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  朱子家训(xùn)是谁(shuí)写的?是《朱子家训》作者有二,一(yī)为朱柏(bǎi)庐(lú)所作,二为南(nán)宋著名理(lǐ)学家朱熹所做的。关(guān)于朱子家训是谁(shuí)写的以(yǐ)及朱子家训是谁写的 什么(me)朝代,朱(zhū)子(zi)家(jiā)训(xùn)是(shì)谁写的作者是谁,朱子(zi)家训(xùn)是谁写的?,朱子家训是谁写的书,朱(zhū)子(zi)家(jiā)训是谁(shuí)写的字等问(wèn)题,小编将(jiāng)为你整理以下的知识(shí)答案(àn):

朱子(zi)家训的作(zuò)者(zhě)是(shì)谁

  朱子家(jiā)训的作(zuò)者是朱熹所做(zuò)的。

  《朱子(zi)家训》作者(zhě)有二(èr),一为朱柏庐所作,二为南宋(sòng)著(zhù)名理学家朱熹(xī)所做。

  朱柏庐所作《朱子家训》原名为《治家格言》,朱熹所(suǒ)作《朱子家(jiā)训》原(yuán)题为(wèi)《紫(zǐ)阳(yáng)朱(zhū)子家(jiā)训》,而“紫(zǐ)阳”是朱(zhū)熹的别号。

  “朱文公(gōng)的《朱子(zi)家(jiā)训》和朱柏庐(lú)的《治家(jiā)格言》是(shì)在(zài)不同(tóng)时代由不同(tóng)的朱家先贤(xián)所撰写出来的不同传(chuán)世巨作(zuò)。很可惜世人多把他们的文(wén)章(zhāng)搞混(hùn)了,通常人们多以(yǐ)《朱子(zi)家训(xùn)》来称(chēng)呼朱柏(bǎi)庐的《治家格言》,反(fǎn)而(ér)朱熹(xī)老夫子真正的《朱(zhū)子家训》一般人多不了解。”——朱祥南(朱子25世孙,世界朱(zhū)氏(shì)联合会会(huì)长)

  朱柏庐(1627-1698),原(yuán)名朱用纯(chún),字致一,自号柏庐,江苏昆(kūn)山人(今昆山市(shì)),明末(mò)清初江苏昆山县(xiàn)人。著名(míng)理学(xué)家、教育家。其父朱集璜是(shì)明末(mò)的学者,清顺治二(èr)年(1645)守昆城抵御清军,城破,投(tóu)河(hé)自尽。

  朱柏庐自幼致力(lì)读(dú)书曾考(kǎo)取秀才(cái),志于仕(shì)途。清入关明(míng)亡遂(suì)不再求取(qǔ)功(gōng)名,居乡教授(shòu)学(xué)生并潜心程朱理学主张知行并进,一时(shí)颇(pǒ)负盛名。康(kāng)熙曾(céng)多次征(zhēng)召,然均为先生所(suǒ)拒绝。曾用精楷(kǎi)手写数十本教材用(yòng)于(yú)教学。潜心研究程朱理学(xué),主张知(zhī)行并进,躬行实践。

  康熙间(jiān)坚辞博学鸿词之荐,后又坚拒地方(fāng)官举荐的(de)乡(xiāng)饮(yǐn)大宾。与徐(xú)枋、杨(yáng)无咎(jiù)号称(chēng)“吴(wú)中三高士”。康熙三十七年(公元1698年)染疾,临终(zhōng)前嘱弟(dì)子:"学问在(zài)性(xìng)命,事业在忠孝"。著(zhù)有《删补(bǔ)易经(jīng)蒙引》、《四(sì)书讲义(yì)》、《劝言》、《耻耕堂诗文集》、《愧讷集》和(hé)《毋欺录》等。

朱子家训是谁写的

  是《朱子家(jiā)训》作者有(yǒu)二,一为朱柏庐所作,二(èr)为(wèi)南(nán)宋著名(míng)理学(xué)家朱熹所做(zuò)的。

  朱柏(bǎi)庐(1627-1698),原名(míng)朱(zhū)用纯,字(zì)致一,自号柏庐,江苏昆(kūn)山人(今昆(kūn)山市),明末清初江苏昆山县(xiàn)人。

  著(zhù)名理学(xué)家(jiā)、教育(yù)家。

  simple是什么牌子,simple是什么牌子衣服其父朱集璜是(shì)明末的(de)学者(zhě),清顺治(zhì)二年(nián)(1645)守昆城(chéng)抵御(yù)清军,城破,投河自(zì)尽。

朱柏庐

  朱(zhū)柏(bǎi)庐 (1627~1698年 )。

  著名(míng)理学家、教育家(jiā),名用纯,字致(zhì)一。

  昆山(shān)玉山(shān)人。

  明诸生(shēng)。

  清顺治(zhì)二(èr)年(1645年)其父(fù)朱(zhū)集(jí)璜在守昆(kūn)城抵御清军时遇难(nán)。

  朱昼夜(yè)恸哭,痛不欲生。

  时其弟用白、用锦(jǐn)尚幼(yòu),从商遗腹未生。

  他上侍奉老(lǎo)母,下抚育(yù)弟妹(mèi),播迁流离,备极(jí)艰辛。

  待局势稍定,才返故里(lǐ)。

  目敬仰(yǎng)晋(jìn)人王哀(āi)攀(pān)柏庐墓之义,故自号柏庐。

  居(jū)乡教授学生,潜(qián)心(xīn)治学,以程、朱理学为(wèi)本,提(tí)倡(chàng)知行并进(jìn),躬行实践(jiàn)。

<simple是什么牌子,simple是什么牌子衣服p>  他深感(gǎn)当时的教育(yù)方法,使学生难(nán)以学到真实的学(xué)问,故(gù)写了《辍(chuò)讲语》,反(fǎn)躬自责,语颇痛(tòng)切。

  曾用精(jīng)楷手写数十本教材用于教(jiào)学。

  生(shēng)平(píng)精神宁谧,严以律己,对当(dāng)时愿和他(tā)交(jiāo)往的官吏、豪绅(shēn),以礼自持。

  清康熙十(shí)八年(1679年)他(tā)坚(jiān)辞不应博学鸿儒(rú)科(kē),后又坚拒地方官举荐(jiàn)的乡饮大(dà)宾。

  康熙三十七年染疾,临终前嘱弟(dì)子:"学(xué)问(wèn)在(zài)性命,事业在忠孝"。

  著有《删补易经蒙(méng)引(yǐn)》、《四书讲义》、《困衡录(lù)》、《愧(kuì)讷集》、《春秋五传(chuán)酌解》、《毋欺录》等。

  其《朱(zhū)柏庐治家格言》,世称(chēng)《朱子家训》,流传很广(guǎng)。

  自问世以来(lái)流传甚广(guǎng),被历代士(shì)大(dà)夫(fū)尊为(wèi)治(zhì)家之经,清至(zhì)民国年间一度成(chéng)为童蒙必读课本之(zhī)一。

  《朱子家训》精辟地阐明了(le)修身治家(jiā)之道是 一篇家教名著(zhù),通篇意在劝人要勤俭持家(jiā)安(ān)分(fēn)守己(jǐ)。

  其中"一粥(zhōu)一饭(fàn),当(dāng)思(sī)来处(chù)不(bù)易,半丝半缕,恒念(niàn)物(wù)力(lì)维艰"等句,尤(yóu)股炙人口。

朱熹(xī)

  朱(zhū)熹(1130年9月15日~1200年4月23日),行五十二,小名(míng)沋郎,小(xiǎo)字季延,字元(yuán)晦,一字(zì)仲晦(huì),号(hào)晦(huì)庵(ān),晚称晦翁,又称紫阳先(xiān)生、考(kǎo)亭先生、沧州病叟、云谷(gǔ)老人、逆翁。

  谥文,又称朱文公。

  汉族,祖籍南(nán)宋江南东路(lù)徽州府(fǔ)婺(wù)源县(今(jīn)江(jiāng)西(xī)省婺源),出生于南剑(jiàn)州尤溪(今属福建三明市)。

  南(nán)宋著(zhù)名的理学(xué)家、思想家、哲学(xué)家(jiā)、教育家、诗人、闽(mǐn)学派的(de)代表人物(wù),世称朱子,是孔子、孟子(zi)以来(lái)最杰(jié)出的弘扬儒(rú)学的大(dà)师。

教育(yù)思想

  朱(zhū)熹的长期从事讲(jiǎng)学活动,精心(xīn)编撰了《四书集注》等多种教材(cái),培养了众多人才。

  他的(de)教(jiào)育思想博大精深,其中最(zuì)值得关注的,一是论(lùn)述小学和大(dà)学(xué)教育,二是关(guān)于(yú)朱(zhū)子读书法。

论述教育

  朱熹在总(zǒng)结前人(rén)教育(yù)经验和自(zì)己教育实践的基础上,基于对人(rén)的生(shēng)理和心理特征的初步认识,把一(yī)个(gè)人的教育(yù)分成小学和大学两个既有区别又有(yǒu)联系的阶段,并提出了两者不同的教育任务、内容(róng)和(hé)方法(fǎ)。

  朱(zhū)熹认为8~15岁为小学教(jiào)育阶(jiē)段,其任务是培养圣(shèng)贤坯璞。

  鉴于(yú)小学儿童(tóng)智识未开,思维能力薄(báo)弱,因(yīn)此他提出小学教育的内容是(shì)学其事(shì),主张儿(ér)童(tóng)在日(rì)常生活中,通(tōng)过(guò)具体行事,懂得基本的伦理道德规范,养成一定的行为习惯,学(xué)习初步的文(wén)化(huà)知识技(jì)能。

  在教(jiào)育方法上(shàng),朱熹强调(diào)先入(rù)为主,及早施教;要力求形象、生动,能激发兴趣;以《须知》、《学规》的形(xíng)式(shì)培养儿童道德行(xíng)为习惯。

  朱熹认为(wèi)15岁以后大学教育,其(qí)任务是在坯璞(pú)的基础上再加光饰,把(bǎ)他(tā)们(men)培养成为国(guó)家所需要的人才。

  朱熹认(rèn)为(wèi),与重在(zài)教事的小学(xué)教育不(bù)同(tóng),大学(xué)教育内容的重点是教理,即重在探(tàn)究事(shì)物之所以然。

  对(duì)于大学教育方法,朱熹一(yī)是重视自学(xué),二(èr)是提倡不同学术(shù)观点(diǎn)之间的相互交流。

  朱熹关于小学和大学(xué)教(jiào)育的见解,为中国古代教(jiào)育思(sī)想增添了新(xīn)鲜的内容。

朱子治家格(gé)言是(shì)谁写的

  《朱子(zi)治家(jiā)格言》是(shì)清初(chū)朱柏庐所著。

  朱柏庐(1617~1688),著名理学家(jiā)、教育家。

  名用(yòng)纯,字(zì)致一(yī)。

  昆山(shān)(今(jīn)属江苏)人。

  与归有光、顾炎(yán)武为昆山(shān)三贤。

  明诸(zhū)生。

  清(qīng)顺治(zhì)二年(nián)(1645年(nián))其父在守(shǒu)昆山城抵(dǐ)御清simple是什么牌子,simple是什么牌子衣服军时遇难。

  朱(zhū)柏庐侍奉老母,抚育弟(dì)妹(mèi),播迁流离,备(bèi)极艰(jiān)辛。

  局势稍定(dìng),返(fǎn)回故(gù)里。

  因敬仰晋(jìn)人(rén)王(wáng)裒攀柏(bǎi)庐(lú)墓(含有(yǒu)不忘杀(shā)父之(zhī)仇的意思)之义,故自号柏庐。

  居(jū)乡教授学生,潜心治学,以(yǐ)程、朱理学为本,提倡知(zhī)行并进(jìn),躬行实践(jiàn)。

  平生精神宁谧,严以律己(jǐ),对(duì)当时愿和他交往的(de)官吏(lì)、豪绅,以礼自持(chí)。

  他(tā)与顾炎武坚辞不(bù)应(yīng)康熙朝的博(bó)学鸿儒科,后又坚拒地方官举荐(jiàn)的(de)乡饮(yǐn)大(dà)宾。

  除《朱(zhū)子家训(xùn)》外,尚著有《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《困(kùn)衡录》、《愧讷集(jí)》、《春(chūn)秋(qiū)五传酌(zhuó)解(jiě)》、《毋欺录》等。

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