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　　集美大学自考和高考的(de)区别

　　高考，全称为(wèi)“普(pǔ)通高(gāo)等学校(xiào)招(zhāo)生全国(guó)统(tǒng)一考(kǎo)试”，基本上是社会(huì)中所有人员期(qī)待(dài)成才的一种现实性必(bì)备途径，其价值意(yì)义无异于(yú)古代封建(jiàn)时期(qī)的科举取仕一般，是所有(yǒu)社会学子(zi)登上高等知识(shí)殿堂的(de)必(bì)经(jīng)途径，社(shè)会(huì)中称之(zhī)为“全日(rì)制”或“普招生”。

　　而自考，通(tōng)称为“高等教育自(zì)学考(kǎo)试(shì)”，从1981年(nián)正式开(kāi)考以来，由贵州海拔高度是多少于学(xué)习(xí)方式的开(kāi)放性特(tè)点，以及理(lǐ)论知识(shí)的完备(bèi)性(xìng)要(yào)求，而广受专(zhuān)科学(xué)生以及社会励志改(gǎi)变命(mìng)运人士的欢迎贵州海拔高度是多少(yíng)。

　　自考(kǎo)就是那一扇重新让为你打开的窗。

　　01、自考是(shì)高(gāo)考的重要补充(chōng)手段

　　普通(tōng)高等教育是社会正常化教育机制模式；

　　而继续教育则是社会中在职人员追求上进的最有效(xiào)手段，自考(kǎo)作为继续(xù)贵州海拔高度是多少教育的先行者(zhě)，起到了对于(yú)高考制度最实际的补充作(zuò)用。

　　自考人(rén)群主体基本上面向的(de)是大中专院校学生、高(gāo)考(kǎo)失榜、生活(huó)不如(rú)意(yì)以(yǐ)及期(qī)待“知识改变(biàn)命运(yùn)”的(de)群体，对于(yú)这一(yī)类人(rén)，自(zì)考能让其对于(yú)社(shè)会(huì)的(de)学术追求重新回到(dào)正常轨道，让他们自身的价值能获得主流社会的(de)强烈肯(kěn)定，符合现代化建设所需的价值(zhí)观和知识体系。

　　02、对比高考，自考具开放性(xìng)特(tè)色

　　自考生学习(xí)方式具有强烈(liè)的自育、自(zì)励价(jià)值，更有其开放性模式(shì)兼容特色，受到社(shè)会中各类求学人士的广泛欢迎。

　　高(gāo)考(kǎo)，尽(jǐn)管参考人数较多(duō)，浩浩荡荡，然而其自身(shēn)群体多集中于18岁左右的高中毕业历届(jiè)生(shēng)与应届生，很难(nán)照(zhào)顾(gù)到其他求学人群的学习需求，而且一考定(dìng)终身模式，多少年来(lái)一直受到教育界，各界有影(yǐng)响(xiǎng)人(rén)士(shì)对于其合理(lǐ)性的(de)质疑，因此自考反而具备强(qiáng)烈的(de)反衬色(sè)彩，我们应该为(wèi)自(zì)考感到自豪(háo)。

　　什么是(shì)自考(kǎo)本科？

　　自(zì)考本科是高等教育自学考试本科的简称，自(zì)考本科是我(wǒ)国基本高等教育制度之(zhī)一，成绩合(hé)格后由主(zhǔ)考学校和高等(děng)教育自学考试(shì)委(wěi)员会联合颁发大学毕业证书，国家承认(rèn)学(xué)历，学信网可查(chá)，符合条件者由主考大学授予学士学位。

　　获得自考本科学历，根据国家教(jiào)育部1988年(nián)15号文(wén)件，享受普(pǔ)通(tōng)高等教(jiào)育毕业证(zhèng)书相同的法律效力。

　　很多(duō)单位(wèi)为什么不承认(rèn)自考(kǎo)本科原因：很(hěn)多(duō)用人单位会觉得自考本科是(shì)靠自学出来的，并没有(yǒu)通过(guò)专业的(de)学习，怀疑个(gè)人能力，所以不承认。

　　自考学历找工作会被(bèi)拒绝(jué)吗其(qí)实(shí)没有肯定(dìng)的答案，有的(de)人(rén)会因为自考本科找到好(hǎo)工作，也有的单位不认(rèn)可自(zì)考本科，在招聘的(de)时(shí)候经常说只招统招生。

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