表现手法什么(me)哪(nǎ)些手(shǒu)法，表现手法有哪些及其作用是表(biǎo)现手法从(cóng)广义(yì)上来讲也就是作者在行文措(cuò)辞(cí)和表达(dá)思想感情(qíng)时所(suǒ)使(shǐ)用的特(tè)殊的语句(jù)组织方式的。

　　关(guān)于表(biǎo)现(xiàn)手法什么(me)哪些手法，表现手法有哪(nǎ)些及其(qí)作用(yòng)以(yǐ)及(jí)表现手法什么哪些手法(fǎ)，表现(xiàn)手(shǒu)法(fǎ)有什么(me)？，表(biǎo)现手法有哪些及(jí)其作用，表现手法(fǎ)有哪一(yī)些(xiē)？，表现手法具体(tǐ)有哪些等问题，小编(biān)将为你整理以下知识：

表(biǎo)现手法什么哪些手(shǒu)法，表现手法有哪(nǎ)些及其作用

　　托物言志，借(jiè)景抒情，叙(xù)事抒情，直抒胸臆，衬托，卒章显志，铺陈，象征，想象，联想，照(zhào)应(yīng)，寓情于景(jǐng)，反衬，烘托，托物起(qǐ)兴，以(yǐ)乐衬哀，渲染(rǎn)，虚实结合，欲扬先抑，设置悬念，点面结合，开(kāi)门见(jiàn)山，伏笔，照(zhào)应开篇，点(diǎn)题(tí)，首尾呼(hū)应，讽刺，以(yǐ)声（动）衬(chèn)静，对(duì)比等。

　　情许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校景交(jiāo)融(róng)、借景抒情：渲(xuàn)染气氛、推动情(qíng)节发展、烘托人物(wù)心理、烘托(tuō)人物形(xíng)象(xiàng)、象征社会环境、烘托思想感情。

　　托物(wù)言(yán)志（象征(zhēng)）、虚实结合(hé)：使表(biǎo)达更加含(hán)蓄，有意在(zài)言外之妙，而且能使(shǐ)文章内涵丰(fēng)富，富有哲理，给(gěi)人以启(qǐ)迪。

　　动静(jìng)结合、化(huà)静为动：使表达更(gèng)中形象生动，富有感(gǎn)染(rǎn)力(lì)。

　　对(duì)比(bǐ)、衬托（正(zhèng)衬和反衬）：突出所描写事物的(de)特(tè)点，突出作者的(de)某种感情，深化(huà)文章的主题。

　　白描：用字简练，不加(jiā)渲染和(hé)烘托，有简洁(jié)传神的表达效果。

　　细节描写：突出事(shì)物的主(zhǔ)要(yào)特点，使文章(zhāng)内容更加丰(fēng)富，便于表达感情。

　　抑扬：有先抑许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校后扬或先扬后抑，其作(zuò)用是使文章曲折(zhé)有波澜，突(tū)出喜(xǐ)欢赞(zàn)美或(huò)批评讽刺的感情(qíng)。

　　明手法（用一两(liǎng)个(gè)词准确(què)指出用了(le)何种手法）+ 阐运用（结合诗(shī)句阐(chǎn)释说(shuō)明诗人运用了这种手(shǒu)法(fǎ)的(de)依(yī)据）+ 析(xī)效(xiào)果（此手(shǒu)法表达了(le)诗(shī)人怎(zěn)样的(de)感情，或刻画(huà)了什(shén)么形象(xiàng)，或表现了什么主旨）

　　【叙——析(xī)——评】 【是什么——为(wèi)什么(me)——怎么样】

　　①第一(yī)步：明确说出运用的手法是什么？（托物言志、用典、动静结合、虚实结合、借古讽(fěng)今、抑扬(yáng)、想象、联(lián)想、渲(xuàn)染、象征等）

　　②第二(èr)步：结(jié)合诗句阐释说明诗(shī)人(rén)运(yùn)用了这种手法的依据。

　　(找到能体(tǐ)现该手(shǒu)法(fǎ)的关(guān)键(jiàn)诗句，并进行描述(shù)性说(shuō)明)

　　③第三步：析效(xiào)果（此手法表达了诗人(rén)怎样的(de)感情(qíng)，或刻画了什么形象(xiàng)，或表现(xiàn)了什(shén)么主旨）

表现手法有哪些及作用

　　表现手法(fǎ)主要有(yǒu)托物(wù)言志，借景(jǐng)抒(shū)情，叙事抒情，直抒胸臆，衬托，卒章显(xiǎn)志，铺陈，象征，想象，联想，照(zhào)应，寓(yù)情(qíng)于景，反(fǎn)衬，烘托，托物起(qǐ)兴等。

　　联想、想象：联想由(yóu)一事物联系到与之有(yǒu)关的另一事物，或(huò)把(bǎ)事物中类似的特点(diǎn)联(lián)系起来(lái)造成一个典型。

　　铺垫：为主要情(qíng)节做准备或酝酿高潮到来(lái)之前的一系(xì)列非主情节。

　　它可以显示情(qíng)节发展的必(bì)然(rán)性，增强作品的感(gǎn)染力和说服(fú)力(lì)。

　　可以制造悬念，引起读者的兴趣。

　　象征：通过(guò)特定(dìng)的、容(róng)易引(yǐn)起联想的具体形象(xiàng)，表现(xiàn)与之相似或相近特点的(de)概念、思想和感情。

　　对比（对照）：把两扒源(yuán)种激胡(hú)不同的事物(wù)或情形作对照(zhào)，互(hù)相比(bǐ)较。

　　作用是突显对象的(de)特点，使形象(xiàng)更加(jiā)鲜明。

　　常用的(de)表现手法还有引用，即援(yuán)引(yǐn)现(xiàn)成的语言(yán)材料(名言、格言(yán)、民谣、谚语、诗词、典(diǎn)故等)，其(qí)主要(yào)起(qǐ)到提高语言的表达(dá)效果的作(zuò)用(如：增春铅态加(jiā)文章(zhāng)文采和(hé)文化内(nèi)涵，丰富文(wén)章(zhāng)内容等)。

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