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  春天的声音排比句有什么(me)作用呢?春天(tiān)的(de)声(shēng)音排(pái)比句可以使春天的声(shēng)音更加形象、具(jù)体,更加(jiā)强烈的表现出春(chūn)天(tiān)声音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃(bó),表现出(chū)对春(chūn)天的喜爱的。关于春天的(de)声音排比句有什么作用呢以(yǐ)及春(chūn)天的声音排比句有什(shén)么(me)作用呢(ne),春天(tiān)听到了什么声音排比(bǐ)句,春天还是什么用排(pái)比句,春天的(de)气息(xī)的排比句,用(yòng)排(pái)比句(jù)来描(miáo)写春天(tiān)的句(jù)子等(děng)问题(tí),农商网将为你(nǐ)整理(lǐ)以下的生活知识:

春天是(shì)几月到几月

  春天(tiān)是(shì)3月(yuè)到(dào)5月的。

  在北半(bàn)球春天是(shì)3-5月,中(zhōng)国农历(lì)的(de)1-3月为春季,南(nán)半(bàn)球的季节与北半球(qiú)相反(fǎn),春天(tiān)是9-11月。

  季(jì)节一共(gòng)有四季(jì),分为(wèi):春、夏、秋、冬,夏季为6-8月,秋(qiū)季为9-11月,冬季为12-次年2月。

春天的(de)声音(yīn)排比句有什么作用(yòng)呢

  春天的声音排比句(jù)可以使春天的声音更加形(xíng)象、具(jù)体(tǐ),更加强烈的表现出(chū)春天声音的美妙、春天(tiān)的生机勃(bó)勃,表现出对(duì)春(chūn)天的喜爱。

  排比句,是修辞手法之一,指(zhǐ)使用排(pái)比修辞方法,把三个或以上意义相关或相(xiāng)近(jìn)、结构相(xiāng)同或(huò)相似、语气(qì)相同(tóng)的词组(zǔ)或(huò)句子并排(pái)在一起组成(chéng)的(de)句子。

  有时(shí)候两(liǎng)个句子或以上的并列(liè)句子也可以(yǐ)称为排比句。

  一般使用(yòng)排比句来说理,可(kě)收(shōu)到条(tiáo)理分明(míng)的效果。

  用(yòng)排比来抒情,节(jié)奏(zòu)和谐,显得感情洋溢(yì)、气势更为强烈。

  用排比来叙事写(xiě)景(jǐng),能使层次(cì)清楚、描写细腻、形象(xiàng)生(shēng)动之(zhī)效。

“春天的(de)声(shēng)音”运用了哪些修辞手法(fǎ)?

  “春天的声音”运(yùn)用了拟人的

  修辞手法(fǎ)

  。

  春天是一(yī)个季节(jié),不会说话,而(ér)人(rén)才会有声音,把春天拟作人才会发出声音。

  这样(yàng)写可以(yǐ)让(ràng)春(chūn)天的描写更加生(shēng)动、形象、具体,既能(néng)生动形象地写出春天的(de)特点,又有了拟(nǐ)人化之后春天的(de)活泼。

  例(lì)如:

  春天的声音是(shì)春(chūn)雨润物的(de)声音;是白(bái)云轻轻(qīng)飘过声音;是(shì)春风(fēng)拂柳的声音;是候鸟回归的鸣叫声(shēng)音;是(shì)孩子(zi)在(zài)春天里嬉戏的声音……

  这句话除了运用了拟人的修辞手法(fǎ),还用了排比(bǐ)的修(xiū)辞手(shǒu)法。

  可(kě)以使(shǐ)春天的声(shēng)音更加形象、具体,更加强烈的表现出春天(tiān)声音(yīn)的(de)美(měi)妙,春(chūn)天的生机勃勃,表现出(chū)对春天(tiān)的喜爱(ài)。

  扩(kuò)展资(zī)料

  修辞(cí)手法是(shì)为提高表达(dá)效果,用于各种文章或应(yīng)用文,在语言(yán)写作时

  表达(dá)方法

  的(de)集合(hé)。

  修辞手法一共有(yǒu)63大类(lèi),78小类(lèi)。

  通过修饰、调(diào)整语句,运用特(tè)定的表达形式以(yǐ)提高(gāo)语言表达作用(yòng)的方式。

也傍桑阴学种瓜中的傍是什么意思,也傍桑阴学种瓜的傍是什么意思句>  常(cháng)用(yòng)的修辞手(shǒu)法有:比喻、拟(nǐ)人、夸张、排比、对(duì)偶、反也傍桑阴学种瓜中的傍是什么意思,也傍桑阴学种瓜的傍是什么意思也傍桑阴学种瓜中的傍是什么意思,也傍桑阴学种瓜的傍是什么意思句复、设(shè)问、反问。

  1、比喻:即(jí)表示两种不同程度的事物,彼(bǐ)此(cǐ)之(zhī)间(jiān)有相(xiāng)似点,使用一(yī)事物来比方另一事(shì)物的

  修辞方法

  。

  2、拟人:把物当(dāng)作人来写,赋(fù)予(yǔ)物(wù)以人的言行或思(sī)想感情,用(yòng)描写(xiě)人(rén)的词来(lái)描写物(wù)。

  3、夸(kuā)张:为了达(dá)到某种表(biǎo)达(dá)效果,对(duì)事(shì)物(wù)的形象、特征(zhēng)、作用(yòng)、程(chéng)度(dù)等方面着意扩大或缩小(xiǎo)的方法。

  4、排比:把(bǎ)三个或以上结(jié)构和(hé)长度(dù)均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来(lái)。

  5、对偶(ǒu):字(zì)数相等,结(jié)构(gòu)形(xíng)式相同(tóng)或基本相同,意义对称的一对(duì)短语或句子,表达(dá)两个相对或相(xiāng)近的意思。

  6、反(fǎn)复:为(wèi)了突出某个意(yì)思,强调某种感情,有意重(zhòng)复某个词语或句子。

  7、设问:为了引起别人的注意,故意先提出问题(tí),然后自(zì)己回答。

  强(qiáng)烈情感。

  8、反问(wèn):又称激问(wèn)、反诘、诘(jí)问。

  用疑问(wèn)形式表达确定的意思,用肯定形式反问(wèn)表否定,用否(fǒu)定(dìng)形式反问表肯定(dìng),只问(wèn)不答,答案暗含在

  反问句

  中。

  参考资料

  百度百科

  -修辞(cí)手法

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