小学六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)是(shì)六种(zhǒng)常用说明方法分别是举例子(zi)、引资料、作比(bǐ)较、列数字(zì)、分类(lèi)别(bié)、打(dǎ)比(bǐ)方的。

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小学六种说明方法及作用，六(liù)种说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举(jǔ)例子的作用是使文章表达(dá)的意思更明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地(dì)说(shuō)明(míng)了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来说明事物(wù)，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说(shuō)明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的(de)说(shuō)明方(fāng)法说明(míng)事物或事理，一要注意例子的(de)代表性，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更(gèng)明(míng)确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内容更充实(shí)具体(tǐ)，更具说(shuō)服力，可以(yǐ)引(yǐn)用一(yī)些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可(kě)以是经典著(zhù)作，名家名(míng)言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语(yǔ)言(yán)的准确(què)性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画(huà)意。

　　引用故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两(liǎng)种类别相同(tóng)或不(bù)同的事物、现象(xiàng)加以比较来(lái)说明事物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　说明某(mǒu)些抽象的(de)或(huò)者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者10公斤滚筒洗衣机尺寸长宽高，一般洗衣机的尺寸是多少厘米大家已(yǐ)经(jīng)熟(shú)悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过(guò)比(bǐ)较得到具体(tǐ)而鲜(xiān)明的印象。

　　事(shì)物(wù)的特征也往(wǎng)往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也(yě)可以是异类相比，可以对(duì)事物进行“横比”，也(yě)可(kě)以对事(shì)物进行“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出(chū)强调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明的事物具(jù)体化，还可以采用(yòng)列数字的(de)方法，以便读者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用(yòng)较多的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对(duì)不(bù)能用，即使是估计的(de)数字也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的(de)方法进行说明，既能(néng)准确(què)客观地反映事实情(qíng)况，又(yòu)有较强的(de)说服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确(què)性(xìng)，准确地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说(shuō)明(míng)事物的特(tè)征(zhēng)，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等属性(xìng)的异(yì)同，把事物分成若干(gàn)类，然后依(yī)照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特(tè)点，使文章更(gèng)具(jù)有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相(xiāng)似之(zhī)处(chù)作比较，以突(tū)出事物(wù)的(de)形状(zhuàng)特点，增(zēng)强说明(míng)的形象(xiàng)性和生动性(xìng)的(de)说明(míng)方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的(de)打比方的说(shuō)明方法，同修辞格(gé)上的比(bǐ)喻还(hái)有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗(àn)喻、和借喻，而说(shuō)明(míng)多用明喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻则(zé)不宜使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动形(xíng)象地说明(míng)了说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小学六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方法及(jí)作(zuò)用

　　小(xiǎo)学(xué)的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来(lái)说(shuō)明事(shì)物(wù)特(tè)征(zhēng)的(de)说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使文章表达的(de)意思更明确(què)，使说明(míng)的对(duì)象更生动形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十(shí)分多.诸如泰(tài)山,黄(huáng)河,故宫,孔府(fǔ),普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说(shuō)明事(shì)物特征或事理的方法。

　　需要注意(yì)的(de)是，引(yǐn)用的(de)数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字，也要有可(kě)靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特点更加精确(què)、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多(duō)次，改道26次，给两岸人民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄河是(shì)世(shì)界(jiè)上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙(shā)量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将两(liǎng)种(zhǒng)类(lèi)别(bié)相同或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)等加以(yǐ)比较来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：突(tū)出(chū)强调事物的某种特(tè)征。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙(shā)量最(zuì)大的大河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方(fāng)。

　　是通过比喻的(de)修辞手法来说明事物特征的一种(zhǒng)说明(míng)方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是中华民族的摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要(yào)说明(míng)事物的特(tè)征，往往从(cóng)单方面不易说(shuō)清楚，可(kě)以根据形状(zhuàng10公斤滚筒洗衣机尺寸长宽高，一般洗衣机的尺寸是多少厘米)、性质、成因(yīn)、功用等属性的(de)异同(tóng)，把事物分(fēn)成若干类，然后(hòu)依照(zhào)类别逐一加以说明，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)分类别。

　　作用：使说(shuō)明事物的特(tè)征条理清晰，一目(mù)了然。

　　例(lì)句(jù)：鲸的种(zhǒng)类(lèi)很(hěn)多，总(zǒng)的来说可以分为两大类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语言对事物(wù)的本(běn)质特征(zhēng)作概括的说明方法。

　　作用：科学准确(què)地解(jiě)释空粗说明(míng)对象的(de)内(nèi)涵,使说明更严密，更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：两组对边(biān)分(fēn)别平行的四边形叫平行四(sì)边形。

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