原生家庭是(shì)指离异吗(ma)，为什么说原生家庭可怕原生家庭不是指(zhǐ)离异的(de)。

　　关于(yú)原生(shēng)家庭是(shì)指离异吗，为什(shén)么说原(yuán)生(shēng)家庭可怕以及为什么说原生家庭可怕(pà)，什么叫原(yuán)生家(jiā)庭呢，原生家庭(tíng)对一个(gè)人(rén)的影响有哪些，离异家(jiā)庭(tíng)孩子心理缺陷(xiàn)，原生家(jiā)庭缺爱型抑郁性格表现等问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下的生活小知识：

原生家庭是指离异(yì)吗，为什么说(shuō)原生家庭可(kě)怕

　　原生(shēng)家庭是一个社(shè)会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍(réng)与父母生活在一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就(jiù)是(shì)夫妻(qī)双方组成的家(jiā)庭，这(zhè)样的家庭不包括(kuò)夫(fū)妻双方的父母。

　　我们应该(gāi)正(zhèng)确(què)衡量原生家庭和新生家(jiā)庭的关系。

　　当我们的家庭还是(shì)原生(shēng)家庭时，子女应当孝敬父母，父(fù)母应当关心(xīn)子女的(de)生活(huó)。

　　当我们有了新生(shēng)家庭后，在这个新生家庭中(zhōng)妻(qī)子(zi)与丈夫二人(rén)要结合为一体，应(yīng)该(gāi)尽(jǐn)量在精神(shén)和物质(zhì)上从对原生家(jiā)庭(tíng)的依赖(lài)或影响(xiǎng)中走出来，注(zhù)重新生(shēng)家庭中夫妻二(èr)人的合一，更多地尊重(zhòng)新生家庭中的丈夫或(huò)者妻子(zi)的意见。

　　人要认识自己(jǐ)原生家庭的影响，才(cái)不致将原(yuán)生家庭一些负面的元素(sù)带到新家庭去。

　　原生家(jiā)庭(tíng)和离异(yì)家庭对孩子影响的不(bù)同

　　原生家庭的(de)孩(hái)子(zi)和(hé)离异家庭的孩(hái)子，他们(men)的成长过程就是不一样，缺(quē)少了一(yī)份父母的(de)爱(ài)，在十几年的成长中，对于(yú)性格、学习(xí)、做事都(dōu)有(yǒu)一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母(mǔ)打骂(mà)是怎么也进不了孩子心的。

　　但(dàn)离异家(jiā)庭(tíng)的孩子，就不一样了，不(bù)是(shì)亲生的(de)父母打(dǎ)不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气越来越生(shēng)。

　　那些已经离(lí)异过的(de)父母或者孩子，既然已经选择，前(qián)路(lù)漫漫，往事清(qīng)零，让悲痛和悲恸的区别在哪，比悲伤更高级的词新的一年里有个好运气，过(guò)好自(zì)己的每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是(shì)你犯(fàn)错的(de)理(lǐ)由(yóu)，因为没了这些爱，你才要更(gèng)强大和更(gèng)努力，让自(zì)己的以(yǐ)后过得更(gèng)好。

原生(shēng)家庭问题是(shì)指什(shén)么

　　在社会学(xué)的定义(yì)上(shàng)，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和父(fù)母在一起生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀的原(yuán)生家庭，对子(zi)女的性格塑造有着(zhe)至关(guān)重要(yào)的(de)正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的(de)原生家庭，对孩(hái)子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理学家阿德勒曾说过这样(yàng)的一句名言：幸福的人，一(yī)生都被童年(nián)治愈;不幸(xìng)的(de)人，一生(shēng)都在(zài)治愈(yù)自己的(de)童年。

　　他这(zhè)句话，将原生家(jiā)庭对孩(hái)子心理抚(fǔ)慰的(de)影(yǐng)响(xiǎng)力，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母的漠视，会(huì)对孩子的身心成长(zhǎng)，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子(zi)在这样(yàng)的一个家庭中(zhōng)长(zhǎng)大成人，自我的人生(shēng)观、价值观以及世界观，都会受(shòu)到(dào)负面的(de)影响。

　　最典型的一个表(biǎo)现，就是会使得孩子的性格(gé)变得更孤(gū)僻自闭(bì)，不愿敞(chǎng)开心(xīn)扉(fēi)和他(tā)人(rén)坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩(hái)子疏远了这个世界，也(yě)将会极(jí)大地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重偏爱(ài)一个孩子，而忽略(lüè)另一个孩(hái)子(zi)心理感受的亲子关系。

原(yuán)生(shēng)家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲突的家庭(tíng)环境(jìng)中(zhōng)长大(dà)，或有一个经常暴怒的(de)父母(mǔ)，这(zhè)样(yàng)的孩子往往会认为，大(dà)声争吵和辱(rǔ)骂是(shì)正(zhèng)常的沟通方式。

　　因此，在他(tā)们成年后(hòu)，往往也(yě)会(huì)用这种沟(gōu)通方式(shì)去和他人(rén)相(xiāng)处，这(zhè)很(hěn)容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经(jīng)常情绪低落(luò)、互相争(zhēng)吵(chǎo)的环境(jìng)中长大，会大大提高(gāo)孩子的(de)焦虑水平。

　　他(tā)们可能会产(chǎn)生信(xìn)任问题(tí)，认为家庭(tíng)生活是不稳固的，所有(yǒu)的关系(xì)都是脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到(dào)父母(mǔ)的拒绝(jué)和忽(hū)视(shì)

　　孩子需要(yào)父母看到并接受他(tā)们真实的(de)样子(zi)。

　　如果父(fù)母不能看到孩子真实(shí)的性格，而一味(wèi)用自己理想中的样子去要(yào)求孩子，孩子就会很容易情(qíng)绪低落、缺乏自信、没有(yǒu)主见(jiàn)――经常需要(yào)别(bié)人对自己的(de)评价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说(shuō)，一个生性羞涩(sè)的孩子(zi)，但父(fù)母却总让他应对各(gè)种社交场合，孩(hái)子并(bìng)不(bù)会(huì)真(zhēn)的(de)如父(fù)母期望的那样发生改变，反而他们(men)会(huì)因此不能了解自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们可能会(huì)发展(zhǎn)出(chū)冲突的自我认知，经(jīng)常会这样想：我现(xiàn)在(zài)是这样(yàng)，但(dàn)我本应是(shì)另外的(de)样子。

　　父(fù)母(mǔ)忽(hū)视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一(yī)方面(miàn)会导致孩子(zi)一直到(dào)成年都总觉得自(zì)己不够好，另一方面，他们中的(de)很(hěn)多(duō)人也变(biàn)成(chéng)了(le)吹(chuī)毛求疵的人，经常用不(bù)合(hé)理的(de)标准来要求他(tā)人。

　　2、是受过(guò)情感(gǎn)/身体/性虐(nüè)待等创伤经历的幸存者

　　虐(nüè)待是一(yī)个非(fēi)常复杂的问题，它(tā)对孩(hái)子造成的影响用好几篇(piān)论文也说不完。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往往(wǎng)会造成这些后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密(mì)关系和两性关(guān)系上的问题等等。

　　3、父母中的(de)一方(fāng)角(jiǎo)色缺失或在情感上遭到父母中(zhōng)某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩(hái)子是缺爱的，他们并不缺(quē)衣少食，却(què)从来都感受不到父母(mǔ)的爱，和父(fù)母之间(jiān)有强烈(liè)的(de)距(jù)离感。

　　事(shì)实上，往往(wǎng)这些父母自身存在很严重的问(wèn)题(tí)(他们也是(shì)原生家庭的(de)受害者!)，使(shǐ)他们无法对孩(hái)子表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子(zi)往(wǎng)往会觉得，他(tā)们之所以感受不到父母(mǔ)的爱，是因为不(bù)够好或完美(měi)。

　　他(tā)们(men)可能会变成完美主义者，以(yǐ)离(lí)谱(pǔ)的高标准来要求自(zì)己以及自己身边的(de)人。

　　而因为他们觉得(dé)自己不够好，也就会很难(nán)对(duì)自己的伴侣敞开心扉(fēi)，分享自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因(yīn)为他(tā)们总是担心，一旦(dàn)对方知道(dào)了自(zì)己真实的(de)样(yàng)子，就会失去对方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极端的(de)可(kě)能(néng)是，他们也有可能(néng)会极端依赖自己的伴侣，希望(wàng)伴侣能(néng)够给他们那些没有从(cóng)父(fù)母身上获取(qǔ)的(de)、无穷(qióng)无(wú)尽(jǐn)的(de)爱。

原生家庭为什么对一个人影响很大

　　早年(nián)的(de)情感会决定你的言语(yǔ)，言语会决定你的(de)社会性(xìng)，社会性就(jiù)是社会(huì)交往的(de)能力，而社会性(xìng)，又会影响到你后(hòu)边的认(rèn)知方式。

　　当(dāng)你尚不(bù)具备判断能力时，你最基本的认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价(jià)值(zhí)观受到它的强烈影响，而且你为人处世的方(fāng)式方(fāng)法(fǎ)、你思考问题(tí)的方式都会(huì)受(shòu)到家庭、最亲近的人的影响。

　　良(liáng)好的家风、教育(yù)和(hé)财力为个人的长进(jìn)提(tí)供(gōng)了较好的基础和(hé)条件(jiàn)，如果你有幸生在这(zhè)样的家庭里面，是值得庆(qìng)幸的事情(qíng)。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响程度高低(dī)来自于你个体独立(lì)的力(lì)量(liàng)和家(jiā)庭影响(xiǎng)的(de)力量(liàng)对(duì)比：如果你个体(tǐ)独立的力量(liàn悲痛和悲恸的区别在哪，比悲伤更高级的词g)越大，那他们的影响越小;反(fǎn)之(zhī)，如果你个体独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从(cóng)成(chéng)因上(shàng)可以分为情感(gǎn)忽视(shì)型(xíng)、情感虐(nüè)待型(xíng)和(hé)情感混乱型。

　　情(qíng)感忽视(shì)型(xíng)指的是父母对孩(hái)子(zi)关爱太少(shǎo)，容(róng)易让(ràng)孩子通过(guò)讨好来获得(dé)爱(ài)，觉(jué)得自(zì)己不(bù)配被爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指(zhǐ)的(de)是孩子的(de)父母惯用打骂和贬(biǎn)低的方式教育(yù)孩子，这(zhè)容(róng)易让孩子开始自我(wǒ)否定，对他人抱有敌(dí)意和惧意，发(fā)展为依(yī)恋类型(xíng)中的隔离(lí)型(xíng)。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重(zhòng)的(de)心(xīn)理问题，情绪不稳定，常(cháng)常给孩子造成(chéng)巨(jù)大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出(chū)好坏情(qíng)绪，发展(zhǎn)为依恋类型中的(de)混乱(luàn)型。

　　2、指(zhǐ)责(zé)

　　经常指责别人的人，往往看到的是别人的错误、缺(quē)点和不(bù)足，并(bìng)且会把结果的糟糕(gāo)和自己不好的感受，都归结给对(duì)方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他人的感(gǎn)受会(huì)非常糟糕(gāo)，就(jiù)像一无是(shì)处的人，不(bù)论怎(zěn)么(me)做都(dōu)无法满足(zú)这类人的要求。

　　指责是一个代际(jì)传承的问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指责他们的(de)父母，在他们的(de)父母看来(lái)，他(tā)们没有优(yōu)点，不(bù)应该犯错，在(zài)都是你不好、都(dōu)是你(nǐ)的错(cuò)、都是因(yīn)为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反而会内化他们的父母的形象，在(zài)内心(xīn)塑(sù)造一个无比严(yán)厉的(de)批评者，对自己(jǐ)和对(duì)他人都十分挑剔。

　　被(bèi)指(zhǐ)责长大的人活成了他(tā)们父母的模(mó)样(yàng)，用指(zhǐ)责来诱导他人，来(lái)验(yàn)证早年经验的正确性(xìng)。

　　如果你想(xiǎng)要改善和这类人之间的(de)关(guān)系，就(jiù)不(bù)能受其潜意识诱(yòu)导，而要(yào)在(zài)他每一次(cì)指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越(yuè)亲密，就越容易发生情感操控(kòng)的情况。

　　全球反情(qíng)感(gǎn)暴力专(zhuān)家(jiā)、美国著(zhù)名心理学(xué)博士丽莎(shā)·阿伦森(sēn)·方(fāng)特斯在她(tā)的书《情感操纵》中，认为亲密关系中(zhōng)的情感操(cāo)纵，指的(de)是运用情感成(chéng)为(wèi)伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自己的目的得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关(guān)系(xì)便可以体(tǐ)现这一点(diǎn)，宋倩对英子说的(de)最多的话就是(shì)：英子，你可是(shì)妈的(de)一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上(shàng)掉(diào)下来的一块肉、妈(mā)是和(hé)你(nǐ)最(zuì)亲的人(rén)了(le)，还(hái)能害你(nǐ)呀!这样的缺乏边界的(de)情感关系(xì)，会让人变(biàn)得窒息，英子(zi)最(zuì)后得抑郁症也(yě)证(zhèng)实了这一点。

原生家(jiā)庭缺(quē)爱的人(rén)如何自救

　　缺(quē)爱的孩子，经历的童年肯定有特别不容(róng)易的一(yī)面，但也有特别强大(dà)的一面(miàn)。

　　如果你小(xiǎo)时候很孤单(dān)，少有人陪(péi)伴和照顾(gù)。

　　那你为(wèi)了活(huó)下(xià)来，往往会(huì)更加独立，有超过同龄(líng)人的(de)生活自理能力;如果你父母情绪比较暴(bào)躁，那你(nǐ)为(wèi)了家(jiā)庭(tíng)和睦(mù)，让父(fù)母(mǔ)少生气(qì)，就会不(bù)知不觉练就超过同龄(líng)人的情绪观(guān)察能(néng)力和共情能力，时间长(zhǎng)了就像(xiàng)有情绪读心术一(yī)样(yàng)，能准确把握别人(rén)此时此(cǐ)刻的情绪，更知(zhī)道别人想听的话(huà)和希望你做的事;如果你的父母把(bǎ)你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮流(liú)带，那你(nǐ)就会(huì)练就很强的适应能力(lì)，甭管跟(gēn)谁都能(néng)相处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦(kǔ)涩(sè)的(de)背(bèi)后，你也(yě)被赋予了特殊(shū)力量。

　　这些力量在你的过去帮助过(guò)你，在未来依然(rán)会在某个角(jiǎo)度帮助你(nǐ)。

　　你该做的(de)不(bù)是嫌弃它们，而是感谢它(tā)们，拥(yōng)抱它们(men)，善(shàn)用它们。

　　它们(men)其实早就成为(wèi)了你的一部分。

　　经(jīng)历了种种苦涩(sè)后，你值得被爱，你(nǐ)身上附(fù)加的种种力量也(yě)值得被爱。

　　而那(nà)个地方藏(cáng)着的，其实就是(shì)你内心深处那个(gè)弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是(shì)你潜(qián)意识(shí)里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那(nà)是个(gè)无助(zhù)的孩子(zi)，但现在，这(zhè)个孩子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今成年的(de)你。

　　你可(kě)以重新接(jiē)纳他，给(gěi)他无条件(jiàn)的爱(ài)，把他抚(fǔ)养长大(dà)。

　　当你的内心小孩成长了，觉(jué)醒了(le)，放开了，不再恐(kǒng)惧了，再加上帮(bāng)助(zhù)过你的特质(zhì)加持，你(nǐ)甚(shèn)至会比从(cóng)小一帆风顺的(de)孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的，会使我更(gèng)强大。

　　大成(chéng)就者，往往都曾(céng)经(jīng)历常人(rén)所不能承受(shòu)之痛。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不只是伤痛，更是潜(qián)在的(de)能量。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你特殊经历(lì)赋予你的特质，发挥出更大的(de)潜(qián)能。

　　他们将(jiāng)爱(ài)情问题首先(xiān)看(kàn)做(zuò)是一(yī)个被爱的问(wèn)题(tí)，而(ér)不是(shì)去(qù)爱(ài)和有没有能力(lì)去爱的问(wèn)题。

　　但(dàn)是，爱其实是一门艺术，需要人(rén)们有相关(guān)的知识并付出相应的努力。

　　非安全型人(rén)格其(qí)实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们在两性关系中，更多的(de)是索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的(de)理论，其实爱的能力，应该(gāi)是(shì)有勇气不计回报的去爱(ài)一(yī)个(gè)人，全心全意的(de)为对方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使(shǐ)我们成长(zhǎng)，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如果你感(gǎn)觉到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后(hòu)，你需要(yào)有意识的(de)知(zhī)道(dào)，你妈(mā)妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其(qí)实就更不应(yīng)该去记(jì)恨她(tā)那么久，那么多(duō)年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠你母亲一句原谅。

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