保(bǎo)持愚笨,保持饥(jī)饿的(de)意思，营销饥饿(è)的意(yì)思是“饥饿(è)”的(de)意思是肚子很空(kōng)，想吃东西；歉收；也(yě)指(zhǐ)饥饿(è)的人的(de)。

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保持愚笨,保持饥饿(è)的意思，营销饥饿的意思(sī)

　　“饥饿”的意思是肚子很空，想(xiǎng)吃东西；

　　歉收；

　　也(yě)指饥饿的人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟不(bù)足，末生(shēng)不禁(jìn)，民必(bì)有饥饿(è)之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿自卖为(wèi)人(rén)奴婢者，皆免(miǎn)为庶(shù)人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了，猴子在饥(jī)饿中挣扎着。高山流水是什么意思服务项目，服务里面高山流水是什么意思

　　2、大多数雄(xióng)蜘蛛在交(jiāo)配后会被饥(jī)饿的(de)雌蜘蛛吃(chī)高山流水是什么意思服务项目，服务里面高山流水是什么意思掉。

　　3、因(yīn)为疾病和饥饿，他已经瘦骨嶙(lín)峋了。

　　4、现在，世界上还有(yǒu)不(bù)少(shǎo)人没有摆(bǎi)脱饥饿。

　　5、赶了半天的路，微微感(gǎn)到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思(sī)？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保持愚(yú) 蠢。

　　也可以引申为其他薯告的意思(sī)：

　　我笨我知(zhī)道(dào)，我穷(qióng)我努力。

　　求知若饥，虚(xū)心若愚。

　　英语学习的方(fāng)法。

　　　　1 学习英语(yǔ)的首要(yào)唯销理(lǐ)念：要努力去了解“是(shì)什么”，而尽量(liàng)少去了解“为什(shén)么”。

　　　　因(yīn)为英语是(shì)语言(yán)，很多语汇和句(jù)型的用法没有道理(lǐ)可讲，没有(yǒu)“为什(shén)么”可(kě)言，人们就(jiù)是这样用的(de)，就是这(zhè)样说的，记住就(jiù)好(hǎo)。

　　当然了，仔细分析起来(lái)或许可以(yǐ)找到语法上的解释。

　　婴儿时期，我们学说话的(de)时候，从(cóng)来(lái)没有问过(guò)“为(wèi)什么会这么(me)说” 吧，但是为什么后(hòu)来会说(shuō)的这么好?因为我们听的多，说的多(duō)，自然就记(jì)在脑子里了。

　　　　2 学习英语(yǔ)的最好方(fāng)法：背(bèi)诵课(kè)文。

　　　　因为英语是(shì)我们(men)的后天语言，所以必须将(jiāng)人(rén)家现成的东西反复在(zài)脑海里形成神经反射，不(bù)用关心为(wèi)什么这样(yàng)说(同第一点)。

　　　　推荐《新概(gài)念英语3，4册(cè)》。

　　可以说，几乎没(méi)有任(rèn)何一(yī)种教材的(de)经典程度超过《新概念英语》。

　　它(tā)的语法是最规范(fàn)的，结(jié)构是最严(yán)谨(jǐn)的，流传了好几代(dài)人，依然保持最为持(chí)久的生(shēng)命力。

　　　　3 学习英语需要多种形(xíng)式的神经刺激。

　　　　真正(zhèng)学好英(yīng)语，不(bù)经历背(bèi)诵(sòng)大量文章，写大量东西，听大量文章，是根本不可(kě)能达到(dào)目的的，比(bǐ)如一(yī)个新单词(cí)，我们在书上看到，默写，背诵，还不能(néng)说(shuō)真正认识了(le)。

　　在听力中听(tīng)到了(le)这个单词，能反应过来是它吗?在(zài)想表达这(zhè)种(zhǒng)意思的时候，能反应过(guò)来(lái)应该用它吗?……我们当(dāng)初指手游学说(shuō)话的时候(hòu)，都是无形中进行(xíng)了听，说，读，写等不经意的“练习(xí)”才全面掌握了这门语言(yán)。

　　　　4 学习英语要善于利用零(líng)碎时间。

　　　　英语学习(xí)不是(shì)靠突击可以学(xué)好的(de)，一下子花上好几个小(xiǎo)时(shí)拼命学英语，是(shì)无济于(yú)事(shì)的。

　　它的(de)特(tè)点在于(yú)“细水常流”。

　　每(měi)天花上十几分钟的零碎时间听，背一段课文，记几个单(dān)词，长期坚持，逐渐会(huì)得到提(tí)高的。

　　　　5 要(yào)着意“卖弄(nòng)”。

　　　　新(xīn)学(xué)会的词(cí)汇和用(yòng)法，应(yīng)该在(zài)可能的场合多多练习使用。

　　不要(yào)老是用自己喜欢或者熟悉的单词或(huò)者句型，这样的(de)话，新学(xué)的(de)东(dōng)西永远得不到强化，慢(màn)慢的又会变的陌生(shēng)，人将会(huì)永远停留原有(yǒu)的水平。

　　不断地将新东(dōng)西变为旧东西(xī)，又不断(duàn)接(jiē)触新东(dōng)西，再将(jiāng)其变为旧东西，如此往复，才能不断提高。

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