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上海四大八校是指(zhǐ)什么高(gāo)中(zhōng)，上(shàng)海(hǎi)市重点(diǎn)高中(zhōng)排名一览表(biǎo)

　　上海四大是指：上海市民办华育中学、上(shàng)海民办兰生复旦中学、上海外国语大学附属(shǔ)外国语学校、上海市市北初级中(zhōng)学等四校。

　　八(bā)校是指：上宝中学、张江(jiāng)集(jí)团学校、进华中学(xué)、存志中学、新华初级中学、上海市世界外国语中学、华二初级中学、立达中学(xué)等(děng)八校。

　　扩(kuò)展资料华育中(zhōng)学的前(qián)身是上海中学初中部，90年代(dài)上海的'初中高中(zhōng)分离以(yǐ)后，上海中学与(yǔ)华(huá)泾实业联合(hé)在1999年(nián)建(jiàn)立了华(huá)育中学，华育的(de)师资(zī)力量、管理方式、教学方式，都来(lái)自于上海(hǎi)中学。

　　兰生(shēng)复旦中学建校于1994年，也是一所(suǒ)可跨区招生(shēng)的(de)民办(bàn)寄宿制(zhì)初级中学，为复(fù)旦附中的初中(zhōng)教学基地。

上海高(gāo)中四(sì)大名校八大(dà)金刚是什么

　　 上海(hǎi)四大名校是指(zhǐ)上海中学(xué)、华师大二(èr)附中(zhōng)、复(fù)旦附中、交大附中(zhōng)。

　　 这四所(suǒ)学校是(shì)上海高中里顶尖教育资源的(de)代表。

　　 八大金刚指(zhǐ)的是南洋(yáng)模范中学（徐(xú)汇）、建平中(zhōng)学(xué)（浦李顷凳东）、七宝中学(xué)（闵行）、控江中学(xué)（杨(yáng)浦）、延(yán)安中学(xué)（长宁）、复兴(xīng)中学(xué)（虹口）、大同中学(xué)（黄浦(pǔ)）、格(gé)致中学(xué)（黄(huáng)浦）。

　　 当(dāng)然这(zhè)只是坊间的一种说法(fǎ)而已，各(gè)区县依然还拥有一些非(fēi)常出名的高(gāo)中(zhōng)，比(bǐ)如浦东的(de)进才中学，静安的市西中学(xué)、徐(xú)汇(huì)的位(wèi)育中学、宝山的行(xíng)知中学(xué)等。

　　 还有“一个神仙”为上外附中（虹口区）,因上外附中(zhōng)几乎不对外乎大区招生，在上海中考中(zhōng)，我(wǒ)们一般都不会(huì)讨论这所(suǒ)学校，故(gù)被应(yīng)成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海(hǎi)市实验性示范(fàn)性高(gāo)中是根(gēn)据(jù)《国(guó)务院关于基础(chǔ)教育改革与(yǔ)发展决定》中各地建设一(yī)批实施素质教育的示范性普通高中以及全国(guó)高中教育工(gōng)作会议的(de)精(jīng)神，上海(hǎi)市于1999年4月正式启(qǐ)动建设(shè)的(de)。

　　 上(shàng)海市实验性示范性(xìng)高中第一批有(yǒu)上海中学、复旦(dàn)大学附属中学、上海交通大学附属(shǔ)中学、华(huá)东(dōng)师范大学第二附(fù)属中学、上海师范大学(xué)附属中学、大同中学、格致(zhì)中学、上海外国语(yǔ)大学附属大境(jìng)中学、向明中学、南洋模范中学、位育中学(xué)、延安中学、上海(hǎi)市第三女子中学、育才(cái)中(zhōng)学(xué)、市西中学、曹(cáo)杨二(èr)中、晋元高级中学(xué)、市北(běi)中学、新中(zhōng)中学、复兴高级中学、华东师范(fàn)大学第一附属中(zhōng)学、控(kòng)江(jiāng)中学、杨浦(pǔ)高级中学、七宝中学、行知中学、嘉定一中、建平中学(xué)、进才(cái)中学(xué)、松江二(èr)中 

　　 上海市于(yú)1999年4月(yuè)正式启动上海市实验(yàn)性示(shì)范性高中建(jiàn)设。

　　 2004年，本哪旅市实验性示范性高(gāo)中建设取得新进展。

　　 实验性示范性高(gāo)中建设(shè)是上(shàng)海(hǎi)市基础教(jiào)育现代化(huà)的重要组(zǔ)成部分(fēn)。

　　 建设实验性示范(fàn)性高中，目的是在于通过(guò)促进学校形成依法治校、自我约束、自主发展的(de)内驱机制，推动(dòng)学校不断追求新(xīn)的发展(zhǎn)，仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了形成一(yī)支(zhī)学(xué)校教育改(gǎi)革的(de)先锋队，一支(zhī)攻克素质(zhì)教(jiào)育难(nán)题的攻坚(jiān)队，对整(zhěng)个高中(zhōng)教(jiào)育和基础教育(yù)起示(shì)范、辐射(shè)和引领作用(yòng)，从而带动基础教育(yù)的整(zhěng)体发展与(yǔ)提高，促进本市(shì)率先基本实现教育现(xiàn)代化。

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