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  画室 速(sù)写(xiě),画画速(sù)写教学视频是速写培养(yǎng)敏锐(ruì)的观察力和(hé)造型(xíng)能力,不仅是基础(chǔ)训练中贯穿始终的(de)课(kè)题,也是造型(xíng)艺术中(zhōng)各专业的一(yī)门必(bì)修课程(chéng)的。

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  速(sù)写培养敏锐的观(guān)察力和造型能力(lì),不仅是基础训练中贯穿始(shǐ)终(zhōng)的(de)课题,也是造型艺(yì)术中各专业的一(yī)门必(bì)修(xiū)课程。

  最初画速写一定要掌握(wò)结构、比例、动态、重心。

  一、结

  速写培养敏锐的观察(chá)力和造(zào)型(xíng)能力,不仅是基础训(xùn)练中贯穿始(shǐ)终的课题,也(yě)是造型艺(yì)术中各专业的(de)一门必修课程(chéng)。

  最初画速写一定要掌(zhǎng)握结构、比(bǐ)例、动态、重心。

  一、结构和比例(lì)

  速写的(de)目的(de)在于培养(yǎng)正确的(de)观察方法(fǎ)及严格的造型能力。

  写生(shēng)者必须具备扎实、熟练的人体解剖知识,这样在写生中(zhōng)才能做到(dào)游刃(rèn)有余,人体的内部结构(gòu)是没有变(biàn)化的,变化(huà)的只(zhǐ)有随着人体运动的动态、衣纹等。

  因此,线(xiàn)的运(yùn)用与结构有着(zhe)密(mì)不(bù)可分的关系,表现方(fāng)法要为表(biǎo)现结(jié)构服务。

  比例就(jiù)是老师常说:“立七坐五蹲三半(bàn)”。

  人(rén)体立(lì)姿为七个头(tóu)高(立七),坐姿(zī)为五个(gè)头高(坐五),蹲姿为三个半头(tóu)高(蹲(dūn)三半),立(lì)姿手臂下(xià)垂时,指尖位置(zhì)在大(dà)腿二分一处。

  二、动(dòng)态

  速写人物有静、动两种姿势(shì)。

  站(zhàn)、坐,属静态,走(zǒu)、跑,是动态(tài)。

  画速(sù)写,能够(gòu)“首观动(dòng)态(tài)”,画之前,就得对人体(tǐ)的各种动作规律,做到(dào)了如指(zhǐ)掌,成竹在胸。

  速(sù)写时(音乐风格pop什么意思啊,pop 音乐风格shí)才有底气。

  临(lín)场(chǎng)时,才会忙而不乱,处而不惊(jīng)。

  若能这般(bān),我看关键是(shì),在静态中要懂得(dé)稍息的原(yuán)理,在动态中(zhōng)要掌握走动的(de)规律。

  还要(yào)明白,什么(me)是(shì)重心、重心线和支撑(chēng)面(miàn)。

  速写要从(cóng)大体出发,画人(rén)物,要化(huà)繁为简,学会简笔画。

  让线条概括、简约、整体。

  看速(sù)写(xiě)动态时要把握(wò)整个(gè)关系,画准动(dòng)态主线和支线。

  三、重心(xīn)

  重心(xīn):指的(de)是人(rén)体平衡靠重心(xīn)的稳定,重心是指物体的重力的中心。

  人体站立(lì)的重心分为无外力情况和有外力情况。

  在无(wú)外力(lì)的(de)情况(kuàng)下,重心可以以(yǐ)锁骨窝为(wèi)标(biāo)准,在双脚着力的情况(kuàng)下,重(zhòng)心一(yī)般在两脚之间或(huò)略偏脚着力重(zhòng)的一(yī)边;在单脚吃重的(de)情况下,锁骨窝的垂直线会落在着力(lì)脚(jiǎo)的内侧脚踝。

  速写人(rén)的(de)身体形(xíng)态是很有特点的。

  要看模特整个身体(tǐ)姿态趋(qū)势。

  (比如向左倾斜(xié)的人,重(zhòng)心就(jiù)在左腿,但是右腿是浮着的,那整(zhěng)个身体的重心绝对是(shì)落到着(zhe)力的那条腿上(shàng)的)

  人物(wù)的运(yùn)动(dòng音乐风格pop什么意思啊,pop 音乐风格)就是重(zhòng)心和着力点的不(bù)断移动(dòng)。

  如果大家想表现出一定的动感,那就(jiù)要学会利用重心和着力点的理论。

  从某种方面来说(shuō):当(dāng)人(rén)物的(de)重心落空(kōng)时(就是不在中心线上(shàng)时(shí)),人(rén)体会显得“不稳”,如果大家能够利用好这(zhè)种“不(bù)稳”,就(jiù)会使人物的动感加强。

  速写的(de)技巧提升需要(yào)长期大量(liàng)的(de)练习,多(duō)临摹,多借鉴。

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