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幼(yòu)儿(ér)园晨(chén)间谈话(huà)内容有哪些小(xiǎo)班，幼(yòu)儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些中(zhōng)班(bān)

　　幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内(nèi)容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段的孩子，生活经验和(hé)被他们(men)关注(zhù)的内容都有所(suǒ)不同，所以晨谈的(de)内容(róng)要根据本班(bān)幼儿的特点，因人、因时(shí)、因事制宜(yí)的进(jìn)行形式多样、生动活(huó)泼的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的(de)兴(xīng)趣和近日生(shēng)活的共同点出(chū)发，切入点要小而有趣，这样才能引(yǐn)起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物(wù)”、“我喜爱的玩具(jù)”等这(zhè)些(xiē)话题都是小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的，有一定的经验基(jī)础，才使(shǐ)幼儿交谈起来有话想说(shuō)，有话要(yào)说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国庆”等这些话题又是中班(bān)幼儿所熟悉和喜爱(ài)的(de)。

　　2、以(yǐ)培(péi)养幼儿(ér)良好行为习惯为(wèi)目的的话题：晨间谈(tán)话时也可(kě)以渗(shèn)透孩子生活习(xí)惯(guàn)方面的(de)教(jiào)育。

　　给(gěi)孩(hái)子(zi)讲(jiǎng)解不乱扔纸屑(xiè)的好(hǎo)处，让孩子们养成(chéng)饭前便后勤洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩(hái)子(zi)们的进餐习惯退步了，大部(bù)分(fēn)的孩(hái)子进食(shí)量小，而且自(zì)己(jǐ)不(bù)主动独立进餐，总等着(zhe)老(lǎo)师喂的现(xiàn)象非常严重。

　　因此(cǐ)，我(wǒ)们利用晨间谈(tán)话向孩子们讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己(jǐ)独立(lì)进餐(cān)，不要大人喂，吃完自(zì)己的饭菜(cài)。

　　很快(kuài)开平二手车市场在哪里，开平哪里有二手车市场经过(guò)两周的时(shí)间孩子们早(zǎo)上回园的情(qíng)绪稳定多(duō)了，哭闹的(de)现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富(fù)幼(yòu)儿知识开拓(tuò)幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿(ér)的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以(yǐ)为了(le)培养幼儿想说、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼儿在(zài)游戏中(zhōng)学习(xí)。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接词(cí)、成语小秘密等语(yǔ)言游戏，还经常出些脑(nǎo)筋急转弯，谜语，知识(shí)问答(dá)类的题(tí)目，启(qǐ)发开动幼儿的(de)小脑筋，训练幼儿的思(sī)维能(néng)力。

　　及时奖励爱动脑筋(jīn)的幼儿(ér)，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内(nèi)容(róng)如下：

　　1、通(tōng)过提问(wèn)引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)看动画片(piàn)吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为(wèi)什么喜欢看这个动画片呢(ne)？

　　2、出示动画片人物图片，引导(d开平二手车市场在哪里，开平哪里有二手车市场ǎo)幼儿就(jiù)这些动画片(piàn)人物(wù)和他们所在的动画片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪部(bù)动(dòng)画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前(qián)尘和旁边的小朋友(yǒu)说(shuō)说自己最喜欢(huān)的动画(huà)片(piàn)是什么，为什(shén)么喜(xǐ)欢(huān)这个(gè)动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要(yào)轮流讲，不要抢着讲，其(qí)他小(xiǎo)朋友(yǒu)说话时要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听幼(yòu)儿(ér)的谈话，慧孙禅留意讲(jiǎng)得好的、内容新(xīn)颖(yǐng)的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍的小(xiǎo)朋友(yǒu)进行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不多的(de)时(shí)候，请讲得好的小朋友上前分享(xiǎng)他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物(wù)有(yǒu)哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有没有值得(dé)我(wǒ)们学习的地方？

　　（3）教师(shī)以平行(xíng)谈话的(de)方式提(tí)供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自(zì)己(jǐ)最喜(xǐ)欢的动画片，下面，老师也和(hé)小朋友们分(fēn)享(xiǎng)一下老师最喜(xǐ)欢的动画片，老师最(zuì)喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西游(yóu)记》里的动画人物很(hěn)多，他(tā)们都各有特色(sè)，其中老师最(zuì)喜欢的(de)是(shì)孙悟空，因为他正(zhèng)义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入新的(de)谈(tán)话经验后再(zài)组织幼(yòu)儿交谈。

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