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颜元的教育(yù)思想思维(wéi)导图，颜元的教育(yù)思想主张

　　颜元(yuán)的(de)教育思想：1、培养(yǎng)目标：“实德实(shí)才之士(shì)”：颜元认为(wèi)人(rén)才是(shì)治(zhì)国安(ān)民(mín)的根本，而(ér)人(rén)才主要依(yī)靠学校教育来培养(yǎng)。

　　学校教育的培养目标是“实德实才之(zhī)士”，即品德高尚(shàng)、有真(zhēn)才实学的(de)经世致(zhì)用人才(cái)。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上下粗精皆尽力求(qiú)全”的通才，另一种是“终身止精一艺(yì)”的专门(mén)人才。

　　2、教育内容(róng)：“实学(xué)”：把(bǎ)以“六(liù)艺”为中心的(de)“三事”、“六府”、“三物”作(zuò)为教(jiào)育内容，这就(jiù)是颜元所谓的“实学”。

　　同(tóng)时，颜元基(jī)于他“富国强(qiáng)兵”的政治(zhì)理想，还提出(chū)教育要“兵农合(hé)一”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学方(fāng)法(fǎ)：“习行”：“习性”，即学(xué)习(xí)与(yǔ)中国东八区有哪些城市 整个中国都在东八区吗ght: 24px;'>中国东八区有哪些城市 整个中国都在东八区吗实践相结合。

　　第一，教学(xué)要(yào)联系实际，观察、练习，“躬行而实践(jiàn)之(zhī)”。

　　第二，反对静坐读书、闭门(mén)读书(shū)和空谈(tán)理义，因为其脱离实际(jì)，不能解决(jué)实际(jì)问题(tí)还影响健康。

　　第三(sān)，并非排斥通过读讲来学习知识，而是主张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人(rén)获得知识的目的在(zài)于“实(shí)行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜(yán)元在(zài)自己规划的漳(zhāng)南书院(yuàn)中，陈设六(liù)斋，并规定了各(gè)斋(zhāi)具体教育内容，实行“分(fēn)斋(zhāi)教(jiào)学”。

　　漳南书(shū)院的六斋分别为(wèi)文(wén)事斋、武(wǔ)备斋、经史斋(zhāi)、艺能斋、理学斋(zhāi)和帖括斋(zhāi)。

　　之(zhī)所以暂设(shè)“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等时机(jī)到了则(zé)关闭这中国东八区有哪些城市 整个中国都在东八区吗两斋。

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