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颜(yán)元(yuán)的教育思想思维导图，颜元(yuán)的教育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培养目(mù)标：“实德(dé)实才之士”：颜(yán)元(yuán)认为(wèi)人才(cái)是(shì)治国安(ān)民的根本(běn)，而人才(cái)主(zhǔ)要(yào)依靠学(xué)校教(jiào)育来培养。

　　学(xué)校教育的培养(yǎng)目标(biāo)是“实德实才之(zhī)士”，即品德高尚、有(yǒu)真才(cái)实学(xué)的经(jīng)世致用人才。

　　“实德(dé)实才之士”有两种，一(yī)种是“上下(xià)粗精皆(jiē)尽力(lì)求全”的通才，另(lìng)一种(zhǒng)是“终身止精一艺”的专门人(rén)才。

　　2、教(jiào)育内容(róng)：“实学”：把以“六艺”为中心的(de)“三事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教育内容，这(zhè)就(jiù)是(shì)颜元(yuán)所谓的“实(shí)学(xué)”。

　　同时，颜元(yuán)基于(yú)他“富国强(qiáng)兵”的政治理(lǐ)想(xiǎng)，还提出教(jiào)育要“兵农合一(yī)”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习(xí)性”，即(jí)学(xué)习与实(shí)践(jiàn)相结合。

　　第(dì)一，教学要联系(xì)实(shí)际，观察、练(liàn)习，“躬行而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和空谈理义，因为其脱离实际，不能解决实际问题还影响(xiǎng)健康(kāng)。

　　第三，并非排(pái)斥通过(guò)读(dú)讲来学习知识，而是(shì)主张读书(shū)、讲学、习行相结合(hé)。

　　第四(sì)，人(rén)获(huò)得知识的目的(de)在于(yú)“实行”和“实感应电流公式3个公式推导，感应电流公式3个公式图解用”。

　　4、“六(liù)斋(zhāi)”教学：颜元(yuán)在自己规划(huà)的漳(zhāng)南书(shū)院(yuàn)中(zhōng)，陈设六斋，并规定了各斋具体(tǐ)教育内(nèi)容，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武备(bèi)斋、经史斋、艺能(néng)斋、理学斋和(hé)帖(tiē)括斋。

　　之所以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋(zhāi)”，是为了适应当时的实际(jì)，等时机到(dào)了则关闭这(zhè)两斋。

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