校园暴力(lì)的主要表(biǎo)现是什么意思，校园(yuán)暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个方面是校(xiào)园欺凌不一定在(zài)校园内发生(shēng)，放学后同学间(jiān)的欺负行为也算在内的(de)。

　　关(guān)于校园(yuán)暴力的主要(yào)表现(xiàn)是什么(me)意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个(gè)方面以及(jí)校园(yuán)暴(bào)力的主要表(biǎo)现是什么意思，校园暴力(lì)的(de)主要表现(xiàn)是什么，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面，校园暴力具体表现，校园暴力的五种(zhǒng)行为(wèi)等问(wèn)题，小编将为你整理以下知识：

校园暴力(lì)的主要表现是什么(me)意思，校园暴力(lì)表(biǎo)现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面(miàn)

　　其(qí)主要表现是(shì)身体强(qiáng)壮的学生欺负弱小的学(xué)生，令其在心灵及肉体(tǐ)上感到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常都是重(zhòng)复发(fā)生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一(yī)人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自己(jǐ)有错(cuò)，而且(qiě)受害者怕(pà)事，默默承受而不敢反抗(kàng)和告发欺凌者(zhě)。

　　因此(cǐ)，恶性循环(huán)导致受害(hài)者的身心深受煎熬。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢(tī)，扇打以(yǐ)及抢夺财物等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别人取侮辱性绰(chuò)号等，是(shì)不容易察觉(jué)的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以(yǐ)及令其(qí)身(shēn)边(biān)没(méi)有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受害者不利的网络言论(lùn)、曝光隐私以及对受害(hài)者的(de)照(zhào)片进行恶搞等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治(zhì)理(lǐ)方案：

　　1、北(běi)京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为(wèi)解决(jué)校园欺凌，教育部首先发布北京市中小学欺凌治理(lǐ)方案(àn)公布：发(fā)生校(xiào)园欺凌须限时上报。

　　在教育部等(děng)部门(mén)发布(bù)的《加强中小(xiǎo)学生(shēng)欺(qī)凌综合治理方案(àn)》中要求，学(xué)校在启动调查(chá)处理程序10日内须完成调查，而在此次北京市各(gè)区公布的实施方案(àn)中(zhōng)，除了对(duì)调查时间有(yǒu)要求(qiú)外，对于事件的及时上报也做出了严格(gé)的时间(jiān)要求。

　　2、10分(fēn)钟内须(xū)向上级部门口头汇(huì)报(bào)

　　例(lì)如北京市东城区在实施方(fāng)案中明确提出(chū)，如发生欺凌事(shì)件，各校要(yào)在10分钟内(nèi)向(xiàng)上级单(dān)位(wèi)进(jìn)行(xíng)口头(tóu)汇报，2小时内递交详细文(wén)字材(cái)料并(bìng)随时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校直接(jiē)与司法部门对(duì)接

　　与东城区(qū)类(lèi)似，海淀(diàn)区除了(le)要求30分钟内口头上报区教这都有水了还说不想要，啊怎么这么多水啊委外，对于情节较为严重的，还要求学(xué)校(xiào)要与属地派(pài)出(chū)所、司(sī)法等部门进行对接。

校园暴力的(de)表现有(yǒu)哪些(xiē)

　　校(xiào)园暴力的(de)表现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害(hài)者侮辱性绰号(hào)；指责(zé)受(shòu)害者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂(mà)；

　　2、对受害者的(de)重复的物理攻(gōng)击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个(gè)人(rén)财产、教科书、衣裳(shang)等，损坏(huài)，冲没或(huò)通过他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者(zhě)明显(xiǎn)地(dì)比(bǐ)受害者强(qiáng)，而欺凌是在受(shòu)害(hài)者未能保护自己的情况下(xià)发(fā)生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极(jí)谣言和闲话(huà)这都有水了还说不想要，啊怎么这么多水啊；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做他或她不想(xiǎng)要做的(de)散搜纳，威胁(xié)受(shòu)害者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害(hài)者(zhě)遭(zāo)遇麻(má)烦，或令受害者(zhě)招致(zhì)处(chù)分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者的体貌、性取向、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收入水(shuǐ)平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志或论坛上发表具有人(rén)身攻(gōng)击成份(fèn)的言论。

　　【法律(lǜ)依(yī)据(jù)】：

　　《中(zhōng)华人(rén)民共和(hé)国民法典(diǎn)》第一千二百(bǎi)条

　　限制民事行为(wèi)能(néng)力人在学校或者(zhě)其他教育机构学习、生活(huó)期间受到人身损害(hài)，学校(xiào)或(huò)者其他教育机构未尽到教(jiào)育(yù)、管理(lǐ)职责的，应当(dāng)承(chéng)担侵权(quán)责任(rèn)。

　　第一千二百(bǎi)零一条

　　无民事行(xíng)为能力人或(huò)者限制民(mín)事行为能力人在幼儿园、学(xué)校或者其他(tā)教育机构学习、生(shēng)活(huó)期间，受到幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其(qí)他教(jiào)育机(jī)构以(yǐ)外的第三人人身(shēn)损(sǔn)害的，由第三人承(chéng)担侵权责任(rèn)；幼儿园、学校或者其(qí)他教育(yù)机构未尽到(dào)管理职责的，承(chéng)担相应的(de)补(bǔ)充(chōng)责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他教育机构承担(dān)补充责任后，可以向第三(sān)人(rén)追偿(cháng)。

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