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忘记是什么词性

　　忘记是动词(cí)词(cí)性(xìng)的(de)。

　　释义：不记(jì)得过去的事;没有记住应该记住(zhù)的(de)。

　　词性：可(kě)用作(zuò)名词，动词(cí)。

　　一. 引证解(jiě)释

　　不记(jì)得。 例如：朱自清(qīng)《背影》：“我与父亲(qīn)不(bù)相见已二年余了，我(wǒ)最不能忘记(jì)的(de)是(shì)他的背影。”

　　2. 该做的事没(méi)有(yǒu)想到去做。 例如： 明(míng)·张居正《女(nǚ)诫直解(jiě)》：“你众女将(jiāng)我这教诫的言语，务要勉励，身(shēn)体力行，不要怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没有(yǒu)感(gǎn)觉到(dào)。 例如：李准《耕云记》：“电闪(shǎn)着，雷打(dǎ)着，风卷着云……那时我(wǒ)也忘记害怕啦!只觉得好(hǎo)看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟与其联系之事件(jiàn)的数(shù)目、它所(suǒ)唤(huàn)起情感和(hé)时(shí)间，还有和(hé)身(shēn)体状态有关。但普遍认为(wèi)，相对于记(jì)忆是主动，遗(yí)忘是被(bèi)动的。就(jiù)是(shì)说，人能够主动选择(zé)记住某(mǒu)件事(shì)，而不(bù)能选择去忘记(jì)某件(jiàn)事。为了避(bì)免将重(zhòng)要的(de)信息(xī)被遗忘(wàng)，人们通(tōng)常的做法是(shì)复习。

晚上老师说怕我忘(wàng)记了怎么回(huí)复她呢

　　晚上老师(shī)说怕我忘(wàng)记(jì)了(le)可以回复(fù)：我会用手机备忘(wàng)录注明并定(dìng)个闹钟提醒的，请您放(fàng)心。

　　如果依旧不放心，还可以(yǐ)用记事本抄下(xià)来(lái)，或(huò)者(zhě)使用便条纸或者便利贴，将担心会忘(wàng)记的事情抄写(xiě)下来，放(fàng)在自己能够(gòu)随时看到的地方。

　　一个(gè)事件(三万日元等于多少人民币多少jiàn)是否会被(bèi)遗忘，与(yǔ)其联系之事件的数目、所唤起情感和时间以及身体状(zhuàng)态有(yǒu)关。

　　普(pǔ)遍认为(wèi)，相对(duì)于记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被(bèi)动的。

　　就是说，人能够(gòu)主动选(xuǎn)择(zé)记住某(mǒu)件事(shì)，而不能选(xuǎn)择去忘记某件事(shì)。

　　为了避免将(jiāng)重(zhòng)要(yào)的(de)信息(xī)被遗忘(wàng)，人们通常的做(zuò)法是复习。

幼儿园老师说忘记了??怎么回(huí)

　　没关系，麻烦老师尽(jǐn)量在有空时解决问题。

　　幼儿园老师平时工(gōng)作(zuò)是很辛(xīn)苦(kǔ)的，要照顾(gù)几十个学生，自(zì)然是(shì)忙不过来的，就会(huì)出现偶尔忘事的(de)时候，希望家长能(néng)够多多体谅老师，有事先(xiān)沟通，这样就(jiù)能够省(shěng)掉很多(duō)不(bù)必要(yào)的(de)麻烦。

　　家长的体谅与关心(xīn)也(yě)是至关重要的(de)。

　　如果说，我们可以做(zuò)到在平时(shí)总是(shì)非常体谅老(lǎo)师，甘愿配合老(lǎo)师的工作的(de)话，老师自(zì)然会对我们的孩(hái)子(zi)有(yǒu)一个好三万日元等于多少人民币多少的印象(xiàng)。

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