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钢琴里面小快(kuài)板的速度是多少(shǎo)，钢(gāng)琴中小快板(bǎn)是(shì)什么意(yì)思

　　这要看曲子(zi)的(de)风格 ，缓慢大概(gài)30拍左右，中速(sù)40-50左右。

　　 每(měi)个时(shí)代对速度(dù)的定(dìng)义(yì)... 行板Andante,76到108拍(pāi)每分(fēn)钟；

　　 中板Moderato,90到110拍每分钟；

　　 小快板...学(xué)前儿童(tóng)观(guān)察力的发展特点：（1）在目的性(xìng)上，由于神经系(xì)统还不够发达(dá)，儿童往(wǎng)往会随心所欲的(de)观察，易受无关事物(wù)和(hé)细节影响，极有(yǒu)可能被自己所喜欢的、感(gǎn)兴趣(qù)的物品所吸引(yǐn)。

　　3-4岁儿童一般(bān)会在观察过程之中忘掉观察任务(wù)，4-6岁儿童观察(chá)的目的性有所提高。

　　（2）在持续时间(jiān)上，受儿童对观(guān)察物品喜爱程度的影响，但随着年(nián)龄增(zēng)加，稍有改善；

　　在(zài)一实验里，三(sān)四岁的幼儿观(guān)察图片的时间(jiān)只有6分8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统(tǒng)性上，儿(ér)童(tóng)不善(shàn)于将(jiāng)观(guān)察的对象(xiàng)整体与局部(bù)间、局部(bù)与(yǔ)局部(bù)间联系，只能得到所看(kàn)见的单一部分；

　　幼儿的观察从最初的杂乱(luàn)无章(zhāng)逐(zhú)渐发展成为(wèi)有(yǒu)组织(zhī)、有系统的综合(hé)的(de)知觉过程

钢琴谱上小快板,中速这(zhè)类词具体指的速度是多少朵朵野花什么微风在田野里什么 朵朵野花迎着微风在田野里翩翩起舞是拟人句吗3>

　　这要看曲子的风格(gé) ，缓慢大概(gài)扰滑(huá)30拍左(zuǒ)右，中速40-50左右。

　　 每个时代(dài)对速度的定义... 行(xíng)板Andante,76到108拍每分钟； 中板Moderato,90到110拍每分钟； 小快板...

　　学(xué)前(qián)儿童(tóng)观察(chá)力的(de)发展特点：

　　（1）在目的(de)性上，由于神(shén)经系(xì)统还不够(gòu)发达，儿童往(wǎng)往(wǎng)会(huì)随心所欲的观察，易受无关事(shì)物(wù)和细节(jié)影响，极有可能被自己所喜欢的、感兴(xīng)趣的物品(pǐn)所吸(xī)引。

　　3-4岁儿童一般(bān)会在观察过程(chéng)之中忘掉观察任务(wù)，4-6岁(suì)儿童观(guān)察的(de)目的性有所提高。

　　（态李此2）在持续时(shí)间上，受儿童对观察物(wù)品(pǐn)喜(xǐ)爱程度的影(yǐng)响，但随着(zhe)年龄增加(jiā)，稍有改(gǎi)善；在一实验里，三(sān)四岁的(de)幼(yòu)儿观察(chá)图片的时间(jiān)只(zhǐ)有6分8秒，5岁(suì)增加到7分6秒，6岁可(kě)达(dá)12分(fēn)3秒 。

　　（3）在系统(tǒng)性上(shàng)，儿童不善(shàn)于将观帆迅察的对(duì)象整体与局部间、局部与(yǔ)局部(bù)间联系，只(zhǐ)能得(dé)到所看见的单一部分；幼儿的观察从最初(chū)的杂乱无(wú)章逐(zhú)渐发展成为有组织、有系统(tǒng)的综合的知觉过程(chéng)

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