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　　垂听(tīng)与聆听，倾(qīng)听的区别：一、侧重点不同：1、“聆听”侧重于“聆”，即“听”的意思，强调的是用心思考(kǎo)仔细地细听。

　　如聆(líng)听先生的教诲。

　　2、“倾(qīng)听”侧重于“倾”，即“身子(zi)向前(qián)用尽（力(lì)量(liàng)）细心地听取”，含(hán)有尊重的意思，如倾听民意。

　　二、使用对(duì)象不同：1、“聆听”一般多用于教诲(huì)、报告、演讲、讲学、朗诵(sòng)、故事等有关人的活动，也可(kě)用于(yú)具体的(de)事物，如(rú)风声、雨声、歌声等。

　　2、“倾(qīng)听”一般多(duō)用于上对(duì)下的“听(tīng)”，如“民情”、“意(yì)见(jiàn)”、“心(xīn)声”、“呼声”等。

　　三、情感色彩不(bù)同：1、“倾听”表示中性的感情(qíng)色彩(cǎi)，就是凭借听(tīng)觉(jué)器(qì)官接受(shòu)言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解(jiě)的全过(guò)程。

　　一般指(zhǐ)上级对(duì)下(xià)级，如(rú)“民情”、“意见”、“心声”、“呼声(s学年是什么意思？应该怎样填，2022至2023学年是什么意思hēng)”等，因此(cǐ)一般表示上(shàng)级听取下级(jí)的意(yì)见、报告(gào)等(děng)。

　　2、“聆听”带有尊(zūn)敬(jìng)的色彩(cǎi)，一般多用学年是什么意思？应该怎样填，2022至2023学年是什么意思于教诲、报告(gào)、演(yǎn)讲、讲学、朗诵、故事(shì)等有关人的活动，也(yě)可用于具体(tǐ)的(de)事物，如风声、雨声、歌(gē)声等。

聆(líng)听和倾(qīng)听有什(shén)么区别？

　　区别如下：

　　1、聆听：

　　汉(hàn)扬雄《法言．五(wǔ)百》:"聆听前世，清(qīng)视在下，鉴莫近于斯矣(yǐ)。

　　"

　　后(hòu)多(duō)用于书面(miàn)语，常指仔细注意地听。

　　2、倾听：

　　转过(guò)耳朵恭恭敬敬听别人讲话。

　　或者是认真听猛渗别人的话。

　　聆听更像是上级对(duì)下级(jí)的训话，而倾听是一种与人的尊重。

扩(kuò)展资料

　　一(yī)，倾听要(yào)点：

　　克服自我禅岩中心：不(bù)要(yào)总是谈论自己(jǐ)

　　克服自以为是：不要总(zǒng)想占主导地位

　　尊(zūn)重对方(fāng)：不(bù)要打(dǎ)断对话，要让(ràng)对方(fāng)把话说完。

　　不能(néng)去深究(jiū)那些不重(zhòng)要或不相(xiāng)关的学年是什么意思？应该怎样填，2022至2023学年是什么意思细节而(ér)打(dǎ)断话。

　　不要激动：不要匆忙下结论，不要急于评价(jià)对方的观点，不要急(jí)切地(dì)表达建议，不(bù)要因为与对方(fāng)不同的见解而产生激枝袭脊烈的争执。

　　要仔细地听对(duì)方说些什么，不要把精力放在思考怎样反驳对方？

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