，两臂与肩同宽(kuān)，放在药车推杆两(liǎng)侧，脚尖在正前方直(zhí)线(xiàn)行走(zǒu)，步幅小而均(jūn)匀(yún)，步速(sù)稍快。

　　遇到难缠(chán)的(de)病人时，首先应该冷静，态度礼貌地向患者清晰的解释。

　　如果不能解决，及时找领导处理，原则(zé)是不能跟(gēn)病人争吵。

　　这里找领导处理，其(qí)实不(bù)是推卸(xiè)责任，而是(shì)一(yī)个技巧，首先留出一段(duàn)时(shí)间让患者(zhě)情绪冷(lěng)静下来；其次(cì)领导(dǎo)出(chū)面会使得患者有被(bèi)重视的(de)感觉，也会重新审视(shì)自己的行为(wèi)，从解决问题(tí)的目的(de)出发，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实践性强而且都非常的有趣，从来(lái)不会(huì)有人逃课，期末考试(shì)也不为难大家，都能(néng)轻松通过，所以是大(dà)学期间难得的让同学(xué)满意的(de)优质课(kè)程。

　　除了(le)上面提到的(de)相对轻松的课程(chéng)外，护理学院开设的(de)重头(tóu)课，护理(lǐ)学基础、内(nèi)科、外科、儿科、妇科护(hù)理学(xué)其(qí)实是跟医学基(jī)础课一样的，让人丝毫也(yě)不敢怠慢(màn)。

　　护理学基础是一门理论联系(xì)实际的课(kè)程。回族女人为什么离婚少>

　　从入院时如何接(jiē)待病人，如何填写(xiě)各种(zhǒng)表单，如何写(xiě)护理病历(lì)，以及患者(zhě)住院期间可能(néng)会(huì)实施的各种(zhǒng)护理(lǐ)操(cāo)作：急救护理(lǐ)、输血与输液、铺床、鼻(bí)饲、口护等(děng)等(děng)。

　　对(duì)于刚入院的患者就涉及到如何与(yǔ)患者沟通，建(jiàn)立(lì)良(liáng)好的(de)护患关(guān)系，沟(gōu)通的过程中35%属于语言(yán)沟(gōu)通，65%属于非(fēi)语言性沟通，可(kě)见语(yǔ)言沟通对于信息传达的作用并没(méi)有我们(men)想象中那么大。

　　非言语性沟(gōu)通包(bāo)括肢体(tǐ)语言、表情、声调、语速(sù)等(děng)等(děng)。

　　像触摸(mō)就是一(yī)种非常好的关(guān)怀方式，当患者身体(tǐ)、心理痛(tòng)苦的时(shí)候，适(shì)当(dāng)拍拍肩(jiān)膀，握握她(tā)的手，会起到(dào)意想不(bù)到的效果(guǒ)。

　　此外如(rú)何建(jiàn)立良好的护(hù)患关系(xì)，建立怎样的护患关(guān)系，这其(qí)中也(yě)有技巧。

　　并(bìng)不是说(shuō)替(tì)患者(zhě)准备好一切，尽量满足患者的(de)要求，就能称之为优秀的护理人(rén)员。

　　在患者完全不(bù)能(néng)自理的(de)时候，确实应该尽量提(tí)供帮助(zhù)，但只要患者(zhě)还具备一定(dìng)的自理能(néng)力，就应该充(chōng)分调动其积极性，锻(duàn)炼他的能力，挖掘他的(de)潜力，不能养成依赖别(bié)人的习惯。

　　护(hù)理的主要目的是让患者摆脱护理、回归社会、提高(gāo)生活(huó)质(zhì)量。

　　内(nèi)外妇儿护(hù)理学，这四门课程都会有每周一次临(lín)床见(jiàn)习(xí)的机(jī)会，大致(zhì)内容是上午(wǔ)在病房参观学习，看看医生护(hù)士的工作流程、病房(fáng)环境，以及各种疾(jí)病的临床表(biǎo)现，对(duì)特别典(diǎn)型或(huò)者(zhě)罕见(jiàn)的病例要主动与病(bìng)人交流(liú)，同时完成一份护理病(bìng)历(lì)；下午(wǔ)要聚在一起(qǐ)讨论上午问(wèn)诊(zhěn)过(guò)的病例，提(tí)出恰当的护理计划与护理措施。

　　护理学的内容也是(shì)很实用(yòng)的。

　　比如说外科护(hù)理学，主(zhǔ)要是介绍(shào)手术及外(wài)伤患(huàn)者的(de)护(hù)理。

　　手术患(huàn)者的护理包括(kuò)术前(qián)护(hù)理、术后护(hù)理、出院(yuàn)指导等三个部(bù)分，像一(yī)般手术(shù)病人术后通(tōng)常会(huì)出现的(de)症状有疼痛(tòng)、发热、恶心呕(ǒu)吐、腹(fù)胀、呃逆、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛不仅(jǐn)痛苦而(ér)且会影(yǐng)响各器(qì)官的生理功能，而且(qiě)个体差异(yì)很大，每(měi)个(gè)人对疼痛的(de)耐受(shòu)都不(bù)一样，因(yīn)此(cǐ)护理(lǐ)人(rén)员不能(néng)根据其他(tā)患者(zhě)的(de)经(jīng)验来判断另一个患者的疼(téng)痛程度，而要根据患者主述的(de)感觉以及表现出来的表情、活动、睡(shuì)眠、饮食等等情况，综合评估患(huàn)者的疼痛级别，合理给予(yǔ)药物(wù)止(zhǐ)痛。

　　术后(hòu)患(huàn)者家(jiā)属比较关心(xīn)的问题是，如何饮食，如何活动(dòng)。

　　基本的(de)原(yuán)则就(jiù)是，非消化道手术(shù)患者，腰麻后6小时左右(yòu)，如无其他不适可以开始进食；消化道手(shǒu)术患者，术(shù)后48-72小时禁(jìn)食，之后视病人情况逐(zhú)渐恢复饮食，而且(qiě)要注意不要(yào)进食糖、奶(nǎi)、豆(dòu)制品(pǐn)等易产气的(de)食物，以(yǐ)免影响伤口愈合。

　　对与非制动患者的术后运动是(shì)鼓(gǔ)励(lì)早期下床活动(dòng)的，视患者病情(qíng)轻重以及耐受程(chéng)度循(xún)序渐进，比如术后1-2天，开始床上运动，包括深呼吸、四肢关节伸屈运(yùn)动、翻身等等，术后第(dì)3-4天便可(kě)尝试离床活动(dòng)，由床边活动开始逐步加(jiā)大运动量。

　　临床实习(xí)。

　　临床实习包括(kuò)一年半的护理实习与半年的医疗(liáo)实习，护理实(shí)习是在各个科(kē)室跟着护士老师从事(shì)护理工作，医(yī)疗实习则是跟随着医生老(lǎo)师从(cóng)事医生工(gōng)作。

　　临床实习首先要对病人负责。

　　在医(yī)院你(nǐ)要面对(duì)的(de)对象(xiàng)是病人，不是(shì)数据不是机器，而是一个个(gè)生(shēng)命，因此你的任(rèn)何一个操作都要慎(shèn)之又(yòu)慎。

　　出了问题就是大问题，大到你不能承(chéng)担，而且会给病人及家属(shǔ)带(dài)来痛苦。

　　一定要按操(cāo)作规范做事，比(bǐ)如输液时“三(sān)查七对”。

　　三查包(bāo)括：操作前(qián)查，操(cāo)作时查，操作后查；七对包括：床号，姓名，药名(míng)，剂量，时间，浓度(dù)，方法。

　　其次要对自己负(fù)责。

　　医院是(shì)个高(gāo)危环境(jìng)，要比普通人接触(chù)的(de)高致(zhì)病性病菌(jūn)多得多。

　　因此一定要懂得保护自(zì)己，严格(gé)遵守医(yī)院制(zhì)定的各项防(fáng)护制度，尤其是针具与血制品，一定要多加小心(xīn)。

　　除了对(duì)自己的身(shēn)体负责，还(hái)要(yào)对自己的学业负责，临床的老(lǎo)师都很繁(fán)忙，带的学生又多(duō)，不可能时时想着要(yào)给你讲授(shòu)知(zhī)识，只能自己多(duō)上(shàng)心，多学多(duō)看(kàn)多做多问，而且(qiě)还要做(zuò)到及时与理论相联系(xì)，白(bái)天在临床(chuáng)见(jiàn)到不熟悉的病症或操(cāo)作，晚上回来查查书弄清楚来龙去脉，这对知识的理(lǐ)解及积(jī)累是非(fēi)常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专业好吗

　　有还有坏吧，如果只是(shì)想要学习怎么护理，而不是从事(shì)护理专业的工作(zuò)的话(huà)，那还是可以考虑的。

　　如果想要从事(shì)护理工(gōng)作的(de)话(huà)，就要做好面对辛苦工作的准(zhǔn)备了。

学护理专业，能学到护理知识(shí)，很(hěn)多时候能够派(pài)上用(yòng)场。

　　现代女性越来越(yuè)独立自主，很多人(rén)都(dōu)向往(wǎng)成为都市“白富美”，乐意(yì)在自己(jǐ)身上花钱(qián)，把自己打扮得(dé)美美(měi)的。

　　为此，她们愿意花费(fèi)大量的时间金钱来做美容护(hù)理，让自己(jǐ)的皮(pí)肤(fū)、身体(tǐ)更加“年轻(qīng)化”。

　　而(ér)从事(shì)美容(róng)护理工作，每天的工作量(liàng)相对比(bǐ)较少(shǎo)，但是工作待遇却反而比医院医护人员高(gāo)。

　　所以如果有机会从事这个行业的话(huà)，还是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理专业知识

　　护理这个(gè)专业越来越受(shòu)到人们的青睐和欢迎(yíng)。

　　主要是(shì)因为(wèi)护理(lǐ)专业对于整个(gè)医疗团队起着决定性的作(zuò)用，它的(de)好坏就可以看出这个医院的(de)医(yī)疗水平到底(dǐ)是怎么样的。

　　医疗工(gōng)作的发展离不开好的(de)护(hù)理团队(duì)，护理团队(duì)已(yǐ)经如何发展(zhǎn)成(chéng)为整个医疗工(gōng)作的重(zhòng)要组成部分了(le)。

　　那么如何(hé)学习好护理专业知识(shí)呢？

　　首(shǒu)先，学习护理专业(yè)的学生，一定好(hǎo)的自主学(xué)习的能力，好好钻研。

　　上(shàng)课不仅要认真听讲好好学习专业的知识，也应该(gāi)课外多(duō)看(kàn)一(yī)些(xiē)有关专业的书，拓(tuò)展自(zì)己的认知能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校(xiào)，有很(hěn)好的教学团队，但是最主(zhǔ)要(yào)的还(hái)是(shì)自己的学习能力和吸收能力。

　　其次(cì)，如(rú)果学(xué)校组织有在医院实习的话，要好好的把握机会。

　　因为知识(shí)是必(bì)须运用到(dào)临床(chuáng)的，有(yǒu)时候知识丰富，但是临床工(gōng)作不好的(de)话也是白搭。

　　而且临床需要很好的专(zhuān)业技能(néng)，随(suí)着护理的(de)发展，现如今的护理不仅仅是(shì)简单的(de)打针输(shū)液(yè)或者(zhě)注重(zhòng)生活(huó)上护(hù)理，而是一(yī)项(xiàng)专(zhuān)业的涵盖面比较广的(de)。

　　临床(chuáng)经验最(zuì)重要的四个方面就是(shì)稳(wěn)准快好，只有你的技术娴熟(shú)，才能给病人安全(quán)感(gǎn)，让病人有一个好的心(xīn)情，这才(cái)符合“为人民服务”的精(jīng)神。

　　最后，一定(dìng)要有崇高的职业精神和为人(rén)民服务的(de)精神。

　　因(yīn)为大家(jiā)都知道护理工作是(shì)很忙的，有时(shí)候连续好几(jǐ)个月都(dōu)没有休息，那么(me)这个时候一定(dìng)要(yào)有集体主(zhǔ)义精神，在集体利益(yì)和个人(rén)利益不冲突的情况下选择集(jí)体利益。

　　学习好专业的护理知识，要选择学(xué)习氛围浓厚的学校，比如四川卫校(xiào)。

　　然后(hòu)最主要的还是自(zì)己的心态(tài)和知识技(jì)能的塑造。

　　一定要摆正心态，好(hǎo)好学习专业的护(hù)理(lǐ)知识，为医疗工作做(zuò)出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的学(xué)护理专业呢

　　这(zhè)个阿！兴趣是最好的老师！想想当初你为(wèi)什么选择了这(zhè)个专业(yè)？是对护(hù)士的崇拜，专还是希望自己(jǐ)也(yě)可以救属死扶伤！救(jiù)人！至于怎么学好麻(má)！我认为(wèi)上(shàng)课好好听课，加(jiā)实践，考试前(qián)将理论知(zhī)识联系(xì)实际，就可以了(le)！我(wǒ)认为认真和努力，勤奋是最(zuì)重要(yào)的！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业主要学(xué)什么

　　开设课程：

　　 1、主干(gàn)学科：基础医(yī)学、临床医学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要(yào)课程：人体解剖学(xué)、生(shēng)理学、病理学(xué)、药(yào)理学(xué)、医(yī)学心理(lǐ)学(xué)、医学伦理学、护理学(xué)导论、护(hù)理(lǐ)学基础、内科护(hù)理(lǐ)学、外科(kē)护理(lǐ)学(xué)、妇产科护理学(xué)、儿科护(hù)理学、急救护理(lǐ)学、预防医学、精神(shén)护理学(xué)、护理管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性(xìng)教学环节：包括(kuò)临床综合实习、社(shè)区实习(xí)、论(lùn)文撰写等(děng)，一(yī)般安排不少于36周(zhōu)。

(9)如何学(xué)好(hǎo)护(hù)理(lǐ)专业扩展(zhǎn)阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护理专业被(bèi)教育部、卫生部(bù)等六部委列入国家紧缺(quē)人才(cái)专业(yè)，予以重点扶持。

　　世(shì)界卫生组织(zhī)对各成(chéng)员国卫(wèi)生人才资源统计结(jié)果显示，许多(duō)国家护理人才(cái)紧(jǐn)缺。

　　在我(wǒ)国(guó)，护士的数量远远不够(gòu)，医护比例严重失调。

　　按照卫(wèi)生部要求，我(wǒ)国(guó)医院的医生和护(hù)士的比例(lì)是(shì)1：2，重要(yào)科(kē)室医(yī)生和护士的比(bǐ)例(lì)应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医(yī)护比(bǐ)例(lì)远远达不到卫(wèi)生部的(de)要(yào)求，与1:2.7的国际水(shuǐ)平相差很大，与发达(dá)国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随(suí)着国(guó)际(jì)医疗市(shì)场对(duì)护理人员的需求激增，“护士(shì)荒”现象已日益突出(chū)地摆在各(gè)国医学界面前。

　　未来(lái)10年(nián)，美国、英(yīng)国、加拿大、新西兰、新加(jiā)坡、日本及全球其他国(guó)家将(jiāng)急需(xū)200万护理人才，国际人力资源公司已(yǐ)经把(bǎ)目光瞄准中国。