张雪峰是著名(míng)的考(kǎo)研(yán)导师，从网络走红后，他开(kāi)始将自己的业务范围进一(yī)步(bù)扩大，进军高(gāo)考志愿(yuàn)的(de)填报领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏州，成立了专(zhuān)门的公(gōng)司(sī)，公司目标是(shì)为广大(dà)考生指明未(wèi)来方向(xiàng)。

在互联网的(de)浪潮(cháo)下，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟他在各大(dà)互联网平台风起云涌(yǒng)之前，已经(jīng)在(zài)网络成名(míng)。

张(zhāng)雪峰(fēng)借用已(yǐ)经成名(míng)的优势以及出众的口才，迅速(sù)在(zài)各大平台(tái)积累(lèi)了上千万粉丝。r在数学集合中是什么意思啊，r在数学集合中表示什么>

他时常在网络上评论高等院校，发表大(dà)学专业的报考建议，多次引(yǐn)起争议(yì)。这次，他(tā)真的闯祸了(le)，所(suǒ)说的言论(lùn)被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当(dāng)中直(zhí)截了当的称，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子(zi)非要报考新闻学，我一(yī)定把他(tā)打晕。

张雪(xuě)峰(fēng)进一步表(biǎo)示，闭着眼睛报(bào)一(yī)个专业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何得此(cǐ)结(jié)论(lùn)呢(ne)？他也并非是一时兴起(qǐ)，胡言乱(luàn)语。

张雪峰(fēng)称，现在(zài)人人是(shì)自媒(méi)体，学新闻传播(bō)的(de)人中，八成没有从事本专业(yè)。

张学峰此番(fān)言(yán)论后，引起传媒(méi)大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授发文批评张雪(xuě)峰的言论，认为张(zhāng)雪峰(fēnr在数学集合中是什么意思啊，r在数学集合中表示什么g)是在忽悠孩子报(bào)志愿。他称张雪峰本人(rén)就(jiù)是在(zài)享受(shòu)着传播(bō)的红利，吃着传播的(de)饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张雪峰(fēng)言论引(yǐn)发(fā)网络讨论(lùn)后，权威(wēi)部门教育部重磅(bàng)发声，教育部表示(shì)，严肃查处收取(qǔ)志愿(yuàn)填报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉及高(gāo)考(kǎo)志愿填报(bào)领域(yù)。他的咨询填(tián)报费用有的上万元，有的高达几万元。教育部(bù)的发声，无(wú)疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师(shī)的高考志愿填报的专栏内容，目前已经下架(jià)。

中(zhōng)国教育报对(duì)张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)几乎是(shì)点(diǎn)名批评。中国(guó)教育(r在数学集合中是什么意思啊，r在数学集合中表示什么yù)报在2023年(nián)6月22日(rì)出版的评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论(lùn)。批(pī)评(píng)张雪(xuě)峰(fēng)只顾就(jiù)业，而忽视了学(xué)生(shēng)的个人兴趣(qù)，具有误(wù)导(dǎo)性(xìng)。

各方对张雪峰(fēng)此(cǐ)起(qǐ)彼伏的(de)批评(píng)后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发文(wén)表示，突(tū)然有(yǒu)种感(gǎn)觉，我离被(bèi)人搞不远了。

张(zhāng)雪峰老师(shī)是聪明人，在(zài)风口浪(làng)尖之下，他明显收敛了个人高调的(de)姿(zī)态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大(dà)家传递，不(bù)再敢直接“口出(chū)狂(kuáng)言”。

社会正(zhèng)在教(jiào)给张雪峰(fēng)更(gèng)多的(de)知识(shí)和内容。

未来(lái)，张雪峰老师会不会(huì)面(miàn)临业务匮乏问(wèn)题(tí)，公司经营(yíng)能不能持续，都将是(shì)未(wèi)知数。

从(cóng)理论层面(miàn)上看，张雪(xuě)峰老师(shī)的言论确(què)实(shí)存在一定的偏见。从教(jiào)育上看，我(wǒ)们要(yào)从学生的兴趣出发，引(yǐn)导学生追(zhuī)求心(xīn)中理想，实现个人(rén)抱(bào)负(fù)。

现实(shí)是残酷的。学生在大学学完(wán)专业知识后，面临(lín)的最主要的问题(tí)还是(shì)生存(cún)问(wèn)题(tí)。张雪峰老(lǎo)师只是从生存角度(dù)给学(xué)生更多的参考和意见，他的言论(lùn)可能(néng)存(cún)在争议(yì)，但确实给更多的家长和学生打开(kāi)了(le)思路，这不(bù)就(jiù)是(shì)我们所倡(chàng)导的(de)百家(jiā)争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多(duō)人站在一定高度(dù)上会(huì)说，要让学生(shēng)按照自我的兴趣发展未来。如果一个老师仅(jǐn)仅以这样一(yī)句话(huà)去告诉学生，而不结合(hé)学生的自身实际情(qíng)况出发，那(nà)这种言论毫不(bù)负责。

作为一个学生，他的认知很大程度(dù)上停(tíng)留在书本知(zhī)识(shí)，他的思想层级和(hé)社会实际情况存在脱节现象。

学生所认(rèn)为的兴趣(qù)，并不一(yī)定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追(zhuī)求的真(zhēn)正兴(xīng)趣，或者是对(duì)他未来(lái)真正有益的事情(qíng)，以防他后悔。

什么(me)叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你做了这件(jiàn)事，发(fā)现(xiàn)了这件事存在困难，但你内心仍(réng)然要去完(wán)成(chéng)，要去做(zuò)，这才是真正的兴(xīng)趣。而不(bù)是从来(lái)没有(yǒu)干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正(zhèng)做这件(jiàn)事的时(shí)候发现(xiàn)，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在(zài)臆(yì)想。

高考志愿的(de)填报指(zhǐ)导，真正对学生有(yǒu)意义的是(shì)：让学生区(qū)分自己所(suǒ)喜(xǐ)欢的(de)东西是来源于臆想，还是(shì)真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰(fēng)老(lǎo)师能够有一(yī)定支持度的原因吧，他在帮更多的学生(shēng)区分梦境(jìng)与现实。

梦(mèng)是要(yào)做的，但现(xiàn)实(shí)绝对不可忽略，否则可能(néng)连觉(jué)都睡不安稳(wěn)。

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