音乐(lè)教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业类(lèi)别，音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪些专业(yè)是音乐教育类一般特指音乐教育专(zhuān)业的。

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音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专业(yè)类别(bié)，音乐教育类包括哪些(xiē)专业

　　该专业主要培养和造就适(shì)应社会主义市场经济(jì)建(jiàn)设和(hé)教育改革(gé)发展需(xū)要(yào)的具有较好(hǎo)音乐素(sù)养(yǎng)和(hé)教学能力的专门人才。

　　开设此专业的院校有中央音(yīn)乐学院、上海音乐学院、天津音乐学(xué)院、重庆师(shī)范大学、西(xī)华师范大学(xué)、河(hé)北师(shī)范大学等。

音乐专业(yè)有(yǒu)哪些

　　音乐专(zhuān)业主(zhǔ)要包括声乐、器(qì)乐(lè)、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其中(zhōng)音乐艺考(kǎo)主要分为(wèi)两个方向，一(yī)个(gè)是(shì)音乐教育(yù)类(lèi)，另一个就是(shì)音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文(wén)是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进(jìn)行整合(hé)、组装、创造性地安排与(yǔ)使用。

　　早期的音乐中，作品(pǐn)必须能够顺(shùn)利进行(xíng)演奏才(cái)算(suàn)完成全(quán)部(bù)的(de)作(zuò)曲(qū)工作(zuò)。

　　并且(qiě)，创作(zuò)能够(gòu)演奏出(chū)来(lái)的音乐(lè)才(cái)能算是(shì)作曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某(mǒu)些声部(bù)最后即便没有实(shí)现演奏，或(huò)者说部分音响并(bìng)不适合真实演奏或无法演奏，也(yě)可通(tōng)过(guò)电子设备获得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某些即便没有(yǒu)最后的演奏(zòu)步(bù)骤的音乐也(yě)属于作写柔柳的四字词语有哪些，写春雨的四字词语曲。

　　作曲(qū)是(shì)在完(wán)成(chéng)音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都服务(wù)于音(yīn)乐内容，每个声部都是平(píng)等的。

　　任何音乐形式（包括(kuò)单声部音乐与(yǔ)纯打击乐音(yīn)乐(lè)）至少(shǎo)会包含织体(tǐ)、曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其(qí)中一个因素就(jiù)有可能改变一首音(yīn)乐的(de)内(nèi)容(róng)，明确这些才(cái)能称为作曲(qū)。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与(yǔ)管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修(xiū)音乐，并且想(xiǎng)在毕业后(hòu)找到(dào)一份稳定的工(gōng)作，那么音乐教育是一(yī)个(gè)不错的(de)选择。

　　事实上(shàng)这也是大(dà)多数音乐专业(yè)毕业生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为一名私人乐(lè)器教师或(huò)K-12音乐(lè)教师，大(dà)多数(shù)学校都会(huì)要求(qiú)你有一个学士(shì)学位，而大学教师就需要硕(shuò)士或博士学位。

　　就拿(ná)美国举例来说，学生(shēng)的音乐教(jiào)育学位(wèi)课程可以为自己在(zài)大学所在州的(de)认证做(zuò)准备，所以如果学生(shēng)毕(bì)业于肯(kěn)塔基州的音(yīn)乐教育学士课程，不一定(dìng)有资格在(zài)伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国的情况就各有不同，每个地区每个(gè)学校的要求(qiú)都不尽相同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐(lè)表演在本科和研究生阶段，音(yīn)乐表演课程(chéng)给学生时(shí)间和资(zī)源来专注(zh写柔柳的四字词语有哪些，写春雨的四字词语ù)于演奏音乐和磨练他们在(zài)一种(zhǒng)主要乐器上(shàng)的(de)技能。

　　这些课程(chéng)要求学生在入学前参加试镜，培训学生(shēng)成为表演家、音乐治疗师、私人乐器教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥家、教(jiào)堂管风琴手和音(yīn)乐家(jiā)。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术电子音乐(lè)制作(zuò)，电(diàn)子音乐制作又(yòu)名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生兴起而兴(xīng)起的一种在电脑(nǎo)上(shàng)完成(chéng)制作的音乐，专(zhuān)业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最热门的专业无疑非电子(zi)音乐制作莫(mò)属。

　　音乐(lè)技(jì)术(shù)/录音艺术的学(xué)生将(jiāng)学(xué)习音乐技(jì)术(shù)硕士学位所(suǒ)需的(de)录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音(yīn)乐信息学(xué)等领域的高级技能(néng)。

　　需(xū)要(yào)学生在音(yīn)乐技术的所有(yǒu)领域(yù)都(dōu)拥有坚实的基础，通过与音乐表(biǎo)演和作(zuò)曲专业的学生(shēng)合作，尝试在实验性音(yīn)乐与传(chuán)统音(yīn)乐之间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创(chuàng)作(zuò)领(lǐng)域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关(guān)的一对一(yī)课(kè)程，发展特定的(de)技能和自己(jǐ)的(de)风格，并获得在不断(duàn)发展的(de)音(yīn)乐产业中工作(zuò)所需要的一(yī)系列工具和技(jì)术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐(lè)方面(mi写柔柳的四字词语有哪些，写春雨的四字词语àn)的作曲编曲，招收的很(hěn)多都是在唱歌方面有不错基础的学生，在软件的学(xué)习上(shàng)不会太过强(qiáng)求，更偏向于音乐的(de)创造性。

　　研究的很多(duō)方面也是现(xiàn)代流行(xíng)音乐(lè)方面的风格、创作方式(shì)等。

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