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  工科与(yǔ)理科是什么(me)意思,工科、理科是(shì)理科(kē)和工科的区(qū)别总的来说,理学(xué)研究的是(shì)科学,工学(xué)研究的是技术;理学注(zhù)重理论(lùn)研究(jiū),工学注重实(shí)际应用(yòng);理学(xué)培(péi)养的目(mù)标是(shì)科学家,工(gōng)学的培养目标是工程师(shī)的。

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  理科和工(gōng)科的区别

  总(zǒng)的来说,理学(xué)研究的是科(kē)学,工学研究的是技(jì)术;

  理学注(zhù)重理(lǐ)论研究,工学(xué)注重实际应用(yòng);

  理学培养(yǎng)的目标是科学家,工学(xué)的培(péi)养(yǎng)目标是工(gōng)程师(shī)。

  典(diǎn)型的(de)理学专业如(rú)数学(xué)、物理学、声(shēng)学、化学等;

  典型的(de)工科专业如环境科(kē)学与工程、电子信息工程、化(huà)学工程、土木(mù)工(gōng)程、轻化(huà)工程(chéng)等。

扩展资料:

  工科(工程学)是指如(rú)材料科学(xué)、计算机(jī)、信息、电子、机械(xiè)、电(diàn)气、建筑(zhù)、水利(lì)、汽车、仪(yí)器等研究应用技术和工艺的(de)麻雀养大了认主吗,麻雀智商相当于几岁学问。

  工(gōng)程(chéng)学或工(gōng)学即“应(yīng)用科(kē)学和(hé)技术(shù)的原(yuán)理(lǐ),来(lái)解决问(wèn)题”。

  工(gōng)程师通过想(xiǎng)象,判断和(hé)推(tuī)理(lǐ),将科学、技术(shù)、数学麻雀养大了认主吗,麻雀智商相当于几岁和实践经验应用到(dào)设(shè)计、制造、对象或程序的操作中。

  在学(xué)校中,将自然科学原理应用(yòng)至工业、农业各个生产部(bù)门所形(xíng)成的诸多工程学(xué)科也称(chēng)为工(gōng)科或工学。

  工(gōng)科(kē)是应用数(shù)学(xué)、物理学、化学等基础(chǔ)科学(xué)的原(yuán)理(lǐ),结合生产实践所积累的技术经验而发展起来的学科。

  代表性的学科有土建类、水利(lì)类、材(cái)料类、电(diàn)工类、电子信(xìn)息类、热能核能类、仪器仪(yí)表类、化工制药类等等。

  工科的培(péi)养目标是在相应(yīng)的(de)工(gōng)程领域(yù)从事规划(huà)、勘探、设(shè)计(jì)、施(shī)工、原材料的选择(zé)研究和管理等(děng)方(fāng)面工(gōng)作的高级工程技术(shù)人才。

  主要是要培养实(shí)际应用能力的(de)工作人员。

  以上所(suǒ)述主要指传(chuán)统工科,此外还有新型工科。

  新(xīn)型工科(kē)是(shì)指为(wèi)适应高(gāo)技(jì)术发(fā)展的需要而在有关理(lǐ)科基础(chǔ)上发(fā)展起来(lái)的学科。

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