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上海四(sì)大(dà)八校是指(zhǐ)什么(me)高中，上(shàng)海市重点高(gāo)中排名一览表

　　上(shàng)海(hǎi)四大是指：上海市民办华育中学、上海民办兰生复旦中学、上海外(wài)国(guó)语(yǔ)大学(xué)附(fù)属(shǔ)外国语(yǔ)学校、上海(hǎi)市(shì)市北初级中学等(děng)四校(xiào)。

　　八校是(shì)指：上(shàng)宝(bǎo)中学(xué)、张江集团学校、进(jìn)华中学、存志中学、新华初(chū)级中(zhōng)学(xué)、上海市(shì)世界外国语中学、华(huá)二初级中学、立达(dá)中学等(děng)八(bā)校。

　　扩展资料(liào)华育(yù)中学的前身是上海中学初中部(bù)，90年代(dài)上海的'初中高中(zhōng)分(fēn)离(lí)以后，上(shàng)海(hǎi)中学与华(huá)泾实业(yè)联(lián)合在1999年建立(lì)了华育中学，华(huá)育的师资力量、管理方式(shì)、教(jiào)学方(fāng三生有幸遇见你下一句怎么接，三生有幸遇见你下一句幽默)式，都来自于上海中学。

　　兰生复旦中学建校(xiào)于1994年，也是(shì)一所可跨(kuà)区招生的民(mín)办(bàn)寄宿制初级中(zhōng)学(xué)，为复(fù)旦附中(zhōng)的初中教(jiào)学(xué)基地。

上海(hǎi)高中(zhōng)四大名校八大(dà)金(jīn)刚(gāng)是什么

　　 上海四(sì)大(dà)名校是指上海中学、华(huá)师大二附中、复旦附中、交大附(fù)中。

　　 这(zhè)四(sì)所学校是上海高中里顶(dǐng)尖教(jiào)育资源的代表(biǎo)。

　　 八大金刚指的是南洋模范中学（徐汇）、建平中学(xué)（浦(pǔ)李(lǐ)顷(qǐng)凳(dèng)东）、七宝中学（闵行）、控江(jiāng)中学(xué)（杨浦）、延安(ān)中学（长宁）、复兴中学（虹口）、大同中学（黄浦(pǔ)）、格致中(zhōng)学（黄(huáng)浦）。

　　 当然这(zhè)只(zhǐ)是坊(fāng)间的一种说法而已，各区县(xiàn)依然(rán)还拥(yōng)有一些非常(cháng)出名的高(gāo)中，比如浦东的进才中学，静安的市西中(zhōng)学、徐汇的位育(yù)中学、宝山(shān)的行(xíng)知中学等。

　　 还有“一个神仙”为(wèi)上(shàng)外附中（虹(hóng)口区）,因上外附(fù)中几(jǐ)乎不(bù)对外乎大区(qū)招生(shēng)，在上海中考中，我们一般(bān)都不(bù)会讨论这(zhè)所(suǒ)学校，故被(bèi)应成为"神仙"。

　　 扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　 上海市实验性(xìng)示范性(xìng)高中是根(gēn)据《国务(wù)院关于基(jī)础教育(yù)改革(gé)与发展(zhǎn)决定》中各地建设一(yī)批实施素(sù)质(zhì)教育(yù)的(de)示范性普通(tōng)高中以(yǐ)及全国高中教育工作会议(yì)的精神，上海市于1999年4月(yuè)正式启动建设的。

　　 上(shàng)海市(shì)实验性示范性(xìng)高中第一批有上(shàng)海中学、复(fù)旦大(dà)学附(fù)属中学、上(shàng)海交(jiāo)通(tōng)大学附属中学、华东(dōng)师范大学第二(èr)附属中学、上海师范大学(xué)附属中(zhōng)学(xué)、大(dà)同中学(xué)、格致中(zhōng)学、上海外国(guó)语大学(xué)附属大境中学、向(xiàng)明中学、南洋(yáng)模范中学、位育中学、延安中学、上海市第三女(nǚ)子中(zhōng)学、育才中学、市西中学、曹杨二(èr)中(zhōng)、晋元高级中学、市(shì)北(běi)中学、新中中学、复兴高级中学、华东师范大学第一(yī)附属中学、控江中学、杨浦高级中学、七(qī)宝中学、行(xíng)知中学、嘉(jiā)定一(yī)中、建(jiàn)平中(zhōng)学、进才中学、松江二中 

　　 上海市(shì)于1999年(nián)4月正式启动上海市实验(yàn)性示范性(xìng)高中建设。

　　 2004年，本哪旅市实验(yàn)性示范(fàn)性高中建(jiàn)设(shè)取得新(xīn)进(jìn)展。

　　 实验(yàn)性(xìng三生有幸遇见你下一句怎么接，三生有幸遇见你下一句幽默)示范性(xìng)高中建设是上海(hǎi)市基础教育现(xiàn)代化的重要组成部(bù)分。

　　 建设实验性示范性高(gāo)中，目(mù)的是在于(yú)通过促进学校形成依法治校、自我约束、自主发展的(de)内驱机制(zhì)，推动学校不(bù)断追求新的发(fā)展，形成(chéng)一(yī)支学校教(jiào)育改革的先(xiān)锋队，一支攻克素质(zhì)教育难题的攻坚(jiān)队，对整个高中教育和基础(chǔ)教育起示范、辐射和引领作用，从而带动基础教育的整体发展(zhǎn)与提高(gāo)，促进本市率先基本实现(xiàn)教(jiào)育现代化。

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